专题：三段六步课堂教学模式
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“三段六步”课堂教学模式实施方案（精选）
“三段六步”课堂教学模式实施方案 枣庄八中南校 自2004年秋季始，山东省作为教育部指定的四个课改省区之一进行了首轮新课程改革，并积累了一些成功的经验。2008年1月，山东省又
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重庆綦江“三段六步”课堂教学模式
重庆綦江 “三段六步”式课堂教学模式 一、三段 自主预习阶段：根据教师的引导和学习目标自主预习，通过预习交流熟悉文本，进一步明确目标，完成基础性知识或准备性知识。 合作探究
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“三段六步”教学模式
“三段六步”教学模式 到底是什么原因，我们的教学成绩不高？学生的两极分化严重？除了学生的意志力差、习惯不好外，制约学生质量低的主要因素到底是什么？有的老师说学生太笨了，这个
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“自信—三段六步”模式
“自信——三段六步”课堂教学模式解读 “三段”即“自主学习”“合作学习”“用中学习”。 1、第一段“自主学习”包含目标导学和展示质疑两个步骤。第一步学生根据导学案
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高庄中学三段六步课堂教学模式
高庄中学“三段六步”课堂教学模式 第一阶段：自主学习1、导学展标。 通过教师激情导入和展示本节课学习目标目。的是 让学生从总体上知道本节课的学习任务和要求。激发学生
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“三段六步”教学模式备课
“三段六步”教学模式备课模板（试用） 总第*课时（左对齐） 课题名称（居中） 教学目标：⑴知识目标，⑵能力目标 教学重点：可在教学目标中进行批注 教学难点：可在教学目标中进行批注 教学过
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三段六步范文合集
“三段六步”问题导学自主课堂教学模式之解读 一、、模式的内涵 1.“三段六步”是指课堂遵循教学过程的递进原则和学生认知规律，确定学生自主学习、合作学习、学以致用的导学
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[小学社会]小学社会课“三段六步”课堂教学模式探究_政治论文
小学社会课教材图文并茂，形象直观，采用启发式教材结构，设计了许多“读一读”、“说一说”、“做 一做”、“找一找”等生动活泼的小栏目，给学生提供了大量的动脑、动口、动手的
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孝丰高级中学“三段六步”新课堂教学模式方案
孝丰高级中学“三段六步”新课堂教学模式改革交流 针对新学年安吉县教育局对课堂教学模式改革的总体要求，本学期初我们孝丰高级中学就为课堂教学模式改革动足脑筋、想尽办法，
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“三段六步”课堂教学模式(“十二字”教学法（优秀范文五篇）
“三段六步”课堂教学模式（也称为“十二字”教学法）， 枣庄八中 林宇 2010年7月22日 10:48 “三段六步”课堂教学模式（也称为“十二字”教学法），内容包括“先学后教”、“讲练结合
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“三段六步”课堂教学模式观摩课总结讲话稿（共5篇）
“三段六步”课堂教学模式观摩课总结讲话稿 我校的三段六步课堂教学模式，是两年多来学习洋思经验，借鉴永威模式，活用宜川教法，立足我校实际而总结和提炼出的一种课改模式，它从根
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魏书生的六步教学法与盘锦三段六步课堂教学模式
魏书生的六步教学法与盘锦三段六步课堂教学模式 我国当代著名教育家魏书生的“课堂教学六步教学法”是：定向、自学、讨论、答题、自测、自结。这六步教学法经过78年至84年初
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立山小学推行“三段六步”课堂教学模式实施方案
仪陇县立山镇小学校 关于推行“导学自主——三段六步”课堂教学模式 实 施 方 案 一、指导思想： 为进一步推动新课程背景下有效课堂教学的实践和研究，着力提高课堂教学的效益，
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三段六步教学模式在数学课堂教学中的应用
“三段六步教学模式”在初中数学课堂教学中的应用 仪陇县初中数学名师工作室 何 直 孔子曰：“学起于思，思源于疑”。“ 三段六步”这种课堂教学模式是融“目标教学、自主学习
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语文课堂三段六步教学模式[5篇模版]
语文课堂四段七步教学模式 佟二堡一中学凤六课题组经过一年来的实践探索，从学校校本教研的实际出发，吸取洋思、杜郎口、凤六中学的教改精髓，努力实现其本土化，总结出符合本校教
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白城小学三段六步教学模式
白城小学三段六步教学模式 我们的课堂要求教师教的时间约是15分钟，学生学的时间约是25分钟，但必须是“先学后教”。它包含：三个阶段，六个步骤。 1、三个阶段：自学与合作——质疑
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物理“三段六步”教学模式（大全5篇）
物理“三段六步”教学模式 三阶段即“自主学习阶段、课堂探究阶段、达标拓展阶段”； 1、自学阶段 学生进入自主学习状态主要包括三个层面的内容：一是建立在自我意识发展基础
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信息技术课三段六步教学模式初探
信息技术课三段六步教学模式初探 信息技术课是一门新兴的学科，它主要培养学生的动手、动脑及各方面的协调能力。三段六步”教学模式是“自主、合作、探究”学习方式的浓缩精
