专题:让语文学习充满快乐
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《让心灵充满快乐》读书笔记
快乐是生活中最优美的旋律,是生命中最亮丽的色彩。拥有了快乐,也就拥有了一个美好的人生。《让心灵充满快乐》这本书就将生命中的一次次感动,汇集成美丽的浪花,轻轻叩击那沉睡的
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让语文学习快乐起来
让语文学习快乐起来 莲江口中心小学:边锐几千年来,我们一直信奉着孔子的名言:知之者不如好之者,好之者不如乐之者,大谈培养兴趣的重要性,可往往只是在喊口号,却不知学生心里究竟在
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让语文课堂充满语文味
让语文课堂充满语文味
——《晨读》教学案例
乔海燕
《晨读》是儿童文学作家葛翠琳对儿时学习生活的一段回忆。作为读书单元的首篇文章,就是要以作者晨读的感受,引发学生与读 -
让语文课堂充满“语文味道”
陕西省小学教育教学成果参评 让语文课堂充满“语文味道” 宋 靖 边 五 小 娟 娟1 让语文课堂充满“语文味道” ——激趣为先 精彩纷呈 高效生成 靖边五小 宋娟娟
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让语文教学充满语文味
回归本色,让语文教学充满语文味 【摘要】理想的语文课堂教学应该是愉耳、悦目、赏心、怡神的,是散发着浓郁的语文味的。语文教学的本色是什么?是繁琐的讲解,轰轰烈烈的讨论合作,
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让语文教学充满美
让语文教学充满美 小学语文中蕴含着丰富的美育因素,虽然没有音乐、美术那么直观,但它借助于美的语言来表现自然美、社会美和艺术美,包含着鲜明的形象和丰富的情感。因此,语文教
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让语文课充满语文味
走语文的路,赏语文的景 北师大什邡附属外国语学校曾艳 随着课程改革的深入,曾几何时语文课堂教学变脸层出不穷,大家对语文课堂的冠名也越来越多:情境教学、诗化教学等等。无论
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让英语学习充满乐趣
让英语学习充满乐趣
英语是考研中的一道难关,其重要地位也是毋庸置疑。因此,学习英语,更多的是讲究方法而不是强行而为之。
我们都会说“兴趣是最好的老师”,这是千古不变的。没 -
语文综合性学习让世界充满爱(精选5篇)
语文综合性学习《让世界充满爱》
教学案例
宜昌市点军五中黄昌美
一、活动目标:
1、让学生更好地了解、认识、关爱普通人,尤其是弱者,培养学生的爱心、同情心;
2、培养学生关于 -
南宁市民乐小学——让快乐充满校园
南宁市民乐小学——让快乐充满校园 穿过熙熙攘攘的马路,走进南宁市民乐路小学(以下简称民乐路小学),与外面的喧嚣不同,校园内是一派安静祥和的景象,“乐教,乐学,快乐成长”的字样醒
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让班级工作充满智慧与快乐
让班级工作充满智慧与快乐
孙桂红
作为班主任,每个人都有自己的故事,有成功、有快乐,也有失败、有痛苦,但其中的酸甜苦辣都有营养,都蕴涵着某种教育哲理。我在担任班主任的过程中 -
让小学语文阅读教学充满灵性
让小学语文阅读教学充满灵性 周小芳 竹市完全小学 *** [摘要] 在课程改革中,倡导“自主、合作、探究的学习方式”及“培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精
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如何让语文阅读教学课堂充满诗意
浅谈在诗意和趣味中营造高效语文课堂 和村中心小学何明霞 语文是一门极富人文性的学科,她是熔铸古往今来人类智慧、情感、才思的一门科学,也是拨动师生心灵琴弦的一首首乐曲。
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让语文课充满浓浓的语文味
让语文课充满浓浓的语文味 ——评苏渊老师执教的《蜗牛的奖杯》 语文课太需要浓浓的语文味了!为什么呢?因为语文课上太多的其他味。《蜗牛的奖杯》是则寓言,旨在通过二年级学生
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综合性学习“让世界充满爱”
综合性学习:让世界充满爱 ◆活动目标: 1、让学生通过对“爱”的主题的搜集、整理、探究,提升对关爱的认识,培养学生善于与人相处,与人共事,与人合作的精神。 2、让学生通过文字、
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《让世界充满爱》综合性学习专题
《让世界充满爱》综合性学习教学设计 一.导入: 是什么使我们在滚滚红尘中找到安宁? 是心。 是什么使心与心之间的距离不再遥远? 是爱。是什么使爱的光华撒遍每一个角落? 是人
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学习让我快乐
学习让我快乐,又让我烦恼 廖沐莹 我已经是小学六年级的学生了,六年级的学习生活,有时让我快乐,但有时又让我烦恼。 学习可以让我吸收更多的知识,懂得更多道理,获得更多快乐„„在
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如何让学生快乐学习?
如何让学生快乐学习?
少年本无忧,因作业而发愁;学生应无虑,因成绩不好而焦虑。调查显示,多数学生感受不到学习的快乐,相反,感到学习压力非常大,天天有写不完的作业,时时有做不完的习