专题：数电课程设计任务书
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数电课程设计任务书
数电课程设计任务书一、基本情况
学时：40学时学分：1学分适应班级：电气工程1204
二、进度安排
本设计共安排1周，合计40学时，具体分配如下：
实习动员及准备工作：2学时
总体方案设计：4 -
数电课程设计任务书.doc
数电课程设计任务书一、基本情况
学时：40学时学分：1学分适应班级：09自本1、2
二、进度安排
本设计共安排1周，合计40学时，具体分配如下：
实习动员及准备工作：2学时
总体方案设计：4学 -
数电课程设计任务书五篇
数字电子技术课程设计任务书 一、课程设计目的： 1.能独立查阅、整理、分析有关资料； 2.能用数字集成电路完成设计任务； 3.掌握脉冲产生、整形、分频等电路； 4.掌握寄存、计数、
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数电课程设计任务书(电气)[5篇模版]
青岛理工大学琴岛学院数电课程设计任务书专业：电气工程及其自动化
院系：机电工程系2011年10月一、实习目的
本实习课为理、工科部分专业公共基础必修课。学生在修完电工电子技 -
数电课程设计
数电课程设计 一、 课程性质 数字电路与逻辑设计课程实训是同学们进入电子设计领域的入门课程之一，认真仔细完成本次课程的设计内容可为今后复杂电路的设计和制作打下良好的
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数电课程设计
数字电子技术课程设计题选 （注：标注“易”的题目得分75以下，标注“中”的题目得分85以下，标注“中→难”的题目完成基本要求为“中”，完成提高要求为“难”。使用中小规模器件进
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数电课程设计
数字电子课程设计 班级：电气002 学号：10110081 姓名：齐西潮 原理图方式设计二进制全加器 一：设计目的 1.通过设计一个二进制全加器和十进制全加器，掌握组合逻辑电路设计的方法
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数电课程设计
题目：光控计数器 学院：核工程技术学院 专业：核技术 学号：09026103 姓名:史镇玮 作者（签名）： 完成日期：2011年6月日 【课题名称】 光控计数器 【内容摘要】 利用光线的通断来统计数
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数电课程设计
数电课程设计(序列检测器) 课程设计题目：设计一个10010的序列检测器。 设计思路如下： 状态图 INIT=0，A1=1，A2=10，A3=100，A4=1001，A5=10010. 图中，沿红线状态从INIT变到A5，即输入
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数电课程设计[本站推荐]
摘要 数字式竞赛抢答器是有抢答、提前抢答警报、倒计时、数码管显示等组成。抢答的部分需要的时序频率高，整个系统需要一个时序提供，中间需要很多的逻辑门电路，还需要555定时器
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数电课程设计
数字电子技术课程设计报告 题目：自动浇花系统班级： 目录 一、 设计任务要求———————1 二、 方案设计与论证——————2 三、四、五、六、七、 各单元电路设计与分
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数电课程设计
电子技术课程设计 题目名称 多功能数字钟设计 班 级 自动化1204 学 号 201209157043 学生姓名 田野 指导教师 刘 琼 设计时间 2014-6-9 ～ 2014-6-13 设计任务与要求： Ⅰ 以
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数电课程设计——交通灯（范文模版）
课 程 设 计 课程名称 数字电子技术基础 题目名称 交通灯控制电路学生学院 专业班级 学号学生姓名 邓嘉琦 指导教师2014 年5 月 25 日 一、设计题目： 交通灯控制电路 二、实
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数电课程设计报告
数电课程设计报告 一、 实验题目： 民航客机客舱服务应答系统 二、 设计思路 我选择的是将22个座位中优先级最高的请求选择出来的电路。实际上就是一个24x5优先编码器。 1. 通
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数电课程设计[五篇模版]
课 程 设 计 报 告 学 院 名 称课 程 名 称开课系（或教研室）执笔人审定人修（制）订日期 课程设计专用纸 成绩 课程名称 指导教师 院 （系） 专业班级 学生姓名 学号 设计日期 课
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数电课程设计抢答器
数电课程设计——抢答器 1220223 16 左杉2014.6.25 设计目的 掌握四人智力竞赛抢答器电路的设计方法。 设计任务与要求 （1）4名选手编号为：1，2，3，4。各有一个抢答按钮S0 ~ S4表示。
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数电课程设计心得
数电课程设计心得(精选多篇) 1、通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的
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数电课程设计心得体会
课程设计刚开始，拿着选定的题目不知如何入手。毕竟课程设计不同于实验课，电路图和程序都要自己设计。静下心来，仔细分析题目，再加上指导老师的说明与提示和同组成员的帮助，心中才
