专题:守财奴的故事
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守财奴
守 财 奴 教学目标: 1、揣摩个性化的人物语言和细节描写,分析人物形象。 2、把握作品主旨,针对当今社会拜金主义思想严重,对学生进行思想教育。 设计理念: 1、激趣法:这篇小说不
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守财奴
守财奴 一、教学目标 (一)仔细体会葛朗台的富有个性的语言和生动的动作描写,分析葛朗台的性格特征。 (二)深刻理解马克思、恩格斯说的:“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉
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守财奴
海珠电大中职部教案 课程名称:语文 授课班级: 13旅管、13中餐烹饪授课时间:第一周第2次 授课教师:谭欣华 课题:《一碗清汤荞麦面》 一、 教学目标 1分析葛朗台的行为、语言,把
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守财奴
守财奴 教学目标: 一、认识守财奴丑恶的本质和卑鄙的灵魂,进而认识资产阶级“金钱至上”的本质。 二、理解并学习通过个性化的语言、形象的动作和传神的细节刻画人物的方法。
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守财奴与死神的哲理故事
有个守财奴一直都很勤奋而且俭朴,积蓄了30万块银元。终于有一天,他决定要享受一年豪华快乐的生活,然后再决定下半生怎样过。可是,就在他开始停止奔波赚钱的时候,死神来到他面前,要
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守财奴(合集五篇)
守财奴.txt心脏是一座有两间卧室的房子,一间住着痛苦,一间住着快乐。人不能笑得太响,否则会吵醒隔壁的痛苦。守财奴.txt52每个人都一条抛物线,天赋决定其开口,而最高点则需后天的
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守财奴读后感
守财奴读后感 篇一:守财奴>读后感小说《守财奴》生动地塑造了葛朗台这个虚伪、专横、贪婪成癖的资产阶级暴发户的形象,深刻地揭露了金钱统治下的种种罪恶和资本主义社会人与人
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守财奴读后感[范文模版]
守财奴是法国作家巴尔扎克笔下的一篇文章,描写了一个爱财如命的桶匠的故事,下面是瑞文小编整理的守财奴读后感范文,欢迎大家参考阅读~守财奴读后感范文【一】在漫长的暑假里,我
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守财奴 教案
守财奴 执教班级:高二(2)班执教老师: 教学目标: 分析葛朗台的行为、语言,把握人物的性格特征。 认识葛朗台的社会意义,学习刻画人物的常用方法。认识守财奴那种对金钱的痴迷所导
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四、守财奴
守财奴 自读导言自读要求 1 学习本文巧妙的情节安排。 2学习通过个性化的语言、形象的动作和传神的细节刻画人物的方法。 3通过对葛朗台形象的分析,认识资产阶级贪婪、吝
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《守财奴》学案(推荐)
学习目的: 一、通过个性化的语言,动作,传神的细节去分析人物形象二、认识作品的批判现实主义的意义三、培养学生的正确的金钱观 学习重点: 分析人物形象,鉴赏品味个性化的人物语
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守财奴学案
《守财奴 》学案 [学习目标] 一、 分析葛朗台的行为、语言,把握人物的性格特征,即对金钱的无比贪婪和占有欲。二、 认识葛朗台的社会意义,即他展示的资本主义社会人与人之间
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《守财奴》教案
王建军 教学目的: 1、理清小说情节结构,把握主题 2,.品味小说中个性化的人物语言和行动描写 3、学习本文描写人物的方法。 教学时数: 一课时 教学内容和步骤: 一讲演训练 1、《泼
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《守财奴》课堂实录
师:先说一个故事。话说三百年前。在法国西部一个偏僻的小城镇里,住着这样一个三口之家,这个家庭很有钱,男主人是个暴发户,他的妻子温柔善良,女儿聪明孝顺。大家注意:如果我们现在不
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4守财奴
4 守财奴●教学目标
一、知识和能力
1.理解并学习通过个性化的语言、形象的动作和传神的细节来刻画人物的方法。
2.认识守财奴丑恶的本质和卑鄙的灵魂,进而认识资产阶级“金钱 -
守财奴2
高中语文教案(二年级上) 九守财奴教案课堂教学设计Ⅰ一、教学目标(一)仔细体会葛朗台的富有个性的语言和生动的动作描写,分析葛朗台的性格特征; (二)深刻理解马克思、恩格斯说的:“资
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守财奴教案
守财奴 教案 教学目的:1.理解运用细节描写刻画人物性格特征的写法,体会运用个性化的语言揭示人物内心世界的深刻性和讽刺意味; 2.通过对葛朗台形象的分析,认识资产阶级贪吝、自
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《守财奴》问题探讨
14班问题探讨 1、葛朗台不是爱才如命吗?为什么还让女儿正式当家? 2、欧也妮是否看透了父亲的本性,父亲对待自己不讲人间冷暖世故,她为什么不离开? 3、葛朗台的形象是否塑造得有些