专题：三个好伙伴教学设计
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《三个好伙伴》教学设计
《三个好伙伴》 宫献伟 诸城市密州街道大华小学 教案背景： 《美术新课程标准》指出：美术新课程主张开展具有游戏倾向的艺术活动。德国古典美学家曾提出“艺术就是游戏”的观
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三个好伙伴教学反思
《三个好伙伴》教学反思 《三个好伙伴》是小学美术教材第四册第5课的教学内容。教学目标一是认识三原色，了解三原色重要作用；二是培养学生的观察力、对色彩敏锐的感受力和运用
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《三个伙伴》教学设计
教学要求：1、认识12个生字，会写 2、正确、流利的朗读课文，分角色朗读课文 3、练习说话，会用一边.一边.说一句话。 4、正确辨析三个伙伴的言行，知道应该向罗晨学习，教育孩子要用
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三个好伙伴教案
《三个好伙伴》教学设计 蒋集镇中心小学 朱丽 教学内容： 让学生通过“红红”、“黄黄”、“蓝蓝”三个卡通形象，感受三原色的变化，初步感知色彩这一艺术语言。 教学目标： 1、认
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《三个好伙伴》教案设计
《三个好伙伴》教案设计 教学目标： ．认识三原色，了解三原色的重要作用。 2．培养学生能观察力，发现间色的秘密，形成对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆的表现能力。 3．让学生充分体验
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教案____三个好伙伴
《三个好伙伴》教案 大峪沟镇中心小学 岳伟娜 《三个好伙伴》教案 教学目标：认识三原色，了解三原色的重要作用。 *培养学生的观察力、对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现
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好伙伴教学设计
好伙伴 【教学目标】 1、认识“巡逻、拨开”等个生字。2、正确流利有感情地朗读课文。 3、读懂课文、整体感知课文，能用自己的话说出自己的感受。 4、体会人与动物、动物
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《好伙伴》教学设计
《好伙伴》教学设计 教学目标： 1．学习本课的生字词 2．正确、流利、有感情地朗读课文 3．读懂课文，明白马哈多看着他的两个好伙伴，为什么激动得流下了眼泪？ 教学重点：抓住“好伙伴”
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《三个好伙伴》教学案例（最终版）
《三个好伙伴》教学案例 杨桂兰 教材分析： 《三个好伙伴》一课属于 “综合•探索”学习领域。根据美术课程标准要求，通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综
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《三个好伙伴》教案2
《三个好伙伴》教案 教学目标： 1、通过游戏使学生了解三原色的组成红、黄、蓝以及由红黄蓝相互调节变成不同的橙绿紫。 2、学生通过吹画三原色使其互相混合自然变成三间色。
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三个好伙伴教案解读
《三个好伙伴》教学设计 蒋集镇中心小学 朱丽 教学内容： 让学生通过“红红”、“黄黄”、“蓝蓝”三个卡通形象，感受三原色的变化，初步感知色彩这一艺术语言。 教学目标： 1、认
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好伙伴教学设计（含5篇）
8* 好伙伴 -------孙瑶小学 张学伟 教学目标： 1、有感情的朗读课文。 2、理解课文的主要内容，体会文章表达的思想感情。 3、培养学生爱护动物、和动物友好相处的意识。 教学重
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湘版美术二年级下册三个好伙伴教学设计
湘版美术二年级下册《三个好伙伴》活动二 《三个好伙伴》活动二教学设计 肥城市龙山小学 付琛 一、复习导入，激发兴趣。 师：同学们，上一节课我们认识了三个好伙伴，了解了三个好
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湘版美术二年级下册三个好伙伴教学设计
湘版美术二年级下册《三个好伙伴》活动二
《三个好伙伴》活动二教学设计
肥城市龙山小学付琛
一、复习导入，激发兴趣。
师：同学们，上一节课我们认识了三个好伙伴，了解了三个好伙 -
《三个好伙伴》参考教案（共5篇）
《三个好伙伴》参考教案 教学目标： 1、感受色彩世界的美丽，认识常用颜色。 2、进行大胆的画线涂色，激发学生对美术学习的乐趣。 3、熟悉常用绘画工具和材料，体验绘画的乐趣。 教
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《三个好伙伴》教案[精选多篇]
《三个好伙伴》教案 教学目标： 1、通过启发学生联想、想象，指导学生用颜色水吹出色彩艳丽的图画，培养学生的形象思维能力及造型能力。 2、培养学生热爱生活，向往未来的思想感情
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8* 好伙伴 教学设计 教案（模版）
教学准备 1. 教学目标 1.认识“巡、逻”等5个生字。 2.正确流利有感情地朗读课文。 3.读懂课文，能用自己的话说出自己的感受。 4.体会人与动物、动物之间的美好情谊。懂得
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我的好伙伴——因特网教学设计
信息技术 五年级邓慧敏 我的好伙伴——因特网 一、教学目标（三维目标）： （一）认知目标： 1、了解什么是计算机网络、什么是因特网。 2、了解网络给学习和生活带来的方便。 （二）能力目
