专题：日月潭教学实录
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日月潭教学实录
《日月潭》教学实录 教学目标： 1、会写“环、绕”等12个生字；运用熟字换偏旁、形声字特点等方法会认“环、绕、茂、晰、朦、胧、境”9个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读
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日月潭教学实录
《日月潭》随文识字与写字教案 师：同学们，我们祖国的宝岛台湾（中国地图）有个美丽的地方叫日月潭今天，我们去领略一下日月潭的秀美风光。小手跟老师一起板书课题（板书：9《日月潭》）。
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日月潭教学实录
日月潭 一、谈话导入，激发兴趣。师：同学们，喜欢旅游吗？ 生：喜欢 师：那今天老师就带大家走进我国的台湾省，去游览那山清水秀、风景如画的日月潭。（板书课题）齐读课题。师：那你知道什么
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《日月潭》教学实录
一、导入新课，（学习课文第二段。） 师：小朋友们喜欢旅游吗？ 生齐答：喜欢。 师：今天老师要带大家到一个地方去旅游。地名嘛，写在黑板上，想去的小朋友大声地把它读出来。 生齐读课题：日月
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日月潭教学实录
【教学目标】 1、会写“环、绕”等12个生字；运用熟字换偏旁、形声字特点等方法会认“环、绕、茂、晰、朦、胧、境”9个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，抓住“群山环
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《日月潭》教学实录
《日月潭》教学实录 课前谈话： 师：今天我们一起来学习《日月潭》这篇课文。以前老师给你们上过课，是吧？ 生:是。 师：老师可喜欢咱一（1）班的学生了，回答问题积极踊跃，而且声音还宏亮
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4、《日月潭》教学实录
《日月潭》教学实录 执教：海 波（内蒙古乌兰浩特市居力很镇红忠村小学） ［注：加粗的部分是电视光盘录像中的课堂实录；‖表示执教教师暂停电视录像；Δ表示执教教师播放电视录像画面；□
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日月潭教学设计、实录、反思
二年级语文《日月潭》教学设计 卢龙三小 霍艳 【教材分析】 《日月潭》是人教版小学语文二年级下册第三组的第一篇课文。本组教材的专题是：爱祖国、爱家乡。 《日月潭》是一
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日月潭教学设计
日月潭教学设计 日月潭教学设计1 教学目标1、会认9个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光，背诵自己喜欢的部分。3、有热爱宝岛台湾和盼望
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《日月潭》教学反思
《日月潭》教学反思 《日月潭》是二年级上册的一篇课文，这组教材是围绕爱祖国，爱家乡的专题来组织的，本课教学的情感与态度的目标是要让学生感受日月潭的秀丽风光，激发学生热爱
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日月潭教学设计
9 日月明 1教学目标 1、认识“明、鲜、尘”等13个生字，会写"力、手、水"3个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步了解会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字
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《日月潭》教学设计
9 《日月潭》第二课时教学设计 人教版二年级下册 梁艳宁 教学目标 1、知识目标：认识“环、绕”等9个字，会写“岛、展、建”等12个字。 2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课
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日月潭教学设计
美美地读，灵动地学 ——小学语文二年级下《日月潭》第2课时教学设计 一、教学内容 《日月潭》是人教版语文二年级下册第三单元的第一篇讲读课文。课文描绘了台湾著名风景区
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日月潭教学设计
日月潭教学设计 周水子小学 刘笑剑 王晶 第1课时 一、教学目标： 1、会认“环”等9个生字。 2、了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，感
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《日月潭》教学设计
《日月潭》教学设计 杨叶镇团山小学：李端红 这是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区--日月潭。日月潭是台湾省的一个大湖。那里风景优美、气候宜人，是旅游度假的好
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《日月潭》教学设计 灞桥镇小学 罗煊 第二课时 【教学目标】： 知识目标：理解课文内容，了解日月潭名称的来历和那里的秀丽风光，理解描写日月潭景色的句子。 能力目标：指导学生有
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师：课前，同学们收集了不少日月潭风光的图片，想不想欣赏欣赏？
教师：（出示日月潭风光的图片）你都看到了什么？
学生：小岛；茂盛的树；环绕的群山。
在图片下方出示词语：“群山环绕”，学生读词 -
日月潭教学设计
日 月 潭 教 学 设 计 日月潭教学设计 教材分析 《日月潭》是人教版义务课程标准实验教科书二年级下册第三单元的一篇精读课文。课文描绘了台湾著名的风景区日月潭的秀丽
