专题：数电课程设计数字时钟
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电子数字时钟课程设计报告(数电)
数字电子钟的设计 1. 设计目的 数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到
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数电电子时钟课程设计
专业课程设计报告题目：数字电子钟课程设计系别电气工程系专业班级电气班学生姓名指导教师提交日期2011年X月X日一、设计目的3二、设计要求和设计指标3三、设计内容43.1方案设
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数字时钟课程设计
数字电子技术课程设计报告 一、设计目的 数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿
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EDA课程设计 数字时钟
EDA课程设计报告 一·设计任务 使用硬件描述语言，在CPLD/FPGA上实现一个多功能数字钟。 二·设计要求 除按键、LED、扬声器、时钟信号外，整个数字钟的功能要求在一块芯片上
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EDA课程设计——数字时钟
Hefei University EDA课程综述 论文题目： EDA课程综述专 业： 09通信(2)班姓 名： 唐吉祥 学 号： 0905072035 指导老师： 查长军前 言 随着基于PLD的EDA技术的发展和应用领域的扩
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数字时钟课程设计论文
目录 1. 序论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 2. 本论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 ——设计说明„„„„„„„„„„„„
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数电课程设计数字电子钟报告
武汉纺织大学机电工程学院测控技术与仪器专业《数字电子技术》课程设计报告 数字电子技术课程设计报告 题目： 时间： 院校： 班级： 组员： 数字钟的设计与制作 09-10学年 第二学期 1
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数字电路课程设计数字时钟实现
应用科技学院 《电子技术课程设计报告》 设计题目：数字钟的设计与制作 专业班级：13级《物联网工程》2班 姓名：白雪 王贞 张莹 学号：068 108 131 指导老师：刘烨 时间：2015年5月15
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单片机数字时钟课程设计感想
五.实验总结及感想 在实验的开始几天，基本上没有收获，不知何从下手，不知所措。为了看得更远，不妨站在前人的肩膀上，我在整体思路模糊的情况下，在网上大量招资粮，各种与电子时钟相关
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数字电子时钟课程设计2
数字电子时钟课程设计题目： 数字电子时钟课程设计目录 一、设计任务及设计要求…………………………………………（3） 二、设计方案论证………………………….. …………. （3） 1.
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EDA课程设计 数字时钟(闹钟)
课 程 设 计 说 明 书 题目： 闹钟 学院（系）： 年级专业： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 共 16 页第 1 页 目 录 第1章 摘要……………………………………………………………
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数电课程设计
数电课程设计 一、 课程性质 数字电路与逻辑设计课程实训是同学们进入电子设计领域的入门课程之一，认真仔细完成本次课程的设计内容可为今后复杂电路的设计和制作打下良好的
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数电课程设计
数字电子技术课程设计题选 （注：标注“易”的题目得分75以下，标注“中”的题目得分85以下，标注“中→难”的题目完成基本要求为“中”，完成提高要求为“难”。使用中小规模器件进
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数电课程设计
数字电子课程设计 班级：电气002 学号：10110081 姓名：齐西潮 原理图方式设计二进制全加器 一：设计目的 1.通过设计一个二进制全加器和十进制全加器，掌握组合逻辑电路设计的方法
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数电课程设计
题目：光控计数器 学院：核工程技术学院 专业：核技术 学号：09026103 姓名:史镇玮 作者（签名）： 完成日期：2011年6月日 【课题名称】 光控计数器 【内容摘要】 利用光线的通断来统计数
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数电课程设计
数电课程设计(序列检测器) 课程设计题目：设计一个10010的序列检测器。 设计思路如下： 状态图 INIT=0，A1=1，A2=10，A3=100，A4=1001，A5=10010. 图中，沿红线状态从INIT变到A5，即输入
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数电课程设计[本站推荐]
摘要 数字式竞赛抢答器是有抢答、提前抢答警报、倒计时、数码管显示等组成。抢答的部分需要的时序频率高，整个系统需要一个时序提供，中间需要很多的逻辑门电路，还需要555定时器
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数电课程设计
数字电子技术课程设计报告 题目：自动浇花系统班级： 目录 一、 设计任务要求———————1 二、 方案设计与论证——————2 三、四、五、六、七、 各单元电路设计与分
