专题：师爱的智慧课后作业
-
课后作业(师爱的智慧)
课后作业（师爱的智慧）
“功利同样在扭曲着师爱”。听讲座时，这句话就触动着我的心灵，很有共鸣。在教师的职业生活中，我们可以看到：很多老师怀着爱生的强烈情感，在平凡的职业生涯中 -
课后作业(师爱的智慧)
1.结合自己的教师职业生涯，谈谈对师爱“既是给予，同时又是获得”的体会。
答：台湾教育家高震东先生曾写道：爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。是啊，疼爱自己的孩子是本能，而热爱 -
课后作业(师爱的智慧)
教育要教会孩子一定的科学文化知识，更要教会他们如何做人。学生能不能成为人才，老师在其中是点播作用，并不是每个人都能成为科学家，但是每个学生都能为一个善良的默默无闻的劳动
-
师爱的智慧课后作业
《师爱的智慧》其中讲到“师爱是理性的、无私的、智慧的”让我印象最深。师爱是一种奉献，师爱更是一种责任。师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨
-
课后作业(师爱的智慧)
《师爱的智慧》印象最深的观点和反思 “爱是付出是给予，但不仅仅是付出和给予，付出的本身就是获得。教师要善于把平凡的教学转化为精彩，把烦恼的事物转化为快乐。这样教师在施
-
课后作业(师爱的智慧)
课后作业（师爱的智慧） 认真回顾《师爱的智慧》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？ 1.要求：自己组织语言作答，字数不限，简述即可。 2.提示：课后作业提
-
《师爱的智慧》课后作业
《师爱的智慧》课后作业 “传统上宣扬的那种以老师自己个人和亲人的惨痛代价和个人生活悲壮的生活状态成就学生或者成就自己的奉献与成功的师爱，是最不正常的扭曲了的师爱。
-
《师爱的智慧》课后作业（5篇）
认真回顾《师爱的智慧》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？本次中小学教师远程全员培训活动，为我们教师创造良好的学习机会。在培训期间，我积极学
-
师爱的智慧课后作业（推荐五篇）
认真回顾《师爱的智慧》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？ 我们在生活中离不开这样一个充满热情而又难于表达的字眼：爱。爱，是人类特有的一种
-
师爱智慧作业
认真回顾《师爱的智慧》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？1. 学习了《师爱的智慧》这门课，给我印象最深的观点是：师爱2.听了徐老师《师爱的智慧
-
《师爱的智慧》作业
仔细回顾《师爱的智慧》这门课，课程中每一个观点都让我有所感悟，尤其是学到师爱的本质：师爱是无私的爱，是奉献，是责任，更给我以颇多的启发。
师爱是一种奉献，师爱更是一种责任。有 -
《师爱的智慧》作业
通过课程中每一个观点都让我有所感悟，尤其是学到“师爱是无私的爱，是智慧的爱”这一观点。深深的触动了我，更给我以颇多的启发。
在教师的职业生活中，我们可以看到：很多老师怀着 -
《师爱的智慧》作业
认真回顾《师爱的智慧》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？
在《师爱的智慧》这门课程中师爱的本质“师爱是无私的爱，是奉献，是责任”这个观点让 -
师爱的智慧作业
冰心老师说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。在学习了《师爱的智慧》之后，我被教学中的精彩论述所折服，从而也让我重新认识了师
-
师爱的智慧作业
原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育”。冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石。在学习了《师爱的智慧》
-
《师爱的智慧》作业★
关于《师爱的智慧》学后反思 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。你也许会问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答：“那就是爱！” 仔细回顾《师爱
-
师爱智慧作业一
作业一： 结合自己的教师职业生涯，谈谈对师爱“既是给予，同时又是获得的”体会。 我从教5年了，当班主任也3年，让我感触颇深的是“师爱既是给予，同时也是获得。”教育事业是一项伟大
-
《师爱的智慧》作业
认真《师爱的智慧》这门课，课程中哪一个观点或一句话让您印象最深？给您什么启发或反思？
认真回顾《师爱的智慧》这门课程的学习过程，虽然学习时间不长，但自己的体味却日益加深，课
