专题：让作文语言靓丽起来
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让作文语言靓丽起来教学实录
《让作文的语言靓丽起来》作文讲评课教学实录 教学目标 知识和能力目标：掌握修饰作文语言的方法，提高学生作文能力。过程与方法目标：结合学生作文，总结修饰作文语言的方法。 情
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中考语文 让作文语言靓丽起来
让作文语言靓丽起来 中考作文，语言因素起着举足轻重的作用。因为语言是文章的外衣。外衣的漂亮与否直接会影响人们对“穿着者”的看法，所谓“三分人才，七分打扮”是也。没有娴
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如何让作文标题靓丽起来 [1500字][最终定稿]
如何让你的作文标题亮丽起来？ 俗话说：秧好一半谷，题好一半文。这说明写好作文标题是十分重要的。好的作文标题一般具有新颖、形象、简炼、含蓄、扣题、文体特征鲜明等特点，而不
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关于如何让城区靓丽起来的调研报告
关于如何让城区靓丽起来的调研报告 从简陋的洞穴到高楼大厦，从“飘零”到“安居”，从村庄到城市，从原始到文明……在人类历史的长河中，居住环境的变迁始终伴随着人类的文明而发
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高考语文 “让你的作文语言靓丽起来”优质公开课教案
“让你的作文语言靓丽起来”优质公开课教案 教学目标：体味优美语言的魅力，掌握塑造语言美的方法。 教学设想：能化抽象为具体，化直白为含蓄，化无形为有形。 教学方法：讲练结合（点拨
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让作文的语言亮起来
让作文的语言亮起来 ————作文训练之语言训练 程春燕 孔子曰:“言之无文,行而不远。”文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，作文应从审美的角度运用生
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作文教案让作文语言靓起来
让作文语言靓起来 作文目标：学习写作技法，让作文语言靓起来 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、导入 孔子曰：“言之无文，行而不远。”意思是语言没有文采，便难以广泛流传；用于考试
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公开课作文教案——让作文语言靓起来
让作文语言靓起来
一、导入
孔子曰：“言之无文，行而不远。”意思是语言没有文采，便难以广泛流传；用于考试作文，该是“言之无文，难得高分。”那些语言平淡，空洞乏味，瘦得像个“瘪三” -
考场作文心得让语言靓起来
考场作文心得：让语言靓起来 作文有“文采”，是《考试大纲》在“语言通顺”基础上提出的高一级的要求。需要明确的是，词句漂亮，行文华丽，固然是有“文采”，但更多的情况下，“文采”
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如何让作文的语言靓起来（五篇模版）
如何让作文的语言靓起来
在家写作文的时候都会有这样的疑问：什么叫“有文采”？作文怎样做到“有文采”？作文“有文采”，是《考试大纲》在“语言通顺”基础上提出的高一级的要求 -
妙笔生花—让作文语言靓起来[5篇材料]
作文教学教学设计 妙笔生花——让作文语言靓起来【教学目标】： 1、知识目标： 〔1〕引导学生体会作文中生动语言的魅力，激发学生的写作兴趣。 〔2〕探究作文中生动语言的一般写
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怎样让文章语言“活”起来
怎样让文章语言“活”起来
江苏滨海三中陆可爱古人言：“言之无文,行而不远。”语言就是思想的“外壳”，就是文章的“肌肤”。一篇文章拥有了美丽而恰切的“外壳”、漂亮的“肌 -
《让作文语言靓丽生辉》教学反思（优秀范文5篇）
《让作文语言靓丽生辉》教学反思 《让作文语言靓丽生辉》教学反思众所周知，作文教学是语文教学的重头戏。对于刚升入初中的孩子来说，普遍存在畏惧心理，两个多月的作文实践发现
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让语文作文语言鲜活起来的雕虫小技
让语文作文语言鲜活起来的雕虫小技
“言之无文，行而不远”，一篇耐人咀嚼的好文章，除了要俊秀其内，还要金玉其外，即通过包装“语言”，让文章变得生动形象。
锤炼词语展风采锤炼词语 -
《怎样让作文语言亮丽起来》教案5则范文
《怎样让作文语言亮丽起来》教案 山东省沂水县马站镇初级中学 蒋清杰 张德凤 课题：怎样使作文语言亮丽起来 目标：1、体会动词、形容词、叠词、拟声词的妙处 2、体会各种修辞的
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让作文丰富起来
让作文丰富起来 名言： 1、“玉越琢越美，文越改越精。” 2、“文章不厌千遍改。” 3、“三分写作，七分改。” 一、作文表达方面存在的主要问题 形象不够丰满，仅有骨架； 描绘不够
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让作文亮丽起来
让作文亮丽起来 ——谈考场作文的“包装” 在考场作文中，文章的思想内容固然重要，而表现形式也不可轻视。有些应试作文题材一般，可是经过作者巧手“包装”，就变得新颖闪亮，使人耳
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让作文亮起来
让作文亮起来（教师版） ——讲究作文开头和结尾的方法 目标预想：设计好开头和结尾，为文章增色 说说下面文章开头的特点 1．毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头
