专题：认识米教案苏教版
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《认识米》教案
第2课时 认识米 教学内容：教材第4页。（例4、例5） 教学目标： 1.使学生在活动中，认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。 2.会用米尺量较长物体的长度，能根据实际情况选择不同单位的
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《认识米》教案1
认识米 教学目标： 1、在实际测量的过程中，认识长度单位“米”。 2、体会米的含义，知道厘米、米之间的关系；能以米、厘米为单位正确测量物体的长度。 3、进一步体会测量在生活中
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《厘米、米的认识》教案
《厘米、米的认识》教案 第一课时 教学目标 1、认识长度单位厘米，建立1厘米的空间观念，知道厘米在生活中的作用。 2、初步学会估测物体的长度，并会用刻度尺测量物体的实际长度，
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苏教二下认识分米和毫米教案5篇
苏教二下认识分米和毫米教案 教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级（下册）26～28页 教学目标 1. 知识与技能：使学生认识长度单位毫米和分米。初步建立1毫米、1分米
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苏教分米和毫米的认识法制教案
《分米和毫米的认识》教学设计 --渗透《中华人民共和国计量法》 响水县海安集中心小学 乐云 教学目标： 1、在实践活动中认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的长度
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厘米和米认识
厘米和米认识 教学目标： 1． 使学生认识长度单位厘米和米。知道1厘米、1米的实际长度，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限整厘米），知道1米等于100厘米。 2． 使学生初步认识线段，学
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二年级数学上册 米的认识教案 冀教版
测量 第二课时 米的认识 教学内容： 冀教版《数学》二年级上册第4—5页。 教学目标： 1.在实际测量的过程中，认识长度单位“米”。 2.体会米的含义，知道厘米、米之间的关系；能以米
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认识厘米和米 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、知识与技能： （1）认识刻度尺，初步认识长度单位厘米cm，借助实物初步建立1厘米的长度观念。 （2）初步学会用刻度尺测量物体的长度，并通过估测，形成初步的估测
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二年级上册《认识米》教案苏教版
二年级上册《认识米》教案苏教版 教学目标 使学生初步认识长度单位米、建立１米的长度观念，知道１米=100厘米，初步学会用刻度尺量物体长度的方法。 教学过程一、导入 量比较短、小
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认识厘米和米_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、初步认识长度单位“厘米”、“米”，知道1米=100厘米。 2、知道1厘米、1米的实际长度，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限整厘米）。 3、在测量活动
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《认识米_用米量》教案（最终版）
课题二 认识米 用米量 教学目标 （一）使学生初步认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。 （二）根据1厘米和1米的实际长度，知道“1米=100厘米”。 （三）通过同学的合作，能用米尺度量
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苏教版二年级上册《认识米》教案
凤凰小学数学备课手册配套教学软件_教学设计 认识米 无锡市积余实验学校小学部 陆丽华 教学内容： 二年级上册第64～67的例5、“试一试”、“想想做做”第1～4题和练习十第1、2题
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认识米教案（样例5）
备课时间： 8月 27 日备课教师：李冬梅 课题：《认识米、用米量 》 7 第 3 课时 教学目标： 1、使学生初步认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。 2、根据1厘米和1米的实际长度，知
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米的认识 教学设计 教案（★）
教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能： （1）使学生认识长度单位，建立1米的表象，能够识别生活中的一些常用物体长度。 （2）使学生在实践中找到规律，初步学会用尺子量物体长度的方法
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米的认识 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1、使学生在活动中，认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。 2、会用米尺量较长物体的长度，能根据实际情况选择不同单位的工具进行测量。 3、根据1厘米
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苏米乐个人简介（精选5篇）
中文名：苏米乐英文名：MI-LE-SU 名族：汉族 产生日期：1983年10月30日 现居：广州 学历:：研究生 喜欢的运动：羽毛球、爬山、游泳 喜欢的乐器：钢琴、小提琴、古筝、洞箫、排箫 业余职业：钢
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苏教示儿教案
示儿教案实录 1．学习《示儿》，感受诗人强烈的爱国主义情感。2．理 解诗句含义，想象诗歌意境，培养学生的自学、想象、表达、创新能力。3．学会2个生字。4．有感 情地朗 读课文，背诵并默
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苏教第七册美术教案
苏教第七册美术教案 课题一：贺卡 教学目标： 1、通过欣赏各种有特色的贺卡，开阔学生的视野，培养审美意识。 2、使学生能够选择身边的各种材料，大胆地高计贺卡，体验绘制的乐趣。 3
