专题:让英语课堂真正活起来
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让英语课堂活起来[本站推荐]
让英语课堂活起来
----谈新课程理念下的有效课堂凤冈县第四中学 何仕信
摘要:教无定法,教师在教学过程中应不拘一格,综合学生、教材、方法及自身的特点,创造性地开展教学活动,激 -
如何让小学英语课堂活起来?
如何让小学英语课堂活起来?
教育心理学告诉我们:孩子具有五好心理,分别为:好动、好玩、好胜、好表现、好奇心强。同时孩子还具有生性好动、模仿性强,有意注意持续时间相对较短等 -
电子白板,让英语课堂活起来[范文模版]
电子白板,让英语课堂活起来 作者:宋永波 单位:绿春县第一中学 [摘要]交互式电子白板技术在教学中的应用对英语教学产生了重大的影响。将信息技术和英语教学的特点结合起来,可以
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读《让英语课堂活起来》有感(精选合集)
读《让英语课堂活起来》有感 这是一本针对少儿英语教学的教师指南,原著作者有两位,他们都是资深的语言教学专家,在许多非英语国家担任过英语教师和教师培训者。所以他们的书的
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让语文课堂真正地活起来
让语文课堂真正地“活”起来
丹阳市埤城中心小学郦慧娟
[案例]:一年级语文课上,老师教了生字“黑、画、竹 …… ”后,为了巩固这几个生字,老师让学生做游戏,每个学生的胸前都有一 -
让歌唱活动真正活起来
让音乐活动真正“活”起来 ——大班幼儿音乐活动的兴趣培养 一、 案例背景: 在以往的经验中,歌唱活动一直被认为枯燥无味。许多老师在进行歌唱活动时沿用了传统的教学方法,就
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让英文电影把英语课堂活起来
让英文电影把英语课堂活起来 仪征市第二中学 林会平【摘要】:英文影视欣赏作为辅助英语学习的有效教学资源,在现今的高中英语教学中发挥着不可替代的作用;如何利用英文电影丰
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反思,让英语课堂真正有效
反思,让英语课堂真正有效 ----一节常态词汇课的回顾与反思 【摘要】教学研究的过程是一个学习的过程,也是不断思考的过程。教师的经验就是教师的宝库,开启的钥匙就是反思。本
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通过那些方式让小学英语课堂活起来(五篇模版)
通过那些方式让小学英语课堂活起来 www.xiexiebang.com 来源: 时间:2012/03/21 人气: 175 分享此文章- 关键词:小学英语 小学英语教学 课堂教育 北京论文 职称论文 如何实施目
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让语文课堂活起来
让语文课堂“活”起来 云安县前锋镇中学 瞿飞雄近几年来,我县语文教学的现状不尽人意,尤其是我们乡村中学。在某种情况下,我们的学生甚至可以说对语文学习是处于一种讨厌的状
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让课堂教学“活起来”
让课堂教学“活起来” 汕头市西陇小学 袁爱娟 摘要:兴趣是最好的老师,是人力求认识某种事物或活动的心理倾向,是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣被激
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让课堂活起来
让化学课堂活起来
中山男狼
学习活动是在一定的情境中进行的,学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构。为此它强调课堂教学应设计真实、复杂、具有挑战性的、开 -
让语文课堂活起来
让语文课堂“活”起来
望城路小学:黄春燕
课堂气氛是指教师与学生在教学活动过程中所呈现的一种心理状态,并直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。语文新课程标准特别强调 -
如何让课堂教学活起来
如何让课堂教学“活”起来
本学期,在校领导的引导下,我们积极学习课改精神,参与课堂改革,观摩优质课并探讨课堂上存在的问题,反思我自己的教学实践,我对课堂教学如何“活”起来有 -
让教师队伍活起来
让教师队伍“活”起来 ——汝城县“理学名城,一流教育”征文 内容摘要:教育大计,教师为本。教师队伍的建设是教育发展的关键因素。根据我县教师队伍的现状,提出了让教师队伍“活
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让课堂教学活起来
让课堂教学活起来
王锚
随着知识、信息地不断更新,新课改理念越来越深刻烙在人们的心中,尤其是教育者。新课改,它强调要促进学生全面、自主、有个性地发展。因而,全国“万校一书 -
让体育课活起来
让体育课“活”起来 体育游戏中对幼儿多元智能开发理论认为,每个儿童所具有的独特能力的组合存在着质的不同,难以从量上加以排序、分类。每个儿童都拥有相对于自己或是相对于
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让语文课堂活起来
让课堂活起来 这次李老师上的是郭沫若的《雷电颂》一课,非常成功!不管是朗读的指导,还是难点的突破,都处理得得心应手,水到渠成,并将学习权真正交给学生,真正地让学生成为学习的主