专题：随笔是什么
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随笔
好久没写关于学校的日记了，刚开始填写下学期工作的时候真是矛盾啊，不知道自己是继续教这个班级还是为了锻炼成长教学一年级，害怕进入一年自己做不好、害怕进入一年没时间研究课
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随笔300
篇一：一起走过的路窗外雨声的淅淅沥沥，让我陷入了对你的回忆。两年前的今天，是我们的第一天军训，也是我记事以来第二次晕倒。模模糊糊记得我倒的时候，听到有个人喊了声“啊”，之后
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随笔
篇一：梅花随笔五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天
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随笔
班主任工作随笔 在几年的班主任工作中,我总结了班主任工作中的"三怕":一是怕性子急,冲动发脾气;二是怕马马虎虎,工作不仔细;三怕中途放弃,对学生置之不理. 一是怕性子急,
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随笔
有时候时间仿佛过的很快，转眼好几年过去了，日历一天天翻阅，随着经历我们每个人也都变得更加成熟，更加懂得去珍惜，然而懂得往往在失去之后，过去的一切都已化成故事在脑海中回忆，回忆
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随笔
随笔
随笔1
童年是由纯真、幼稚的一件件事串成的美丽珠链。我的梦想就是像这珠链一样，每一颗都又美丽又闪亮。在这串珠链中，有一颗红色宝石，它，便是我最大的梦 -
随笔
暴雨横流，或者风景看透，总归于细水长流。 天气变冷，到了零下，下午开始翻阅以前看过的或者和看了一半的书，留在实验室的书不多，一本在一高门口买的，记得当时和刘小贱一起，我说我要买
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随笔
作为人师，必须对学生循循善诱，设计多种多样的方法激发学生写作的热情，逐步培养学生写作的兴趣。有了兴趣，学生就会主动地寻找写作素材，并能自觉地克服困难，解决问题，得到教益。以下
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随笔
目录 1.染发……………………………………………………1 2.顶嘴……………………………………………………3 3.小学生的学习方法和习惯……………………………5 4.队会课可
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随笔
开学随笔怀揣一份兴奋、一份忐忑、一份期待，走进了幼儿园这个我从未深处过的大家庭。对我而言，是崭新的开始，自然也伴随着摸索、探究、挑战。
未想到的是，在我第一次的课堂上，考 -
随笔[精选合集]
想起一件事，想到一份意。下面小编给大家介绍关于随笔精选，方便大家学习随笔精选1谈起勇气，最使我难以忘怀的是小学三年级发生的事情，现在想起来，真是感慨万千。在我读小学三年级
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随笔
1、一见钟情，不过见色起意。日久生情，不过蓄谋已久。 2、在爱的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。 3、你是我无法言说的痛，也是我不愿醒来的梦。 4、所有人觉得你还好，
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随笔
浅议教学后记的重要性 “教学后记”是教师在上完课后的感想和体会,它可以再现一堂课中的成功和失败。对于“教学后记”,在教学生涯中我一路与它同行,已与它结下了不解之缘。
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随笔素材
随笔素材 冗长的风筝牵起无边的线，线轮一面连着前沿，一面连着昨天，我尝试把光阴嫁接到美丽的烟火上看它上升，绽放，消失。时光淹没来时的路，我们却挥手道别在年华的分岔路口。 怀念
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每日随笔
每日随笔 人生之路，十有八九是崎岖坎坷的。怎样正确地去面对和解决，以及采取是么样的方式和方法去解决就更为重要了。 每每看到或者听到人们感叹或者抱怨生活的不公，命运的不
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德育随笔
认真做事，将事做对；用心做事，将事做好 班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者，班主任工作的核心又是德育工作。经过这一年的工作，给我感受最深的就是“认
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教育随笔
教 学 中 问 题 的 设 置 随 笔 数学组邹书成 教学过程中, 根据课堂状况,学生的心理状态和教学内容的不同,适时地突出经过精心设计的目的明确的问题,使学生在问题的思考中
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教学随笔
教学随笔 教学随笔（1） 体育课的快乐，往往因人而异。例如有的孩子喜欢轻松欢快的肌体游戏，体会着与同伴之间的默契配合，斗智斗勇的喜悦；而有的学生喜欢竞争激烈的球类比赛，感受着大
