专题：诗歌内容情感
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古代诗歌内容情感的把握
古代诗歌内容情感的把握 教学目标： 1、分析近几年长沙中考题型，了解诗歌思想感情鉴赏题题型。 2、掌握快速把握诗词思想情感的基本方法。 教学安排：一课时 教学过程： 导入新课
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诗歌情感汇总
2011年高考语文试题分类汇编——诗歌鉴赏 （全国新课标卷）（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成8—9题。 春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。 牛马放多
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诗歌情感
不同的题材能够反映不同的主题 古代诗歌常见的主题有：忧国忧民、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、
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情感诗歌汇总
望江南·收恨多少恨，埋没古尘中。叹此生无极业障，红尘中辗转朦胧，伤世事一重。长短令，荫下醉花浓。浊酒一杯添索寞，离别时再撞一盅，唯洒泪苍穹。钱的深思钱，凡是有智之人，谁也想拥有
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诗歌的情感[最终定稿]
诗歌的灵魂——情感 湖北荆门外语学校彭传芳 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！ 今天，我说课的题目是，“诗歌的灵魂——情感”，下面我从四个方面谈谈这堂课的构想。一、说考点
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古代诗歌情感
一、古代诗词中常见的思想情感 诗歌按照选材来分，可以分为抒怀诗、送别诗、边塞诗、爱情诗、咏史诗、咏物诗、军旅诗等。 (一)忧国伤时 1、揭露统治者的昏庸腐朽。2、反映离
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思念情感诗歌
一个人，时时萦绕在心头；有一份牵挂，时时不能放下。在暮色淡淡的夜晚，面对浓浓的相思，我独自遥望着你的方向，体会与你心心交融的一刻。多少次以为，可以不再想你；多少次以为，已经忘了你
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情感伤害诗歌
陪伴我自己的勿滥，不用你和我都负担，孤单，遗忘过往的事响，黑暗中有多少人与我臆想？不敢，再面对这言谈。单手，扶住一排栏杆。冰冷，在刺激我心的永冬，光明中有多少人与我心酸。伤感是一
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鉴赏古代诗歌情感内容的教案（精选5篇）
古代诗歌情感内容的鉴赏 一课时 教学目标： 1、把握古代诗歌的情感2、鉴赏古代诗歌的内容 教学重难点：1、归纳解题思路2、推究解题方法3、分析答题的难点 教学方法：示例法，讲授法
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2013年高考古诗词鉴赏技巧：诗歌鉴赏内容情感归类
2013年高考古诗词鉴赏技巧：诗歌鉴赏内容情感归类 诗歌鉴赏答题不同类型诗歌归类 高考即将来临，为了减轻学生的负担，为了更准确与简洁的记忆，特对高考诗歌鉴赏题中有关诗歌的内
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诗歌内容+病句
诗歌题材及思想情感鉴赏 按题材的不同，古诗词分为： 一、 咏史怀古诗二、惜别送别诗三、爱情怨女诗四、思乡怀人诗五、咏物抒怀诗六、边塞征戍诗七、山水田园诗八、论道说理诗
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诗歌手抄报内容
诗歌手抄报作品一一、诗歌手抄报内容：甚么是绝句？绝句起源于两汉，成形于魏晋南北朝，兴盛于唐朝，当时都是四句一首，称为“联句”，《文心雕龙·明诗》所谓“联句共韵，则柏梁余制”。
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诗歌内容学教案
《如何把握诗歌的思想感情》学教案 学习目标：1、掌握诗歌思想感情的鉴赏技巧。 2、在总结与交流中灵活运用鉴赏诗歌思想感情的技巧。 3、体悟古代文人的思想情感。 自学 反
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各类诗歌表达的情感
各类诗歌表达的情感 田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。 写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。 送别诗：依依不舍的留恋；对友人
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浅析徐志摩诗歌情感魅力
【内容摘要】徐志摩是20世纪中国文坛上一个很有声望的诗人。感情极其丰富，而且相信感情的力量，可以改造人生，改造世界。所以他的文字异常热烈、真诚、富于感人的魔力。尽管徐志
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诗歌思想情感教案
房山高中生态循环课堂教案高三语文 第7周04 总编号： 主备人：寇恒贵评价诗歌思想情感的方法 一、教学目标: 1．学会评价诗歌思想情感的方法。 2．提高评价诗歌思想情感的能力。 二
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如果有可能情感诗歌
如果有可能在初秋杏黄的林中清凉的风送来你回头的浅笑我要赶紧上前握住你像要离开的手如果有可能我会常常头倚窗台把我比喻成一条狗从早到晚想着你的回来只要一生和你一起如
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古诗常见内容情感归纳
古诗常见内容情感归纳 一 咏史诗 ①李商隐《贾生》：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”讽汉文实刺唐帝，怜贾生实亦自悯。 ②刘禹锡《乌衣巷》
