专题：认识物体一教学案例
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认识物体的教学案例
【案例背景】 此内容是苏教版一年级上册教科书第28～29页的内容。在教学中通过学生经历活动过程，加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识；体会平面和曲面的区别，发展初步
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《认识物体》教学案例（合集五篇）
《认识物体》教学设计1 〖教材分析〗 教材通过将常见的物品分类，在实物中区分出长方体、正方体、圆柱和球，来引导学生认识相应的图形与名称，初步感知这些形体的主要特征。 本节
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认识物体和图形(平面图形)--教学案例
以动手实践为主以远教资源为辅提高课堂效率 教学案例杨华 ——认识物体和图形（平面图形） 人教版小学数学课标教材一年级上册第四单元第34页——35页认识物体和图形（平面图形）。
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认识物体教学设计
自主构建 互动生成 ——《认识物体》教学设计 阳城县蟒河镇台头完小 王宏亮教学内容: 义务教育课程标准实验教材（北师大版）一年级数学上第六单元内容。 教学目标： 1、初步认
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《认识物体》教学反思
《认识物体》教学反思1
《认识物体》是一年级上册教学内容，这节课的教学目标是使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球，在认识物体的活动中，体会比较、分类等到认识事物的方 -
观察物体教学案例
观察物体 庙岭小学 胡辰 教学目标： 1、观察物体，体会到从不同角度观察到物体的形状可能是不同的，同时培养学生的观察能力。 2、辨认从正面、侧面、上面观察到简单物体的形状，培
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认识物体_物体分类,教案示例一
教案示例一 物体分类 教学目标 1．在愉快的教学气氛中通过有趣的活动和游戏中使学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识，知道这些几何形体的名称并能识别． 2．培养学生初
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《认识物体和图形》教学反思（精选合集）
《认识物体和图形》教学反思10篇作为一位刚到岗的教师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结我们的教学经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的《
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《认识物体》教学反思（推荐阅读）
《认识物体》教学反思身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编为大家收集的《认
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《认识物体和图形》教学反思
《认识物体和图形》教学反思 《认识物体和图形》教学反思1 一年级学生刚从幼儿园的小朋友升为一年级的小学生，根据他们的年龄特征，他们采用的思维方式是形象思维为主。怎样让
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《认识物体和图形》教学设计
教学内容：认识物体和图形（第32页――――第37页）教材分析：本单元的教学内容包括两个部分：立体图形（长方体、正方体圆柱和球）和平面图形（长方形、正方形、三角形和圆）的初步认识。由于
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《认识物体和图形》教学设计
《认识物体和图形》教学设计 教学内容：教科书32页、33页做一做，练习五第2题。 教学要求： 1.通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辩认识这几
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认识物体教学设计1
认识物体教学设计1 教学目的： 使学生通过实物的辨认，对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识，知道这些形体的名称，能识别这些形体。 引导学生认识相应的图形与名称，初步认
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《认识物体和图形》教学反思
《认识物体和图形》教学反思 10篇 《认识物体和图形》教学反思 1 《认识物体和图形》是学生学习“空间与图形”知识的开始，主要从形状这一角度来使学生初步认识物体和图形。
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观察物体教学案例三上
《观察物体 》 案例分析
片断：
师：认识了捐款箱的正面、侧面和上面，接下来我们就来认真地观察这些面。谁愿意上来观察捐款箱的正面，要求只看到捐款箱的正面，而看不到其他面。
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观察物体教学案例分析
人教版二年级上册《观察物体》教学案例 任课教师：陈贵香 教学目标： 知识与技能： 1、正确辨别从不同位置观察到简单物体的形状。 2、知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同
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观察物体教学案例与评析
《观察物体》 教学案例与评析 巧妙设计 让学生在有趣的情景中学习、发展 ——《观察物体》教学案例与评析 执教：襄樊市第一实验小学 杨智勇 评析：襄樊市第一实验小学 张 鹏 《
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认识物体教案、
《认识图形》教学设计 一、 导入： 出示小叮当图，问“小朋友们看，这是谁？”谁能介绍一下小叮当？ “小朋友们喜欢小叮当吗？小叮当有一个大口袋，口袋里有许多宝贝，今天啊小叮当为每个小
