专题：诗大序及译文
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《诗大序》及译文五篇范文
毛诗大序及译文 《關雎》，后妃之德也，風之始也，所以風天下而正夫婦也。《关雎》是赞美后妃的美得的，是《风》的第一首诗，是用来教化天下的老百姓、矫正夫妇之道的。故用之鄉人焉，
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诗大序
论述《诗大序》的文学思想 【摘要】 《诗大序》为《诗经》的研究著作。 《诗大序》阐述了《诗经》的特征、内容、分类、表现手法和社会作用，堪称先秦儒家诗论的系统总结。它
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伤寒论序(原文+译文)
《伤寒论》序【原文】余每览越人入虢之诊，望齐侯之色，未尝不慨然叹其才秀也。怪当今居世之士，曾不留神医药，精究方术，上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄，中以保身长全，以养其生，但竞逐荣
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必背诗译文范文合集
1、丑奴儿·书博山道中壁 宋 辛弃疾人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。想说却说不出，却
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8伤寒论序译文（五篇范文）
伤寒论序译文每当我阅读秦越人到虢国为虢太子诊病、为齐桓侯实行望诊的记载，都感慨地赞叹他才能出众。奇怪当今世上的读书人，竟然不重视医药，精心研究医术，对上用来治疗君王和父
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《青春万岁》序诗
王蒙 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃
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《青春万岁》序诗
《青春万岁》序诗 王蒙 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还
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钟嵘《诗品序》原文及译文（最终定稿）
钟嵘《诗品序》原文及译文 原文 气之动物，物之感人，故摇荡性情，行诸舞咏。照烛三才，晖丽万有，灵祇待之以致飨，幽微藉之以昭告。动天地，感鬼神，莫近於诗。 昔《南风》之词，《卿云》之
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送东阳马生序译文
我小时就爱好读书。家里穷，没有办法拿到书来看，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢懈怠
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《送东阳马生序》--译文
《送东阳马生序》
我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，没有办法得到书，常常向藏书的人家去借，亲手用笔抄录，计算着约定的日期按时送还。天气特别寒冷，砚台里的墨汁结成坚硬的冰，手 -
送东阳马生序译文
《送东阳马生序》译文
我小时就爱好读书。家里穷，没有办法买书回来读，常常向有藏书的人家去借，（借来就）自己动手用笔抄写，计算着约定的日子（按时）归还。(有时)天气非常寒冷，砚池里(的 -
《送东阳马生序》译文
《送东阳马生序》译文 我小时就爱好读书。家里穷，没有办法得到书来看，就经常向有书的人家去借，自己亲手用笔抄写，计算着日子归还。天气特别冷的时候，砚台里的墨水结成坚冰，手指不
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《奇零草序》原文及译文赏析
［明］张煌言①余自舞象②，辄好为诗歌。先大夫虑废经史，屡以为戒，遂辍笔不谈，然犹时时窃为之。及登第后，与四方贤豪交益广，往来赠答，岁久盈箧。会国难频仍，余倡大义于江东，凡从前雕虫之技
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《愚溪诗序》教案
《愚溪诗序》教案1 教学目标1．基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2．思想教育目标：不得不愚情感的展示。3．能力培养目标：指导学生体味
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《愚溪诗序》教案
《愚溪诗序》教案 自读程序 序，文体的一种，著作或诗文前的说明性文字。一般有四种： 1书序，如《〈物种起源〉导言》《〈宽容〉序言》； 2诗序，如《琵琶行（并序）》《孔雀东南飞（并序）》《
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《琵琶行并序》原文注释及译文[大全5篇]
《琵琶行并序》原文注释及译文高中学生需要学习很多语文课文，因此必须制定一定的计划才能学好它们，这样才能有目的的去学习。以下是小编为您整理的关于高二语文上册《琵琶行并
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《送东阳马生序》译文（精选五篇）
《送东阳马生序》译文
我小时候就特别喜欢读书。家里贫穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，（借来）就亲手抄写，计算着日期按时送还。天很冷时，砚池里的水结成坚硬的冰，手指（冻 -
木兰诗 带译文注解（合集五篇）
木兰诗 / 木兰辞 【作者】佚名 【朝代】南北朝 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 织布机声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。织机停下来不再作响，只听见姑娘在
