专题：溶解教学反思
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《水能溶解一些物质》教学反思[合集]
《水能溶解一些物质》教学反思在决定上《水能溶解一些物质》这节课时，由于时间比较的仓促，我只能准备了两天，而且教具的准备工作也没有做到位。教学环节上面的设计也存在不少的
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《水能溶解一些物质》教学反思
《水能溶解一些物质》教学反思 《水能溶解一些物质》教学反思1 布莱希特说过：“思考是人类最大的乐趣。”每次看到这句话，我都没有多大的感触，但这次在教完四年级四个班《水能
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《怎样加快溶解》教学反思
这次执教《怎样加快溶解》之前，已经在不同的班试讲了好几次，每次内容和活动环节都有一些改动和调整，每次的呈现效果都会不一样。第一次我遵循教材的内容安排，让学生尝试探究三种
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大班科学教案《溶解》及教学反思[5篇]
大班科学教案《溶解》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过实验活动，激发幼儿观察事物变化的兴趣，训练幼儿手脑并用的能力，通过幼儿实验操作，使之了儿解有的物体有
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溶解快慢的教学反思[5篇]
《溶解的快与慢》教学反思 神木第十小学王巧艳 新课程标准强调以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，使他们学会探究解决问题的策略。本节
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《怎样加快溶解》的教学反思
这节课从开始准备到最后正式上完，其中经历的复杂的心理过程是最大的收获。从最一开始的心浮气燥、心里没底，中间的过度紧张、茫然不知所措，到最后的坦然面对、微笑迎接一切，真正
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中班科学教案《溶解》及教学反思（共五则范文）
中班科学教案《溶解》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能够大胆动手实验并会记录实验中的发现，对“溶解”和“饱和”现象产生兴趣，有探究的欲望，让幼儿在实验中观
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幼儿园小班科学教案《溶解》及教学反思[大全5篇]
《小班科学教案《溶解》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：幼儿的生活中经常会遇到溶解现象：果珍、牛奶、糖水、盐水等，幼儿对这种
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《溶解的快与慢》教学反思
《溶解的快与慢》是科教版《科学》四年级上册第二单元的第五课。本节课是让学生研究影响溶解的快与慢这个问题，指导学生运用对比实验的方法，探究影响物质溶解快慢的主要因素，让
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溶解的快与慢教学反思
本节课根据以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们
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《溶解的快与慢》教学反思（精选）
《溶解的快与慢》教学反思 哈尔滨市龙涤新世纪学校 小学部 新课程标准强调以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，使他们学会探究解决问题
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《溶解的快与慢》教学反思
教学反思： 《溶解的快与慢》是教科版小学科学四年级上册第二单元的第五课。经过前面四课的学习，学生对溶解的相关知识有了一定的认识，并能较好地对溶解现象进行较全面的描述。
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溶解的快与慢教学反思
《溶解的快与慢》教学反思 塔耳小学 陈香 本节课《溶解的快与慢》根据以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，
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溶解的快与慢教学反思
溶解的快与慢教学反思 篇一：溶解的快与慢>教学反思我上了《溶解的快与慢》一课，本课是科教版《科学》四年级上册第二单元的第5课。本堂课基于对溶解的快与慢这个问题的研究，指
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液体之间的溶解现象教学反思
液体之间的溶解现象教学反思 在教学四年级科学第二单元第三课《液体之间的溶解现象》时，教材安排学生先观察胶水和洗发液在水中的溶解实验，意图让学生再次仔细观察液体之间的
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《溶解的快与慢》的教学反思
本节课，我的教学内容为《溶解的快与慢》这是一节控制变量下的实验观察课，这节课我的亮点表现在以下几点：1实验物质，采用，红糖，现象明显。2添加演示实验，压碎方糖的实验实物展示，和设
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大班科学课教案《溶解》及教学反思（共五则）
大班科学课教案《溶解》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿对科学活动感兴趣，能积极动手、动脑探索，初步学习多人合作3、能大胆描述自己在实验中看到的现象，培养其
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幼儿园中班科学公开课教案《溶解》及教学反思[范文模版]
中班科学公开课教案《溶解》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验解决问题的成就感，学习用实验的方法了解溶解的现象，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会，发展幼
