专题：诗歌鉴赏语言风格教案
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诗歌鉴赏之语言风格(教案)
诗中有真味 乃需细品评 ——诗歌鉴赏之语言风格 一、教学目标 1.了解诗歌常见的语言风格类型。 2.通过典型的语言风格类题目，归纳该类题型的命题特点和解题策略。 3.掌握该类
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诗歌鉴赏之语言风格
诗歌鉴赏之语言风格 2013-12-30 一、作家的风格流派与语言特点： 豪放---- 婉约----- 隽永----- 朴素自然---- 屈原— 王安石— 李商隐— 李清照— 陆游—— 杜甫—— 白居易
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鉴赏诗歌的语言之风格教案
鉴赏诗歌的语言风格 一、教学目标 1、了解常见的语言风格类型 2、能通过典型的语言风格类题目，归纳该类题型的命题特点和解题策略 3、通过解题和拟题训练，掌握该类题型的解题
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诗歌语言风格鉴赏比武课教案
高三语文教学比武复习课教案 教学内容：古典诗歌语言风格鉴赏教者：龙蔓娜 授课时间：2012年12月4 日授课班级：高三116班 课型：复习课 教学目标：（一）知识与能力 1、了解诗歌风格的涵义
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诗歌鉴赏语言风格教学设计
诗歌鉴赏语言风格教学设计 一、教学目标 1﹒了解常见的语言风格类型 2﹒能通过典型的语言风格类题目，归纳该类题型的命题特点和解题策略 3﹒通过解题和拟题训练，掌握该类题型的解
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诗歌语言风格
诗歌语言风格 4．绚丽：诗。 其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的 1．雄浑：雄浑指力的至大至刚，气的浑厚磅礴。其特点是：骨力挺健，气壮山河，气呑宇宙，气度豁达，气慨
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诗歌语言风格（精选合集）
诗歌风格主要类别：
(一)豪迈雄奇
• 多用气势磅礴和节奏奔放的语言来塑造豪迈博大的形象，营造恢弘阔远的意境，表
现积极向上的思想感情。
——大漠昂首奔驰的骏马
别董大高适 -
诗歌鉴赏语言风格教学设计打印版
诗歌鉴赏语言风格教学设计 一、教学目标 1﹒了解常见的语言风格类型 2﹒能通过典型的语言风格类题目，归纳该类题型的命题特点和解题策略 3﹒通过解题和拟题训练，掌握该类题型的解题
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诗歌鉴赏之语言风格(教师用)（推荐阅读）
诗歌鉴赏之语言风格 一、说说下列诗歌的语言风格。 ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（清新自然 ） ②孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（清新自然而又含蓄隽永） ③无言独上西楼，月
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高三语文专题复习---诗歌语言风格鉴赏公开课教案[5篇]
高三语文专题复习课教案
教学内容：古典诗歌语言风格鉴赏教者：谢小平
授课时间：2009年12月25日授课地点：教学楼五楼电教室 授课班级：高三（6）班课型：复习课
教学目标：
（一）知识与能力
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诗歌语言风格（全文5篇）
诗歌语言风格在学习、工作乃至生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。那么都
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诗歌的语言风格[大全]
诗歌的语言风格 诗歌的语言风格 【教学目标】 1、复习常见语言风格术语，掌握辨别语言风格的基本方法。 2、了解高考诗歌鉴赏中考查语言风格题型的提问方式，归纳相应答题模式。
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诗歌鉴赏复习教案——语言专题
诗歌鉴赏语言 考查方向： 1、对关键词语的品味（含义及表达效果）即炼字； 2、对诗句中某个字眼艺术效果的赏析，即赏析诗眼； 3. 对关键诗句的理解（含义、色彩、情味、效果等）；4、对语言风
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鉴赏诗歌语言教案（五篇）
2014届高三诗歌鉴赏之学案 姓名： 学号： 鉴赏诗歌中的语言 一、考点阐释：鉴赏诗歌的语言，就是要求考生了解诗歌语言的特点，并在此基础上调动想象、联想等多种方法，领悟诗歌语言的精
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2013届高三语文专题复习教案：诗歌鉴赏之语言风格（合集5篇）
班级：姓名： 组内评价： 教师评价： 诗歌的语言风格 【学习目标】 1、了解诗歌的语言风格。 2、在读懂诗词的基础上，学会鉴赏古典诗词的语言风格。 学习重点：了解诗歌的语言风格。
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古代诗歌语言鉴赏专题教案（精选5篇）
古代诗歌语言鉴赏专题教案 【考纲解读】 （一）能力层级 鉴赏古代诗歌的语言，浅层次是理解句意的能力，能力层级为B级；高层次是赏析语言的特点和表达效果，能力层级为E级。 （二）考试重点
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鉴赏古代诗歌的语言 教案
河南省教育科学规划课题基于“少教多学”理念的诗歌教学策略研究课题编号：JKGHYB-0978 鉴赏古代诗歌的语言 教学目标 ： 鉴赏诗歌语言，可从语言内容、语言风格、表达效果三个
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鉴赏诗歌的语言教案（5篇材料）
鉴赏诗歌的语言教案 主备人：王怡 同备人：侯书静 教学目标：1、了解并把握诗歌语言的特点、准确理解诗歌常见语言风格特点 2、掌握高考对诗歌语言风格考查的方式及答题要领 3、
