专题：软排球教学反思
-
排球教学反思
排球教学反思
排球教学反思1
本课教学对象是四年级的同学，教学之初我选用软式排球作为过渡引导同学们接触排球，学习排球技术，感受运动的快乐。排球是隔网项目，没有身体的对抗，讲 -
排球教学反思
排球》教学反思本节课充分利用游戏，紧紧围绕课的主题——培养学生的兴趣排球。首先,课从一开始就打破传统的教学模式，充分发挥学生的主体作用，让学生分组进行“玩球”，并要求学
-
排球教学反思
排球正面下手发球教学反思 汇报人：蓝振 时间：2014/3/20 通过本次的教学考核与课后指导老师们深刻指导和细心点评，我深深体会到了自身在教学方面上的很多不足之处，明白了在教学
-
排球教学反思（集锦19篇）
篇1：《排球》教学反思《排球》教学反思本节课依据新程标准精神及体育与健康课教学大纲的要求，坚持把“以学生发展为本”、落实“健康第一”作为指导思想，促进学生健康成长，在教
-
排球教学反思[推荐阅读]
排球》教学反思
本节课依据新程标准精神及体育与健康课教学大纲的要求，坚持把“以学生发展为本”、落实“健康第一”作为指导思想，促进学生健康成长，在教学中注重，以学生为中心， -
排球课教学反思（推荐）
初中排球课教学反思 武威第十一中学苗全 排球运动是学校体育教学中最基本最常见的教学内容，三大球之一的排球，在学生心目中的地位远不如篮球和足球，具体表现在上排球课时常看见
-
排球教学反思[大全5篇]
排球教学反思 三大球之一的排球，在学生心目中的地位远不如篮球和足球，具体表现在上排球课时常看见学生用排球来投篮，对排球的基本技术——垫球的学习大多是应付的态度，教学效果
-
排球垫球教学反思
和谐高效五环节教学反思 青西中学 刘勤 新课程标准的要求，坚持把“以学生发展为本”、落实“健康第一”作为指导思想，促进学生健康成长，在教学中注重以学生为中心，重视学生的主
-
排球垫球教学反思
排球垫球教学反思 马蹄学校 杜发勤 新课程标准的要求，坚持把“以学生发展为本”、落实“健康第一”作为指导思想，促进学生健康成长，在教学中注重以学生为主体，重视学生的主体地
-
《排球垫球》教学反思.doc（合集）
排球正面双手垫球教学反思 复龙义兴小学校 王永龙 我通过精心准备教授了八年级的排球正面双手垫球的教学内容，现对本节课进行反思： 新课程标准的要求，坚持把“以学生发展为本
-
排球垫球教学反思
排球垫球教学反思 新课程标准的要求，坚持把“以学生发展为本”、落实“健康第一”作为指导思想，促进学生健康成长，在教学中注重以学生为中心，重视学生的主体地位，使学生能积极主
-
高中排球课教学反思
高中排球课教学反思 抚松一中：李霏 排球运动发展到今天已经有一百多年的历史了，老女排五连冠的佳绩更是激励了一代又一代的中国人，应该说排球运动对中国的发展起到了不可替代
-
排球教学反思 Microsoft Word 文档★
排球课第七次课正面上手传球教学反思 正面双手上手传球是高中排球教学的一个重要组成部分。所以，在本学期高一排球的教学过程中，本人就把上手传球的教学列为教学的重点内容之
-
排球正面上手发球教学反思范文
排球正面上手发球教学反思
我们都知道技术教学与学习兴趣是相矛盾体，在我们的教学中，往往只教学生掌握技术,不关注学生的学习兴趣，使的体育课变得枯燥乏味，学生上课就喜欢自由活 -
《排球——双手垫球》教学反思
《排球——双手垫球》教学反思 《排球——双手垫球》教学反思排球双手正面垫球是体育中考项目之一。学生在初一的时候曾经接触过并已初步掌握排球垫球的基本技术。今天这节
-
《小排球》教学反思（5篇范例）
本节课教学的主要任务是指导学生学习掌握排球的垫球技能；培养学生对学习排球的兴趣。首先设计《推球前进接力》趣味游戏。每一小组的第一个同学采用一根长棍向排球中下部在跑
-
排球教学设计
荣成市幸福街小学 学校少年宫（排球）双手正面垫球的教学设计 2012——2013学年度第二学期 幸福街小学学校少年宫排球教学设计 一、指导思想 本课以“体育与健康课程标准”研
-
排球教学设计
体育课教学设计 一 、教学内容 1.排球:垫球 2.身体素质二、教学重点难点 垫球:垫球要点身体素质得快速移动,反应快,移动快速垫球:协调用力,插、压、蹬、送。三教学目标
