专题：色彩明度美术教案
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色彩的明度教案（汇编）
色彩的明度 公主岭市实验小学 孙娇 教学目标： 认知：对“明度”一词有较准确的了解。培养学生自主探究意识，进一步激发他们对色彩的兴趣，充分感受色彩的艺术魅力。 能力：掌握色彩
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《色彩的明度》教案（最终定稿）
《色彩的明度》教案 刘定敏 一、教学设想： 纵观全套美术教材，本课是色彩三要素体系中的一部分。色彩明度知识是在学生已经学习了色相知识的基础上进行学习的，也是为以后学习色
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色彩明度说课稿
色彩明度说课稿 色彩明度说课稿1 各位专家老师：我说课的题目是苏教版九年义务教育美术第六册第一课。《色彩的明度渐变》一课旨在让学生掌握明度渐变的基本知识和调色方法，体
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五年级美术《色彩的明度》教学反思[范文模版]
传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培养出学生的创造精神，而且会泯灭学生学习的兴趣，最终影响学
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色彩的明度教案（5篇范例）
色彩的明度教案 中宁县舟塔乡铁渠完小 教师：张慧霞 同学们好，很高兴和大家一起上课。我们生活在一个色彩斑斓的世界，不同色相的颜色让我们的生活更加缤纷多彩，前面我们学习了一
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色彩明度说课稿（推荐5篇）
色彩明度说课稿作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。说课稿要怎么写呢？以下是小编收集整理的色彩明度说课稿，仅供参
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色彩的明度渐变（范文模版）
色彩的明度渐变 教学目的： 1、认识领域：巩固色相、色彩、明度三要素等色彩知识，了解明度、纯度的概 念和明度渐变的调配方法。 2、操作领域：通过明度渐变的练习，体会渐变的技术的
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色彩的明度渐变
第1课 色彩的明度渐变 一、教材分析： 本课是色彩知识系统学习中的一个环节，在学生已学会原色和间色及调配方法的基础上，通过做尝试性的色彩游戏，帮助学生理解什么是明度，什么是明
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色彩的明度（合集5篇）
色彩的明度 教学内容与目标 认知：对“明度”一词有较准确的了解。 情意：培养学生自主探究意识，进一步激发他们对色彩的兴趣，充分感受色彩的艺术魅力。 能力：能够识别基本颜色的
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五年级美术上册 色彩的明度 1教案 人美版
色彩的明度 教学内容与目标 认知：对“明度”一词有较准确的了解。 情意：培养学生自主探究意识，进一步激发他们对色彩的兴趣，充分感受色彩的艺术魅力。能力：能够识别基本颜色的明
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五年级上美术经典教案+素材《色彩的明度》-人美版范文大全
——《色彩的明度》 【教学目标】 一、使学生学习色彩的明度渐变知识，掌握明度渐变的调色方法。 二、让学生能用色彩的明度渐变创作一幅画。 三、通过学生体验明度渐变有序
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色彩的明度导学教案_关珍珍
《色彩的明度》导学教案 新华路小学：关珍珍 教材分析： 色彩的明度是人民美术出版社小学美术第九册第十一课，是色彩知识系统学习中的一个环节，在学生已学会原色和间色及调配方法
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色彩的明度说课稿（含五篇）
色彩的明度说课稿1一、说教材我今天说课的内容是九年制义务课程标准实验教材第12册8课，课题为《色彩的明度》。本教学内容以儿童绘画为题材，启发儿童进行欣赏学习，并进行创作。
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《色彩的明度》教学设计
《色彩的明度》教学设计 学情分析: 学生已经进行了五年的美术课堂训练，体验了简单的美术创作的乐趣，这个时候安排学生欣赏同龄人的优秀美术作品，对儿童形成正确的审美观有所帮
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第1课色彩明度渐变
第1课色彩明度渐变 教学内容： 《色彩明度渐变》一课是三年级学生对于色彩系统知识掌握的重要一课，在这节课中，学生要了解关于色彩明度的基本知识，掌握明度渐变调色的基本方法，更
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色彩的明度渐变5篇
色彩的明度渐变》(赵欣)2009年江苏省中小学美术教学设计竞赛获奖作品 作者：南京市桥北学校:赵欣 来源： 时间：2009-12-8 19:05:35 阅读次 【大 中 小】 【教学内容】 本课为国
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五年级上册美术教案－11色彩的明度 ｜人美版（2014秋）
《色彩的明度》教学设计一、教材分析：本课是色彩知识系统学习中的一个环节，在学生已学会原色和间色及调配方法的基础上，通过做尝试性的色彩练习，帮助学生理解什么是明度，让学生体
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2014三年级美术下册《色彩的明度渐变》教案 苏少版
色彩的明度渐变 教学目标： 1．认知领域：学习色彩的明度渐变知识。 2．操作领域：掌握色彩的明度渐变的调色方法。 3．情感领域：体验明度渐变有序排列的图案所产生的纵深感与节奏美，培养
