专题：书法小学生毛笔字
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小学生毛笔字书法教案
小学生毛笔字书法教案 一、学情分析 本人任教三年级二班的书法课，也是今年刚刚从美术课转型到教书法课，经验和方法都不足，但是学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，学生
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小学生毛笔字书法教案汇总（最终五篇）
小学生毛笔字书法教学计划 一、学情分析 学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，学生都是逐渐接触书法学习，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学
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小学生书法入门应先学毛笔字
小学生书法入门应该先学毛笔字小学生是书法学习的最佳阶段，在心理学上，人们认识这一阶段的学习模仿能力很强，尤其是对技巧的训练的培养。现代教育中，书法教育的地位被逐渐突显出
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毛笔字书法教案(15节)
独体字（一） 教学目标： 1．掌握独体字的汉字的书写规则。 2．正确、规范地书写独体字。 教学重点、难点：“夕、乃、戈、之”这些独体字属于偏斜结构，在指导学生书写时要提醒他们找出字
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毛笔字书法走班教案范文合集
毛笔字书法走班教案 活动日期： 周次：1 活动地点：书法教室 学生人数： 辅导老师：李作强 内 容 及 过 程： 第一课 写毛笔字的基本常识 一、 文房四宝：笔墨纸砚 笔：大楷、中楷、小楷等。
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书法-毛笔字学习教程-楷书
小学书法教程 新湖镇中心小学 1、楷书入门1——书写姿势与执笔方法 2、楷书入门2——笔法理论 3楷书入门3——笔画起、行笔规律 4、楷书入门4——笔画收笔规律 5、楷书入
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毛笔字书法大赛活动方案
毛笔字书法大赛活动方案 一、活动宗旨 全面推进素质教育，不断提升青少年的文化艺术素养，发掘和培养艺术新人，展示学校教育成果。坚持以育人为本，以学校为基础，以社会为平台，开展丰
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毛笔字写到什么程度才算书法
经常有人问我，练了好几年的毛笔字，把笔划写得很规整、一个个排列得很整齐了，为什么还不能说是书法呢？这个提问其实包含几个问题。首先是毛笔字的教学问题。毛笔字的教学是一个长
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书法-毛笔字学习教程-楷书1
楷书技巧、字帖、视频三合一教材 导 航 目 录 请点击标题进入 1、楷书入门1——书写姿势与执笔方法 2、楷书入门2——笔法理论 (续2) (续3) 3、楷书入门3——笔画起、行笔
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五年级下册书法练习指导毛笔字教案
第一课 独体字（1） 教学目标： 1、掌握独体字结构中平衡中求变化的字的书写要领。 2、练习书写独体字。 教学重点：平衡中求变化。 教学时间：2课时 教学准备:小黑板 EN 教学过程： 一
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浅谈小学生毛笔字的教学（精选多篇）
浅谈小学生毛笔字的教学 蒲窝中心小学 苟雪霞 书法是中华传统文化的瑰宝，它是以人品为落脚点，以个体生理素质为基础，在客观环境影响下形成了个性心理特征。它标志着个体思想情
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小学生书法教学计划
小学生书法教学计划 小学生书法教学计划1 1、教学目的：通过书法课开展艺术普及教育，培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。2
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小学生书法教学计划
小学生书法教学计划 小学生书法教学计划1 1、教学目的：通过书法课开展艺术普及教育，培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。2
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小学生如何学习书法？
小学生如何学习书法？要想学习好书法，运用正确的临帖方法，这是很关键的。
书法有篆书、隶书、楷书、行书、草书五体，绝大多数人和我都认为初学者要以楷书为基础，但也有人认为应从 -
小学生书法教学计划
小学生书法教学计划 小学生书法教学计划1 1、教学目的：通过书法课开展艺术普及教育，培养学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。2
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浅谈小学生书法教学
浅谈农村小学书法教学 摘要：学习书法是一个漫长的过程，不光是简单的临习一种字帖，书写相应的范字、例字，能够写好字就可以了。它还需要不断地汲取不同书家的各种特点，与书法以外
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毛笔字教案
毛笔字教案 第一课 横折弯钩 教学目标： 1、在观察、分析的基础上，使学生掌握横折弯钩以及带有这个笔画的“九”、 “瓦”、“乞”三个单字的书写要领。 2、培养学生良好的书写
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毛笔字教案
第一课时 教学内容：笔法 授课时间：一课时 教学目标： 知识与技能 1、认识毛笔。 2、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。 3、认识和运用各种笔
