专题：认识平行四边形的教案
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认识平行四边形教案
尊敬的考官今天我试讲的题目是《平行四边形的认识》下面开始我的试讲一：复习旧知，引出课题。 师：同学们喜欢玩游戏吗？学习新课之前我们来玩一个猜图游戏。（教具） T：同学们真棒！现在
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认识平行四边形教案（五篇范文）
《平行四边形的认识》 【教学目标】 1、通过观察、操作等活动，认识平行四边形的特征；通过操作活动认识并理解平行四边形的高。 2、经历探索猜想、验证、应用的过程，了解平行四
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教案《平行四边形的认识》
《平行四边形的认识》教学设计 麻城小学 邸贝诗 一、教学目标 （一）知识与技能 结合生活实际认识平行四边形，掌握平行四边形的特征，认识平行四边形的底和高。培养学生抽象、概括
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认识平行四边形
认识平行四边形课题平行四边形课型新授课设计说明促进学生空间观念的发展是小学数学几何教学的重要任务。空间观念是在活动的过程中逐步建立起来的。学生的理解来自于他们作
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认识平行四边形
认识平行四边形
1、出示主题图。
从图中你看到了哪些图形，指给同桌看。
2、出示带有平行四边形的实物图片。
师：它们是正方形吗？是长方形吗？（学生回答后，教师接着问。）
师：它们有几 -
优质课教案《平行四边形的认识》
人教版四年级数学上册第五单元《平行四边形的认识》 黄岗镇罗楼小学 梁坤 一、教学目标 1、在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征。 2
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平行四边形的认识公开课教案
平行四边形的认识教案 学情分析：平行四边形的认识，本单元是第一次出现，只要求学生能够从具体的实物或图形中识别出哪个是平行四边形，对它的一些特点有个初步的直观认识即可。本
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认识三角形和平行四边形教案 (7)
认识三角形、平行四边形 教学目标： 1. 通过把长方形或正方形折、剪、拼等活动，直观认识三角形和平行四边形，知道这两个图形的名称；并能识别三角形和平行四边形，初步知道它们在日
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平行四边形和梯形的认识教案[合集]
《平行四边形和梯形》教学设计 教学内容：人教版《数学》四年级上册第70-72页。 教学目标： 1、通过观察思考和动手操作，建构平行四边形和梯形的概念，发展学生的空间观念。 2、通
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平行四边形和梯形的认识教案
《平行四边形和梯形的认识》教案 教学目标： 1、 认识平行四边形和梯形，探索平行四边形和梯形的特征及平行四边形的易变特征； 2、 在实际操作、想象验证中培养学生[此文转于斐
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平行四边形的认识
《平行四边形的认识》教学设计 教材内容：人教版四年级数学上册第五单元 教材分析：这部分内容是在学生直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形和正方形的特征，认识了垂直与平行的
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平行四边形的认识
平行四边形的认识 教学内容 本册教材第37—38页上的内容，完成第37页上的“做一做”。 教学目的 1、使学生初步认识平行四边形，了解平行四边形的特点。 2、通过学生手动
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《认识平行四边形》说课稿
【说教材】一、说课内容：苏教版数学四年级下册第43～45页。二、教学内容的地位、作用和意义：这部分内容是在学生已经初步掌握了长方形、正方形、三角形的特征，以及初步认识平行和
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小学四年级数学认识平行四边形教案
小学四年级数学认识平行四边形教案 教学目标： 1、在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，发现平行四边形的基本特征，认识平行四边形的高。 2、在活动中进一步积累认
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苏教版认识平行四边形教案（共五则范文）
《认识平行四边形》教学设计 教学内容： 苏教版四年级数学下册43～45页。 教学目的： 1.使学生在具体的活动中认识平行四边形的特征和它的底和高，能正确测量和画出平行四边形的高
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平行四边形的认识_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1 知识与技能： 结合生活实际认识平行四边形，掌握平行四边形的特征，认识平行四边形的底和高。培养学生抽象、概括的能力，渗透对应的数学思想。 2 过程与
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平行四边形的认识教案及反思（大全五篇）
《平行四边形的认识》教学设计及反思 团堡镇小学 肖彩安 教学目标 （一）知识与技能 结合生活实际认识平行四边形，掌握平行四边形的特征，认识平行四边形的底和高。培养学生抽象、
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平行四边形的认识说课教案
平行四边形说课稿 一、说教材 平行四边形的认识是西师版四年级下册教材第97—98页上的内容。学生前面有了基本认识。通过这节课深入的学习，为今后进一步学习习近平行四边行面积
