专题：认识钟表一年级上册
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一年级上册《认识钟表》
《认识钟表》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、使学生初步认识钟面，认识时针、分针及钟面上的数字。 2、让学生结合生活经验学会看整时和大约几时。 3、培养学生的观察力和动
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一年级数学上册认识钟表
一年级数学上册《认识钟表》教案 一、教学目标： 1、初步认识钟表的面，借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中通过交流、合作、学会认读整时和半时数，初步建立时间观念。 2、通
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一年级上册认识钟表（5篇）
一年级上册数学认识钟表教学设计 小陶中心小学李 颖 教学目标： 知识与技能：借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中交流、合作，学会认读整时。 过程与方法：通过观察、讨论、比较
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一年级认识钟表
一年级《认识钟表》教学设计 教材分析：《认识钟表》是人教版一年级上册第七单元的教学内容。本节课要求学生认识整时和再过1小时是几时并能准确辨认出“几时过一点儿”和“快
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一年级上册数学《认识钟表》教案（定稿）
一年级上册数学《认识钟表》教案 教学内容：人教版小学数学一年级上册第84---87页 教学目标： 、认识钟面，知道钟面上的12个数字、时针、分针；学生结合经验学会看整时，知道整时的两
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一年级数学上册《认识钟表》教案
一年级数学上册《认识钟表》教案 【教学内容】人教版一年级数学上册书84—87页。 【教材分析】教材第84页设计了一幅“母亲叫孩子起床”的情景图,帮助学生认识钟面和电子表
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一年级数学上册《认识钟表》文本解读
一年级数学上册《认识钟表》文本解读 文本解读涵盖的方面很多，这次对《认识钟表》这课的文本解读我分别选择了三个角度去解读，这三个角度分别是文本本身细节的解读（2012新人教
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一年级上册《认识钟表》教学设计
《认识钟表》教学设计 教学内容：《义务教育教科书·数学（一年级上册）》第84～85页。 教材简析： 认识钟表时在学生认识了20以内数的基础上学习的，主要是认识钟面上的整时和接近整时
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一年级上册数学认识钟表教案
《认识钟表》教案 优良小学 杨慧 教学目标： 1、使学生初步认识钟面，会看钟面的时间。 2、培养学生观察能力和动手操作能力，发展学生合作意识。 3、建立时间观念，使学生从小养成
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人教版一年级数学上册认识钟表
人教版一年级数学上册《认识钟表》教学设计窗体顶端 一年级数学上册认识钟表教学设计 教学目标： 1、认识钟表上的时针和分针，能结合生活经验学会看整时，掌握两种表示时间的方法
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一年级数学教案 认识钟表
一年级数学教案 认识钟表 执教人：罗清慧 一·出示情境图：学生合作探究 师：刚才许多小朋友都知道了小力是什么时间到家的，看来你们已经认识了钟表。下面请小朋友们拿出自己的小钟
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一年级认识钟表教案
《认识钟表》教学设计 福州教育学院附属第一小学 吴芳榕 （一）情境导入 “嘀哒嘀哒，嘀哒嘀哒，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候睡，什么时候起。”同学们，你们知道是什么吗
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一年级上册《认识钟表》教学设计（合集五篇）
教学目标知识目标:学生通过动手操作初步认识钟表,知道时针、分针及钟上面的数字;并结合学生生活经验会看整时,知道整时的两种表示方法。能力目标:通过观察、讨论、比较等活
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一年级数学上册《认识钟表》说课稿（大全五篇）
一年级数学上册《认识钟表》说课稿1一、说教材《认识钟表》是人教版义务教育教科书一年级上册第七单元的内容，本课的教学是学生在小学阶段第一次接触时间学习，是在学生已经积
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一年级数学上册《认识钟表》教学设计
一年级数学上册《认识钟表》教学设计 于都县明德小学 陈桃红 一、教学目标： 1．认知目标：通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成；结合生活经验总结出认识整时的方法；能够正
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人教版数学一年级上册教案 认识钟表
人教版数学一年级上册教案 认识钟表 【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书数学（一年级上册）》第91～92页。【教材简析】钟表的认识是第一册新增的学习内容，本节课是第
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一年级数学上册认识钟表教学设计[精选]
一年级数学上册认识钟表教学设计 一年级数学上册认识钟表教学设计 绩东一小学 赖莲娥 教学内容： 人教版义务教育课程标准教科书《数学》一年级(上册)第84~85页。 教学目标：
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一年级数学上册公开课教案《认识钟表》
一年级数学上册公开课教案 《认识钟表》 一、教学目标： 1．认知目标：通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成；结合生活经验总结出认识整时的方法；能够正确地写出整时。 2．情
