专题:四个太阳优秀教学设计
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《四个太阳》优秀教学设计[精选5篇]
《四个太阳》优秀教学设计(精选5篇)在教学工作者实际的教学活动中,时常需要准备好教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写才好呢?下面
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《四个太阳》教学设计[优秀范文5篇]
《四个太阳》全文以一个小朋友的口吻,用第一人称进行讲述。“我”为每个季节画了不同颜色的太阳,给世界万物带来各种美好。以下是小编整理的《四个太阳》教学设计,希望对大家有
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《四个太阳》的优秀教学设计
一、歌曲引入出示多媒体课件:歌曲《种太阳》。(学生边听歌边打着拍子跟唱。)师:你们知道这首歌名叫什么?生:《种太阳》。师:是个很奇怪的歌名吧?今天我们学习的课文是──出示课题《
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《四个太阳》教学设计
《四个太阳》教学设计郑慧淼一、学习目标知识目标:认识“挂、街”等13个生字,会写“园、因”等6个字。能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。情感目标:感悟作者通过
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《四个太阳》教学设计
部编版小学语文一年级下册课文4《四个太阳》教学设计学校:南京市紫竹苑小学姓名:刘艺年级:一年级电话:***部编版小学语文一年级下册课文4《四个太阳》教学设计教材简析:
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《四个太阳》教学设计
4.《四个太阳》教学设计第2课时班级:一(2)班执教者:李冬冬时间:2018.4.9教学目标:1.巩固“挂、街”等13个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感悟作者通过画太阳要表达的心
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四个太阳教学设计(★)
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计 篇二:四个太阳教学设计与反思《四个太阳》教学设计与反思渔沙坦小学 雷丽芳一、教学目标 1、认识“挂、街”等13
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《四个太阳》教学设计
师:(结合冬天的课件)金色的秋天过去了,寒冷的冬天到来了。你们听,风好大啊。(播放寒风声音)一阵寒风吹来,你感觉怎么样? 生:我感觉很冷。 师:你觉得哪冷? 生:我感觉手很冷。 生:我感觉身体
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《四个太阳》教学设计
《四个太阳》教学设计 第2课时 教学目标 1.复习13个生字。 2.正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。 3.感悟作者通过画四个太阳要表达的美好心愿。 4.通过读文体会作者想象之美,并
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《四个太阳》教学设计
《四个太阳》教学设计 一、学习目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,体会文章中优美的文字,生动有趣的语言。 2、感悟作者通过画太阳所要表达的美好心愿。 二、课前准备:课
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《四个太阳》教学设计
《四个太阳》教学设计1 【教材简读】《四个太阳》是新课程人教版语文教材一年级下册第五单元的一篇童话。讲的是一个小孩画了四个不同颜色的太阳,分别送给炎热的夏天、丰收
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四个太阳教学设计
四个太阳教学设计 四个太阳教学设计1 教材分析:这篇课文是人教版小学语文一年级下册第二单元的一篇课文,课文通过小画家在不同季节画出不同颜色的太阳,表达了作者善良的心地和
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四个太阳教学设计
四个太阳一、 猜谜引入,设置悬念。
同学们喜不喜欢猜谜语?我出个谜语给大家猜,比比看,谁最爱动脑筋。这个谜语是:“一个老公公,面孔红彤彤,晴天早早起,按时来上工。”
我们 -
四个太阳教学设计
《四个太阳》教学设计教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵课文。
2、感悟作者通过画太阳要表达的心愿。
3、培养学生善于思考,善于表达的能力,提高学生审美情趣。 -
《四个太阳》教学设计
四个太阳 教材分析: 《四个太阳》是人教版小学语文一年级下册第五单元的一篇课文,作者凭着丰富的想象和独特的创造力,画出四个色彩不同的太阳分别送给四季,给人们带去欢乐的故
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《四个太阳》教学设计
18、四个太阳 第一课时 教学目标: 1、认识“挂、街”等13个生字,会写“阳、光”2个字。 2、正确、流利地朗读全文。有感情地朗读课文1自然段。 3、引导学生用多种方式读课文,
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四个太阳教学设计
《四个太阳》教学设计 《四个太阳》教学设计——人教版课标本一年级下册 马鞍山市博望中心学校 陈玲凤[教材分析] 《四个太阳》是人教版小学语文一年级下册第五单元的一篇课
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《四个太阳》教学设计
《四个太阳》教案 教学目标: 1. 正确,流利,有感情地朗读课文。 2. 感悟作者通过画太阳所要表达的心愿。 教学过程: 一. 复习旧知,导入新课 1. 同学们,老师给大家带来了一个好朋友,她是谁