专题:人音版小学音乐说教材
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人音版高中音乐教材分析大全
第一单元 教材分析 《音乐与人生》选自人印版高中音乐鉴赏教材第一单元《学会聆听》的第一节。本单元的教学,旨在引导学生初步认识一下三个问题。即:音乐要素的基本内容以及艺
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人音版四年级音乐下册研课标说教材讲稿
人音版四年级下册《音乐》研说教材 康县太石乡中心小学 董亚雄 各位领导,各位老师,大家好! 今天我说教材的内容是 2013年教育部审定的人音版四年级下册音乐教科书。我将围 绕
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小学教师培训材料人音版小学音乐三年级上册教材解读
小学教师培训材料:人音版小学音乐三年级上册教材解读 本学期使用的是人音版新教材,本教材突出素质教育中音乐学科的特点,结合城乡学校实际,以审美为核心,以知识为线索,注重了思想
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人音版小学四年级音乐下册
人音版小学四年级音乐下册《让我们荡起双桨》教案及教学反思 关键字: 教案 一、 教材分析: 这首《让我们荡起双桨》是一首优秀的二声部童声合唱歌曲,歌曲曲调优美抒情,娓婉动听,
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人音版小学音乐第四册教案
第一课 春天来了教 学 目 标1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》,演唱《小树快长高》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。 2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简
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人音版小学音乐第六册第七课
人音版小学音乐第六册第七课 《甜甜的秘密》教学设计 学校:高埗镇东联小学 班级:三年级 课型:综合课 授课教师:张明勇 设计理念: 以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的
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人音版 小学音乐第六册教案
第一课 春天来了 教学目标 一:能用优美动听的声音演唱歌曲《春天来了》,表达对美妙景色的赞美,通过歌曲培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。 二:了解曲式结构知识,能用动作和
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人音版小学二年级音乐教案
人音版小学二年级音乐
《哈里啰》《加伏特舞曲》教案第一稿
一、教材分析:
《哈里啰》是一首特立尼达民歌,具有浓郁的拉丁美洲音乐风、格,4/4拍,大调式,歌曲的结构方整,是由四个乐 -
人音版小学第八册音乐教案
第一课《手挽手》 一、教学内容: 聆听1、《祝你快乐》 2、《彩桥架到台湾岛》表演1、《拍手拍手》 2、《阳光牵着我的手》 音乐知识:认识“>”重音记号,复习2/4拍:根据第二单元
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人音版小学四年级下册音乐
人音版小学四年级下册音乐精品教案(2015年版本) 目 录 第1课 跳起来 《新疆舞曲第二号》教学设计 《那不勒斯舞曲》教学设计 巴赫《小步舞曲》教案设计 《我们大家跳起来》教
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人音版小学四年级音乐上册
人音版小学四年级音乐上册《让我们荡起双桨》教学设计 一、 教材分析: 这首《让我们荡起双桨》是一首优秀的二声部童声合唱歌曲,歌曲曲调优美抒情,娓婉动听,富有诗情画意,形象地
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人音版小学音乐一年级教案
人音版小学音乐一年级教案 教学计划: 第一课 春天 3课时第二课 放牧 3课时第三课 手拉手 2课时第四课 长鼻子 3课时第五课 游戏 3课时第六课 美好的夜 3课时第七课 巧巧手 3
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人音版小学音乐第五册教案
人音版小学音乐第五册教案教学案例 第一课 童年 教学目标1.《童年的回忆》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒窝》等作品,有如四夫幅精致多彩的画面,它表达出对童年生活
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人音版小学三年级上册音乐
第八课 丰收歌舞 教学目标: 1、歌舞形式是表达人们喜悦心情的最佳方式之一。本课四首反映中外农民丰收歌舞的作品,赞美人们劳动丰收的喜悦只情。 2、边歌边舞表演《桔梗谣》
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人音版小学五年级音乐教案
五年级下册音乐教学计划 (全册总备) 一、学生情况分析 五年级的学生在上课时纪律比较好,总体的音乐基础还可以,接受能力不错,各班的学生情况大同小异,五(1)班比五(2)班活跃些,学习积极
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人音版 小学音乐一册教案(范文大全)
人音版 小学音乐一册教案 课题:《好朋友》 教学目标: 1、 学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。 2、 初步认识课本中的几种音乐学习标志,尝视以动作
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2016年青海教师资格人音版小学音乐教材中国作曲家(9)
中公教育——给人改变未来的力量2016年青海教师资格人音版小学音乐教材中国作曲家(9) 25.谷建芬(1935- ):中国当代着名女作曲家。祖籍山东省威海市,1935年出生于日本大阪。1941
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2016年青海教师资格人音版小学音乐教材中国作曲家(8)
中公教育——给人改变未来的力量2016年青海教师资格人音版小学音乐教材中国作曲家(8) 17.任 光(1900~1941) :作曲家。从小喜爱民间音乐。1919年到法国勤工俭学,同时学习音乐。192