班级随笔

第一篇：班级随笔

学习魏书生班级管理研讨材料

在学生的问好声中，我走进教室，学生吵吵嚷嚷地各行其是，按捺住心中的不满。早读开始了，在读书声中检查值日情况：一片废纸、一小撮垃圾；暖气没有擦干净，讲台上都是脚印„„好麻烦，天天嘴磨碎叨的还是这样——好累！

怎么办？再继续像唐僧那样给学生念经吗？或是训斥、挖苦一通，使师生之间心理上有了隔阂？干脆，不如让学生来分担我的“痛苦”。

“同学们，咱们设立一个副班主任怎么样？他的职责和我的基本职责相同。”“好！”有五个孩子参加了竞选，最终刘文杰以多票胜出。在期待中与学生互道了再见。

清晨，走进教室，只见平日不爱操心的刘文杰在帮卫生委员督促孩子们清理教室的同时提醒其他孩子坐下看书。

这两个星期以来，虽然不尽人意常常有，但是我的“痛苦”稍稍少了点儿。然而学生磨蹭的毛病却又凸显了出来。正当法不得当之时，信手翻开的《班主任工作漫谈》给了我一剂灵丹妙药。书中介绍到：如何培养学生的效率感？魏书生说，一是减少犹豫的时间，明确任务，马上动手，这样效率往往是过去的几倍；二是持之以恒，形成习惯。三是利用人体生物钟的习惯。四是定计划，做总结。他主张并要求学生一定要努力做到“当日事，当日毕，日日事，日日毕。”他自己也把“明天的事今天做，今天的事马上做”作为座右铭，给同学们树立了高效率做事的榜样。

反思我的工作，有时我想出来的法子并不是不好，而是并没有持之以恒的执行下去，让学生形成习惯，致使半路就“夭折”，却痛苦无计可施。所以接下来的班级管理的重点是培养我和学生的效率感，以期达到更好的教育效果。

环城路小学

五年级三班

门

丽

华

第二篇：班级管理随笔

班级管理随笔

世上的任何事业，都没有一条现成的路可走，班主任工作自然也是如此。从教十一年来一直担任班主任工作，我也是一路走来一路摸索，下面我谈谈自己的一点体会。

一、我的眼里只有“你”。

我想在我们每个班主任谈论的话题中少不了自己的学生，学生们的喜怒哀乐便也是我们班主任的喜怒哀乐。我们为班级的每一点进步而欣喜若狂，为学生的每一次成功而欢呼。每个班主任谈到自己的学生都会像谈论自己的孩子一样。

二、相信你总会被我感动。

俗话说：“十个指头伸出有长短”，一个班级中，难免会有学习较差、纪律观念淡漠、学习和生活习惯不好的学生。于是转化后进生便成了每个班主任都会遇到的问题。班主任对他们不仅应施以爱心和细心，更应该有“相信你总会被我感动”的耐心。我们班有个出了名的调皮学生，三天两头会有事情让你头疼，连哄带骗有时屁股上还要敲两下，都无济于事。有一次他不认真做作业在玩，我问他你的小屁股是不是又痒了？他对我说：“老师，我马上就认真了”我就与他约法三章，只要他以后真的认真了我就不再打他的屁股，并且还要帮他在爸爸妈妈面前求情不再打他，现在他确实比以前认真了许多。不过有时还是需要提醒。

诚然，作为班主任，需要丰富的经验、熟练的技巧、一流的基本功，但有时更重要的是用“心”育人。我们耐心地陪伴学生度过每一天紧张而充实的生活，和学生共同成长，力争实现和学生零距离，做他们心灵上的朋友，与他们共同分担失败的苦涩和共享成功的喜悦。人非草木，孰能无情，我们相信只要尽心尽责地面对每一位学生，没有解决不了的难题，没有不能感动的学生。

三、班主任的有力武器——微笑

前国家足球队主教练米卢曾说过：“主教练的职责是微笑”。大家不会忘记正是永远微笑着的米卢带领中国足球实现了几十年的“冲出亚洲，走向世界”的梦想。对于一个班级来说，班主任的微笑也是班级常规管理的有力武器，所以作为班主任，我们第一个要学的本领就是微笑。微笑是一种巨大力量，它并不逊色于狂风暴雨似的训斥。譬如当学生乱丢垃圾时，我们的微微一笑，会使他难为情地重新拣起来，扔回垃圾桶；当有的学生为隐瞒自己的错误而撒谎时，我们的微笑会不可抗拒的让他们承认错误„„班主任的微笑可以感染学生，让学生也微笑起来，使整个班级形成良好的氛围。教师对学生的影响不仅仅表现在学识方面，更重要的是在人格方面，只有以个性才能养成个性。我们的微笑，是班级情感的源泉，这种情感流动一旦形成良性循环，学生的人格品质就会不断地上升，一个和谐的、积极的、充满活力的班风就会形成。

四、实施自我管理，培养管理能力。

1、建立值日班长制。

每天都有两个值日班长，班中的事由值日班长全权负责，值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，记载班务杂志，这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，学生的自我管理能力得到了加强。现在的晨读值日班长的工作认真负责每次翻开值日记载本都能看到那些学生被表扬了，那些学生被批评了，而且非常公正。

2、民主选举班干部。

为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样可以给更多的学生提供锻炼的机会。

五、重视活动课程的开展与主题班会的开展。

要注重每次活动的实效性，我利用班队活动课开展过“老师我想对你说”“我与好书交朋友”“科学家的故事” “我为爸爸妈妈洗洗脚”等活动。在活动中我听到了学生的心里话，看到学生喜形于色的面庞，感受到他们内心的需求„„

六、家校联系积极有效。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，另外我还积极登门拜访，了解部分学生的学习、生活情况，尽量与家长取得共识。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

班主任工作是一种岗位，但更是一种重大的责任，作为班主任，我们不需要太多的荣誉和赞美，因为我们已经习惯了默默无闻的奉献；我们不需要太多的物质和金钱，因为我们怕世俗的物欲污染了纯洁的心灵和火热的激情；我们更不需要太多的称号，因为我们只喜欢学生轻轻喊着两个字“老师”„„

所有的这一切，都只因为我们是班主任。

第三篇：班级管理工作随笔

班级管理工作随笔

——何清荣 班级管理工作是班主任老师班务工作的中心，也是学校教育教学工作的重要组成部分，班级管理工作的成败，直接影响学生的学习和身心的健康成长，因此，班级管理工作的重要性不言而喻，但要搞好班级管理工作，不是一件容易的事，需要班主任老师付出大量的心血 和关爱，以下，是我多年班主任工作的一些经验总结：

一、班级管理中的思想教育。思想教育是班级管理工作的灵魂，学生的思想导向将决定学生今后的成长和成才，小学班级管理工作，要用不同垢方式、方法加强对学生进行思想教育，如：知道老一辈革命家的先进事迹，让学生从中了解老一辈革命家的崇高品格和精神，受到热爱祖国，热爱人民的教育，从小树立远大的理想，努力学习，奋发图强，让学生关注国家，了解实事，让学生的成长与社会的发展同步，为学生将来成为与时俱进，创新的人才打下基础。

二、建立健全完整的班级制度：

1、根据班级的具体情况和学生的实际情况制定班规班纪，如：《卫生的打扫与保持》、《课堂的纪律》、《认真做好“两操”》等，让学生明确自己在班集体中应遵守的纪律和遵循的条文，维持班级的良好秩序。

2、成立班委会。在班会课中民主选举出班长、学习委员、劳动委员、体育委员、小组长„„明确班委成员各自的职责，以班委成员的模范带头作用，实现班级中学生的自主管理，同时也培养了部分学

生的组织管理能力。

三、建立和谐的师生关系，生生关系：

1、建立和谐的师生关系，班主任是班级管理中的组织者和指导者，师生关系融洽，班级管理工作就能顺利进行，班级管理工作就会取得成效，学生就能在班级中愉快学习，健康成长，因此，班主任老师应深入了解每个学生的具体情况和近期的学习、思想状况，对好的学生给予表扬与肯定，对表现差的学生要帮助、沟通，给予关爱。不能歧视学生，打击学生，甚至蛮横无礼地对待学生，这样才能建立和谐的师生关系。

2、建立和谐的生生关系。教给学生一些简单的做人的道理，让学生在学习和生活中学会和同学相处，和他人相处，老师要用一颗宽容的心对待学生，学生才会以一颗宽容的心对待生活中的人和事，同学之间才会团结友爱，互相帮助，让学生懂给他人快乐，自己同时也会快乐，才能让学生全身心融入集体、关心集体、爱护集体。

四、培养学生很好的习惯：

良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯是学生健康成长的重要保证，也可以促进学生学习成绩的全面提高，因此，要主真组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，充分了解《守则》和《规范》的内容和要求，并以之规范学生的言行，老师指导，晓之以理，动之以情，自觉遵守，学生互相监督，使学生在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是个好公民。良好的班风形成了，学校的校风也就好转了。

五、以活动为平台，发展学生，展示学生：

鼓励学生积极参加学校的活动，如：兴趣小组活动，科技活动，文艺活动，竞赛活动，让学生在活动中学习，在活动中体验、感悟，在活动中培养学生的能力和兴趣爱好，增强学生的自信心，促进学生的全面发展，成为新时代的合格的小学生。

总之，班级管理的对象是学生，而学生又是千差万别的个体，我们要尊重学生、关爱学生，以学生为本，开展班级管理工作，营造健康和谐的班集体，以学生的健康成长为我们的班级管理工作的主体，努力构建一个班风良、学风浓有班集体。

第四篇：班级工作随笔

班级工作随笔

班级工作随笔1

实习了三天了，应该说我是幸运的，遇到了个好老师。班主任和专业课都是一个老师。

作为班主任这块，我的确提高了不少，虽然是短短的三天，早晨五点钟就得起床，坐公交车。在七点十分之前就得赶到学校签到。每次我到学校的时候，老师已经在教室了。晚自习的时候我有空就去看看，老师开会的时候会喊我，让我照看一下班级。也许是高一的学生，刚来到高中，还没脱去脸上的稚嫩，也没有高考的`压力，大部分学生显得很散漫，不是那么紧张，更多的是对高中的期待和好奇吧。

老师也经常找我聊天，说她带的这批学生是有史义来最闷的一届，没有爱表现的。都只会低着头，不那么热情。也许是刚来的原因吧。但是我发现下课的时候，他们还是很活跃的！

最没想到的是，才来了两天，老师让我主持班会，因为马上就到教师节了嘛，临时开《感恩老师》的班会。我没有过多的时间去准备，跟同学又不熟悉，本打算推掉，但是老师给我了勇气。她知道本班的学生比较沉闷，又刚来高中，还没开过什么班会，让我把程序走一下，打个样儿，以后学生自己就会开了啊。并且说想开个很成功的班会，怎么也得十一以后，这样我跟学生都熟悉了以后，效果会很好。听了这话，我心里就有底了，这次就当练手了呗！我晚上收集资料，整理PPt，一直到两点才睡觉，早上五点就起来了，可以说真的很累啊！但是，机会难得，我尽量做好。因为下午开班会，上午我用老师的电脑修改了一下。就这样我以主持人的身份上场了！感觉还是比较满意的。很可惜的是，录像没录全，相机没有内存了。录像的效果也稳。这让我很苦恼啊！希望下次不再发生这种事情。

总之，短短的这几天，我虽然累，但是收获真的很多。一个字：

值！

班级工作随笔2

世上的任何事业，都没有一条现成的路可走，班主任工作自然也是如此。从教十一年来一直担任班主任工作，我也是一路走来一路摸索，下面我谈谈自己的一点体会。

一、我的眼里只有“你”。

我想在我们每个班主任谈论的话题中少不了自己的学生，学生们的喜怒哀乐便也是我们班主任的喜怒哀乐。我们为班级的每一点进步而欣喜若狂，为学生的每一次成功而欢呼。每个班主任谈到自己的学生都会像谈论自己的孩子一样。

二、相信你总会被我感动。

俗话说：“十个指头伸出有长短”，一个班级中，难免会有学习较差、纪律观念淡漠、学习和生活习惯不好的学生。于是转化后进生便成了每个班主任都会遇到的问题。班主任对他们不仅应施以爱心和细心，更应该有“相信你总会被我感动”的耐心。我们班有个出了名的调皮学生，三天两头会有事情让你头疼，连哄带骗有时屁股上还要敲两下，都无济于事。有一次他不认真做作业在玩，我问他你的小屁股是不是又痒了？他对我说：“老师，我马上就认真了”我就与他约法三章，只要他以后真的认真了我就不再打他的屁股，并且还要帮他在爸爸妈妈面前求情不再打他，现在他确实比以前认真了许多。不过有时还是需要提醒。

诚然，作为班主任，需要丰富的经验、熟练的技巧、一流的基本功，但有时更重要的是用“心”育人。我们耐心地陪伴学生度过每一天紧张而充实的生活，和学生共同成长，力争实现和学生零距离，做他们心灵上的朋友，与他们共同分担失败的苦涩和共享成功的喜悦。人非草木，孰能无情，我们相信只要尽心尽责地面对每一位学生，没有解决不了的难题，没有不能感动的学生。

三、班主任的有力武器——微笑

前国家足球队主教练米卢曾说过：“主教练的职责是微笑”。大家不会忘记正是永远微笑着的米卢带领中国足球实现了几十年的“冲出亚洲，走向世界”的梦想。对于一个班级来说，班主任的微笑也是班级常规管理的有力武器，所以作为班主任，我们第一个要学的本领就是微笑。微笑是一种巨大力量，它并不逊色于狂风暴雨似的训斥。譬如当学生乱丢垃圾时，我们的.微微一笑，会使他难为情地重新拣起来，扔回垃圾桶；当有的学生为隐瞒自己的错误而撒谎时，我们的微笑会不可抗拒的让他们承认错误班主任的微笑可以感染学生，让学生也微笑起来，使整个班级形成良好的氛围。教师对学生的影响不仅仅表现在学识方面，更重要的是在人格方面，只有以个性才能养成个性。我们的微笑，是班级情感的源泉，这种情感流动一旦形成良性循环，学生的人格品质就会不断地上升，一个和谐的、积极的、充满活力的班风就会形成。

四、实施自我管理，培养管理能力。

1、建立值日班长制。

每天都有两个值日班长，班中的事由值日班长全权负责，值日班长负责检查当天的卫生、纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，记载班务杂志，这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，学生的自我管理能力得到了加强。现在的晨读值日班长的工作认真负责每次翻开值日记载本都能看到那些学生被表扬了，那些学生被批评了，而且非常公正。

2、民主选举班干部。

为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样可以给更多的学生提供锻炼的机会。

五、重视活动课程的开展与主题班会的开展。

要注重每次活动的实效性，我利用班队活动课开展过“老师我想对你说”“我与好书交朋友”“科学家的故事” “我为爸爸妈妈洗洗脚”等活动。在活动中我听到了学生的心里话，看到学生喜形于色的面庞，感受到他们内心的需求

六、家校联系积极有效。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，另外我还积极登门拜访，了解部分学生的学习、生活情况，尽量与家长取得共识。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。

班主任工作是一种岗位，但更是一种重大的责任，作为班主任，我们不需要太多的荣誉和赞美，因为我们已经习惯了默默无闻的奉献；我们不需要太多的物质和金钱，因为我们怕世俗的物欲污染了纯洁的心灵和火热的激情；我们更不需要太多的称号，因为我们只喜欢学生轻轻喊着两个字“老师”

所有的这一切，都只因为我们是班主任。

第五篇：班级元旦随笔

班级元旦随笔

班级元旦随笔1

一月的最后一个星期一，日出天晴，街上的雪，慢慢消融，细流潺潺。街面如洇湿的水墨，芜杂、凌乱。裹着围巾的少女，小心翼翼地走上台阶，满眼的牢骚、认真，初雪时的欢欣只留在了微信朋友圈。天桥下，铲雪的机车轰隆而过。

两日前的江城要清净地多。大雪一夜，推门便是一片洁白的世界，音声海会仿佛也被雪覆盖着，冷冽的冬日，一片寂静。但行路的人，暖流周遍，满满的，师兄们的问候早早送到，辅导员师兄更是不远千里，冒雪而来，菩提道场已虚席以待。

早在月初的时候，辅导员师兄就提议组织一次班级活动，班委跟进，慈善义工主导，一天的安排紧凑而充实：上午交流定课心得，重温八步三禅；午餐班级庆生；下午茶叙修学点滴、寄愿新年；

师兄们早早地到了。遵师父开示，修学的生态很重要，于是有师兄发心供养座垫、毛毯，有师兄摆好了花、灯……

班级元旦随笔2

今天下午第一节下课后，我们学校举行了庆元旦运动会。会上的比赛有跳远、垒球、投篮、个人跳绳、集体跳绳和接力赛。我是参加接力赛的，这是运动会的最后一项比赛，我早已等不及了。过了很久，接力赛终于开始了。比赛先从一年级开始。哨声一响，球场一片呐喊声，校园变得非常热闹。等着等着，终于轮到三年级了。我的心开始紧张了。

哨子一响，同学们马上向对面的女同学跑去，把接力棒交给女孩子。一个轮一个，终于轮到我了。可惜，从对面跑来的女孩接棒的时候掉了棒，使我们班比别的班慢了好多。当时，我急坏了。当她把接力棒交给我的时候，我就奋力地向前跑，什么都不想了，心里只有一个念头：尽我的力量追上其他班的同学。可惜，我始终追不上其他班的同学，由于跟其他班的同学距离拉得很远，我感到很失望。比赛结束了，我们班输了。但是，我不会灰心，下一次比赛我们一定要夺回冠军。

班级元旦随笔3

时间过得真快，一眨眼今日就是20xx年的开始--元旦。

元旦，这一天寒风刺骨，使人感到冷飕飕的，可是家里来了很多人，是凉飕飕的天气，又变的热闹起来。奶奶买了一些排骨，回来之后，奶奶就把炖排骨的任务交给了我的伯父。过了一会儿姑姑也来了，妈妈和姑姑就一齐来和奶奶包饺子，又过了一会儿，饺子煮好了，排骨也炖好了，我们就开开心心的吃起了饭。

午时，我们一家去了城里，因为我们要去买东西，城里可热闹了，有卖这的，有卖那的，让人应接不暇，眼花缭乱啊!路上还有许多人，有老人;有学生;也有年轻人。大过年的谁都想买便宜的东西，卖东西的人和顾客展开了激烈的争吵，顾客一向往下降价，买东西的人则拼命地推辞，这些声音乱成了一片。当大人领着小孩去城里的时候，是大人们最倒霉的时候，因为小孩看到红红的糖葫芦和印着卡通人物的气球，就拉着大人要，如果不满足他们的要求就愁眉苦脸，甚至还会哭。当大人们给那些卖东西的人降价时，那些人死不降，因为他们明白，那些大人们必须会买下的。所以大人们只好买下，孩子们手中拿着，高兴极了!

今年的元旦是一个多么喜庆、热闹、欢乐的节日啊!我相信下一年的元旦也会这样的。

班级元旦随笔4

时光匆匆，一年一度的元旦又到来了，为了迎接新的一年，我们班举办了一场联欢会。

中午，李晗雪等同学把我们班打扮地漂漂亮亮的，在黑板上写下了：庆元旦联欢会，着几个大字，还画上了一些气球、花……等多种装饰还在教师的门上、窗上粘上了气球。在电风扇上挂起了五颜六色的彩带。如果你猛地走进教室，你必须有一种耳目一新的感觉。

午时，同学们来了，并坐倒了自我的位置上，观看表演。过了一会，联欢会开始了。先是主持人发言，发言完毕后，联欢会正式开始了。有弹吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有说相声的，以打快板的，有唱歌的，真是应有尽有。但令我印象最深刻的还是弹琵琶着项节目。下头，由彭月欣为大家演奏琵琶。彭月欣迈着步子走到了教室中间，并坐了下来静静的.弹，当她弹到令一首曲子时，哪声音好像百鸟争鸣，哪曲子真是清脆动听。她弹的时候仿佛融入到了里面。她的曲子弹的既流畅又优美，我的身心都陶醉其中了。不一会，彭月欣的演奏完毕了。啊!听这一首歌，我的脑海中的烦事、愁事，都抛到九霄云外了，听着一首曲子，我仿佛获得了无数精神上的粮食，真是百听不厌。我们班梅表演完一个节目，台下的小观众，都回响起一阵热烈的掌声。最终，我们为了庆祝新年的来到，还唱了一首歌——《同一首歌》。

鲜花曾告诉我你怎样走过，大地明白你心中的每一个角落，甜蜜的梦啊，谁都不会错过，最终迎来这今日这欢聚的时刻……随着这一首优美的歌曲，我们最终迎来了这个欢聚的时刻——元旦。

班级元旦随笔5

元旦来临之际，我们班举行了班级分享活动。今天的班级分享活动由于时间比较紧，所以只能让孩子们初步体验了分享的乐趣。通过这次活动可以看出我们班的杨牧宸、蒋韵珈、王艺霖小朋友，能积极主动地去与其他小朋友分享，孙昱宸、沈逸枫、谢了了、陈震坤、余泽昊小朋友通过老师的引导愿意并积极地去分享自己带来的东西，王尧小朋友虽然没有带吃的东西，但她会将小朋友给她的东西去给其他小朋友分享，曾钰淏小朋友只顾自己吃，似乎旁若无人一般。

缪子涵、张天乐、姜从容、张若依、徐静宣小朋友他们这桌的小朋友没有离开过座位，只是在自己这桌进行分享，他们这桌的徐静宣和张若依没有带分享的东西，但还是从同桌的小朋友那里得到了不少好吃的东西，还在轮流玩陈震坤宝宝带来的玩具呢！

感谢各位家长的配合，特别是谢了了家长，她们对我们班级组织的每一次活动都能非常积极地配合，也非常重视孩子的教育，这次活动不但带了好吃的，还带了新买的两盒托马斯碟片和小朋友们喜欢的贴纸宝宝。

相信我们这个班级会因为我们热心的家长们而变得更加温馨愉悦。另外，这次活动剩下的东西，我们准备在圣诞和元旦这两个节日让孩子们分享，碟片也暂时放在幼儿园由老师保管。

班级元旦随笔6

星期四的下午，我们班举行了一年一度的元旦晚会，举办前我们几个班干部把原本穿着简单的“黑板大姐”打扮得“青春亮丽”，这也给晚会增添了一道亮丽的风景线，再看同学们，各自提着大包大包的零食大摇大摆地走进教室，好像要去野餐；表演者个个磨拳擦掌，似乎已经做好了充分的准备。

随着主持人“我”的上场，405班元旦晚会拉开序幕，第一个表演的是朗诵，表演者声音抑扬顿挫，美丽动听，真是令人陶醉！听着听着，我们好像也被带入了那种境界，班里发出雷鸣般的掌声，：秦济坤的魔术让人感到不可思议，充满神奇，：好像看到了春节晚会上的刘谦；杜若非和张家辉表演的二胡让人感受着音符的跳动，刘嘉辉唱的“我叫小沈阳”让人哈哈大笑……总之，同学们八仙过海，各耍其能，节目真是丰富多彩，精彩纷呈！

时间过得真快，元旦晚会伴着铃声结束啦，同学们带着“喜洋洋”气氛走出了教室，我真希望来年的元旦晚会再次来到。

班级元旦随笔7

元旦节到了，我们教室装扮得可美了，一串串拉花特别鲜艳，火红的中国结挂在了墙上，窗户和门上粘贴了漂亮的窗花，黑板上挂上了五颜六色的彩带，讲台上粘贴的花朵正在微笑，教室里充满了浓浓的节日气氛。

姚老师给同学们准备了丰富多彩的文艺节目，先是踩气球，同学们都抢着去踩别人帮在腿上的气球，踩破的气球发出了“砰”的响声，乐得同学们都跳了起来。接下来我们表演了顶气球和猜谜语的比赛，同学们表现得都很出色。最有趣的就是击鼓传花了，鼓声一停，花传到谁的手里，就上台表演节目，同学们都展示了自己的才艺，我也唱了一首歌。女生还表演了梳辫子比赛，我最喜欢我们男生的悠悠球表演了，悠悠球在我们手中灵活多变，个个都玩出了花样，同学们玩得都非常开心、快乐！

姚老师更忙了，她在不停地给同学们拍照，把这欢乐美好的时刻都拍了下来，也留在了我的脑海里。