专题：人教版语文片段教学
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语文片段教学
语文片段教学模板 建议： 1、清晰线索，优化课堂逻辑结构； 2、丰富分析方法，展示语言能力、文化素养； 3、提升交流意识。 散文阅读模板 自然导入，激情激趣（1分钟） 1、通过激活知识积
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“写人片段”教学设计
《人物的外貌描写》教学设计 ——小学三年级作文指导 教学目标： 1.认知目标：外貌描写的具体内容。 2.理解目标：通过观察不同人的外貌特征来描述不同的人。 3.技能目标：提高学生
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人教实验版小学语文三年级上册片段教案2012
人教实验版小学语文三年级上册《13、花钟》片段教学设计福建省浦城县临江中心小学---李梅霞过渡:现在就让我们一起走入花的世界，去领略一下花的美妙与神奇！（播放各种各样的花.）
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人教实验版小学语文三年级上册片段教案
人教实验版小学语文三年级上册《13、花钟》片段教学 一、指导品读重点句子 （课件出示：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。） 1、指导带上动作读句子。 （课件出示：凌晨四点，牵牛花
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《掌声》教学片段及教后反思
《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事：身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起了
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片段教学 小学语文
一导入
1、导语：同学们，寒冷的冬天已经过去，春天正迈着轻盈的脚步向我们走来。人们不仅欢迎春天的到来，也喜欢描写春天。
2、阅读诗句：①“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”② “ -
写人片段
写人片段（外貌描写） 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时
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人教语文教学计划
人教语文教学计划1 一、基本情况1、学情分析：本学期我担任七年级一班语文教学，从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观，学生的口语表达和书面表达能力都不高，自主
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人教语文教案
人教语文教案 1、联系上下文，理解词语、句子及课文内容。2、感受高尔基对小男孩的崇敬、热爱。 3、学习试着提出问题，讨论并解决问题的读书方法。4、有感情地朗读课文。 1、上
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人教二年级语文(上)《假如》教学设计
《假如》第一课时教学设计 教学目标： 1、初步认识9个生字：良、缩、遥、寻、食、泣、健、康、操； 2、学会书写8个生字：寻、良、双、操、哭、食、体、场； 3、能正确、流利、有感情
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小学语文教学设计片段[范文]
小学语文教学设计片段 教学设计 1、请为拼音“ｚｃ ｓ”教学写一个教学设计片断。 （出示小朋友、小刺猬、蚕宝宝）小朋友们，今天这节课中来了3 位客人，他们是冬冬、小刺猬和蚕宝宝，他们
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语文片段教学技巧（精选5篇）
语文教学技巧 循序渐进作为一般的教学原则，适用于所有的教学活动。我们在作文教学中特别提出这一原则，是因为我们的作文教学随意性比较大，从作文教材的编写到教师的教学实践，作
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小学语文 片段教学 资料
Xiaojunyu 话题二：关于模拟课堂教学（片段） 模拟（虚拟）课堂与真实课堂最大的不同时它没有学生。教师必须在没有学生的前提下，既做老师又当学生，用模拟的形式把课堂上师生双边的活动
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人教语文八年级古诗（本站推荐）
人教语文2017新版八年级下册古诗文汇总（18篇） （前加▲者为新选入篇目） 1、桃花源记 （东晋）陶渊明 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草
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人教新课标八年级语文《老王》教学设计范文
一、课型：教读课。二、教学目标：理解老王的“苦”与“善”；学习本文把琐碎的材料组织成一个整体的写法；理解本文语言风趣含蓄、简练风趣的特点。三、课时安排：两课时。四、教学过
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一年级上册语文教学反思 雨点儿人教
《雨点儿》教学反思 城南小学高霞峰 《雨点儿》是一篇科学童话，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。
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人教统编版七下语文教学工作总结
2017-2018学年语文人教七年级下册(2016年新编) 702班语文教学工作总结 光阴似箭，日月如梭。转眼间，一个学期的教育教学工作已告一段落。本学期我担任702班的语文教学工作经过
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惊弓之鸟教学设计2(人教语文3B)
《惊弓之鸟》教学设计二 教学目标： 1．让学生了解“惊弓之鸟”这个成语故事的内容，并学习使用这个成语。 2．运用学过的朗读技巧，读出魏王疑问、惊叹的不同思想感情。 3．理解“惊
