专题：诗歌从思想感情赏析
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诗歌思想感情五篇范文
诗歌思想感情 1、 忧国伤时 ：如揭露统治者的昏庸腐朽反映离乱的痛苦 同情人民疾苦 对国家民族前途命运的担忧。 2、 建功报国 ：如建功立业的渴望 保家卫国的决心 报国无门的悲
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鉴赏诗歌的思想感情
《鉴赏诗歌的思想内容，评价诗人的观点态度》 教学目的：掌握诗歌鉴赏的方法，注意从历史发展的角度，全面理解诗歌内容。 通过学习，提高鉴赏诗歌的能力，学会用现代观念审视诗歌，评价其
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概括诗歌内容和思想感情
概括诗歌内容和思想感情 做此类型的题目必须先弄明白这类诗歌的题材（题材就是内容，素材和题材不一样，素材是我们大脑中的所有的材料，而题材是我们已经选择的在我们文章中的材料）
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如何把握诗歌的思想感情
古诗词鉴赏其一 如何把握诗歌的思想感情 桂林四中邹海莲 教学目标：1.了解诗歌的感情的把我方法。 2.解读诗歌常见意象，熟悉常见意象的寓意。教学重点：领悟意象寓意，把握诗歌内容
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鉴赏诗歌的思想感情5篇
2014-2015学年度高三第一轮复习主备： 徐银莲 李红梅 诗歌鉴赏 鉴赏诗歌的思想内容 【学习目标】 1、明确考纲要求，了解思想感情类考题的题型。 2、在读懂诗词的基础上，总结这
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古典诗歌题材分类及思想感情
古典诗歌题材分类及思想感情 一、古典诗歌中主要的思想感情 1、思乡怀人——羁旅愁思、思念亲友、闺中怀人、边关思乡等。如李白《春夜洛城闻笛》、李商隐《夜雨寄北》等。
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如何概括诗歌表达的思想感情
如何概括诗歌表达的思想感情 古诗词浩若烟海，写作内容也千变万化，如何归纳概括作者的思想感情呢？ 诗歌就其写作内容而言，大致可分为三类：一是单独写景的，二是单独记事的，三是写景
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理解、领悟诗歌的思想感情
理解、领悟诗歌的思想感情 1．阅读下面这首诗，完成后面的题目。 晚 望 [清]郑珍 向晚古原上，悠然太古春。 碧云收去鸟，翠稻出行人。 水色秋前静，山容雨后新。 独怜溪左右，十室九家
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诗歌比较类鉴赏——思想感情类教案
诗歌比较鉴赏专题 ——思想感情类比较 一、导入 古人读诗特别注重以诗论诗，有了比较，就能对诗歌有更深刻的认识。从2005年高考，命题人就将比较阅读引进到诗歌鉴赏中，考查大家阅
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概括诗歌内容和思想感情5篇
--意象 http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e077f570100eenb.html--诗歌鉴赏的类型题 以(通过)意(意象)逆(推测)志(志向 情感), 知人论世 燕然勒石—建功立业 龟龄鹤寿—长寿
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怎样分析诗歌的思想感情专题
怎样分析诗歌的思想感情？ 一、看题目 题目是文章的眼睛。它或者点明诗的类别，或者点明时间、地点，或者点明情感。也就是说，题目可以暗示我们很多信息。如王安石的《金陵怀古》
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诗歌赏析
阅读《春望》，完成下列各题。 1．诗中“草木深”表面上写的是 ，实际上是写 2．本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？ 3、诗的首联，写诗人“望
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诗歌赏析
诗歌赏析 晚次乐乡县 陈子昂 故乡杳无际， 日暮且孤征。 川原迷旧国， 道路入边城。 野戍荒烟断， 深山古木平。 如何此时恨， 噭噭夜猿鸣。 （1）这首诗的标题是“晚次乐乡县”，请结合全
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诗歌赏析
《白雪歌送武判官归京》 作者 （ ） 瀚海的意思 ( ) 阑干的意思 ( ) 1、默写题 ①诗中以花喻雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ②写野外雪景，并承上启下，酝酿送别气
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诗歌赏析
初中诗歌鉴赏知识点 一、古诗鉴赏表述方法常见的套话： 1、思想情感：忧国伤时：揭露统治者的荒淫残暴；反映离乱给人民造成的痛苦 ；对国家民族命运的担忧。 建功报国：建功立业的渴望
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诗歌赏析
诗歌赏析 1、《次北固山下》：这是一首五言律诗。全诗写诗人停船在北固山下所见的江南冬末的景物和感受。 首联勾画出在江南旅途中所见到的明媚景色：茫茫江水，隐隐青山。 颔联抓
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从诗歌的结构入手赏析诗歌例说
从诗歌的结构入手赏析诗歌例说 何谓诗歌的脉搏？"脉搏"就是刘勰说得"沿波讨源"中的"波"，也就是古典诗歌的文本结构，我们赏析和品味作品时，并不是在内省自己的心理活动，而是集中精
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周五诗歌赏析
《青玉案》曹组 碧山锦树明秋霁。路转陡、疑无地。忽有人家临曲水。竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。 凄凉只恐乡心起。凤楼远、回头谩凝睇。何处今宵孤馆里。一声征雁，半窗残
