专题：诗歌鉴赏第一讲赏析
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【A】【第一讲 】【鉴赏知识】【诗歌鉴赏专用术语 】
诗歌鉴赏专用术语 语言 （一）风格 1. 激越高亢如苏轼等豪放派，其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业，保家卫国决心的诗作。 2. 清婉（新）秀丽如李清照等婉约派，其他象山水田园诗人
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2012高考复习第一讲 鉴赏诗歌的形象
登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者， 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 分析意境型 2、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 3、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗
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诗歌鉴赏一人一讲50首绝句
诗歌鉴赏一人一讲 （绝句部分） 1 从内容上说清诗歌类型） 2 以解释诗歌字面含义为主， 3 赏析其中最突出的手法。 唐诗开辟了诗歌的广阔空间，开拓了诗歌的内容，成为后代继承和模仿的
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诗歌专题复习第一讲（合集5篇）
古典诗歌的分类：
山水田园诗（写景抒情诗）、送别惜别诗、思乡怀远诗、边塞诗、 咏史怀古诗、咏物诗、即事感怀诗、哲理诗、闺怨诗 思 想 情 感
忧国忧民的感慨国破家亡的痛楚游 -
诗歌鉴赏之三语言赏析学案
古典诗歌鉴赏专题三语言赏析 一、诗歌语言的特征： 抒情性含蓄性精炼性跳跃性二、考点解读 分析语言1、炼字2、炼词3、语言风格三、炼字 解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是
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诗歌鉴赏手法赏析二大全
诗歌手法赏析难点讲解五：渲染与烘托 一、什么是渲染与烘托 渲染、烘托本是一种国画技法。渲染，是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面。烘托，是用水墨或色彩在物象
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第一讲：诗词鉴赏总起课
07届高考诗歌鉴赏专题讲义 教学目标： 1、掌握诗歌鉴赏的基本方法，培养诗歌鉴赏能力。 2、发展学生的审美能力，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。 教学重点：诗歌鉴赏的基本方法
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诗歌鉴赏
一、诗歌鉴赏常考的题型 （一）表现手法和技巧赏析 修辞手法、表达方式、表现手法 1、修辞手法 ①比喻：比喻能将抽象化为具体，能将无形化为有形。例如写“愁”：李后主云“问君能有
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诗歌鉴赏
诗歌鉴赏 高考诗歌鉴赏大致包括以下内容： 1、鉴赏古诗作品里的形象 诗中的主人公形象、诗人自己的形象、诗中所描写的景与物。 2、鉴赏古诗的语言 准确理解有关词语的特定意
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诗歌鉴赏
诗歌鉴赏题 【表达方式】叙述、描写、抒情、议论。（说明） 【语言特点】含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。 【修辞手法】比喻、比拟、
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2014诗歌鉴赏
1.游庐山宿栖贤寺作品赏析 该篇是王安国游庐山夜宿栖贤寺感怀所作。庐山佛寺颇多，有五大丛林，栖贤寺是其中之一，为 南齐参军张希之首建，屡经兴废，遗址在今三峡涧玉渊潭北。当时诗
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诗歌鉴赏整理
2011全国 12.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分） 关河令 周邦彦① 秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。 更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜
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诗歌鉴赏
一、基础巩固 1、阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。 村夜 白居易 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出门前望野田，月明荞麦花如雪。 诗歌中意象有哪些？分别表现了诗人怎样的思
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诗歌鉴赏专题之二
诗歌鉴赏专题之二——诗歌语言 一、学习目标：掌握诗歌语言鉴赏的技巧。 鉴赏时应联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字炼意的技巧。其次
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诗歌鉴赏
诗歌鉴赏（2个） 1《送杜少府之任蜀州》 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾 《送杜少府之任蜀州》，出自《全唐诗
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诗歌鉴赏
诗歌鉴赏 真题 26、阅读下面这首诗歌，并从作品的思想感情或艺术手法等角度，写一篇300字左右的鉴赏文章。（15分）（2010年江苏卷） 枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠姑苏城
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诗歌鉴赏
诗 歌 鉴 赏 武汉市第十四中学宋军 中国是一个诗的国度，对于我们高二的学生来说，应具备基本的诗歌鉴赏能力。那么如何才能更好地进行诗歌鉴赏呢？ 首先我送大家四句话： 读题读注
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诗歌鉴赏
诗歌鉴赏 要解决这一问题首先应了解《考试说明》对诗歌鉴赏的要求。《考纲》要求是：能阅读浅易的古代诗文，鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文学作品的思想内容。这就
