专题：苏草原赞歌教案
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草原赞歌教案
五年级音乐教案 《草原赞歌》教学设计 一、教学内容： 欣赏《草原小姐妹》，会演唱《草原赞歌》并能歌表演《草原赞歌》。 二、教学目标 1、知识目标： （1）初步了解蒙古族的生活地域
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草原赞歌教案
《草原赞歌》教学设计 一、教学内容： 欣赏《草原小姐妹》，会演唱《草原赞歌》并能歌表演《草原赞歌》。 二、教学目标 1、知识目标： （1）初步了解蒙古族的生活地域、服饰、风俗等
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草原赞歌.doc综合教案（5篇范例）
《草原赞歌》综合课教案 中卫五小教师：韩慧 教学目标： 一、指导学生用欢快自豪的情绪来演唱歌曲，并初步掌握蒙古族歌曲的演唱风格。二、通过创设轻松活泼的情境，并运用多媒体
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《草原赞歌》教学设计（精选合集）
课时一课时教学目标一、指导学生用欢快自豪的情绪来演唱歌曲，并初步掌握蒙古族歌曲的演唱风格。二、通过创设轻松活泼的情境，并运用多媒体引导学生在听，唱，演等情感体验中感受美
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《草原》教案
16、草原（第二课时） 苏州市三元第三小学 谢敏 教学目的： 1、理解课文内容，让学生通过语言文字展开想象，体会草原人民的民族风情。 2、研读课文，联系上下文，理解文章中含义深刻的句
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《草原》教案
《草原》教案《草原》教案篇1第一课时教学目标：1．学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔跤。2．有感
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草原教案
《草原》教案课题草原课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词，会认会写“毯、陈”等8个生字，理解字义，识记字形。正确读写“绿毯、渲染、勾勒、拘束、会心、摔跤”等
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《草原》教案
《草原》教案一、教材分析本文是“语言大师”老舍先生笔下的一篇文质兼美的散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情
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草原教案
第一组 1 草原 学习目标 1、熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。 2、能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草
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《草原》教案
《草原》教案《草原》教案《草原》教案篇1第一课时教学目标：1．学会本课10个生字，相识4个生字，能正确读写下列词语：勾画、骏马、无限、鞭子、奔驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯
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关于草原教案合集[大全]
关于草原教案范文合集9篇作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下
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《草原》教案
《草原》教案
教者向明杰
第一课时
教学目标:
1、学会本课10个生字,认识4个字。
2、学习第一自然段，通过语句的理解和图片的展示让学生感受大自然的美丽。
3、有感情地朗读课 -
草原教案
一、介绍作者 老舍(1899—1966)现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人（正红旗）。生于北京一个城市贫民家庭。1918年师范毕业后，曾任北京十七小学校长、天津南开中学语文教员。
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草原教案
1、草原 备课时间：2015年2月27日 授课时间： 课型：讲读 知识目标：能认识本课4个生字，理解课文中新词的意思，摘录课文中写得美的句子，背诵课文第一、二自然段。通过熟读课文，了解课文
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《草原》教案
《草原》教学设计 【教材分析】 《草原》是一篇情景交融的散文,主要讲述了作者老舍先生第一次进入内蒙古大草原时所看到的美丽景色，以及受到内蒙同胞热情款待的情景。课文语
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草原教案
草原教案 篇1 教学要求：1、理解课文内容，有感情地朗读课文，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原人民的感情。2、通过语言文字展开想象，在脑海中再现课文描写的生
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草原教案
草原教案模板 草原教案模板1 教学目标：1、通过欣赏草原的美丽景色，让学生感受大自然的美，培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。2、欣赏各种表现草原的摄影和绘画作品，使学生了
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草原教案
关于草原教案 关于草原教案 篇1教材分析：本课是著名作家老舍先生写的一篇散文。作者生动地秒学了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古人民的能歌善舞，热情好客。全文共有5个自然
