专题:四格幽默漫画教案
-
《四格幽默漫画》教案
《四格幽默漫画》教案 教学目标 知识:欣赏漫画作品的构思特点、表现方式和艺术效果。 情感:认识漫画具有特有的讽刺丑恶,弘扬正气的社会功能还具有其独特想,画漫画就应该有独创
-
四格漫画教案
《四格漫画》教案 一、目标知识与技能: 学习漫画表情和动作,初步了解漫画语言,学习简 单的漫画创作手法。 二、过程与方法:以观察、夸张、反差等方式让学生体会漫画与生活 的
-
四格幽默漫画教学设计
五年级第14课《四格幽默漫画》教学设计 息烽县永靖小学 王竹 一、 教材及学情分析: 1、 本课是江西版五年级第14课属于“造型·表现”领域。在教学中要引导学生去欣赏理解四
-
“四格漫画创作大赛”策划书
“四格漫画创作大赛”策划书一、活动背景:伴随着时光车轮留下的那道深深印痕,伴随着冬日里温暖的阳光,xx年的春天如约而至,在这个收获的季节里,在这个生机的季节里,让我们展开丰
-
幽默智慧的漫画教案
《幽默智慧的漫画》教案 教学目标: 1、品味漫画的乐趣,了解漫画的知识以及创作的方法。2、尝试漫画创作;培养学生从多个角度认识事物的思维方式。3、引起他们对社会、对人生积
-
四格画教案
《四格画》教学设计教案 教学目标:1、了解四连环的绘画形式,能用四格画的形式表现一个过程。2、发展有意观察和记录的习惯,培养归纳整理、循序渐进的思维。3、关心身边事物的
-
“四格漫画创作大赛”策划书(共五篇)
一、活动背景:伴随着时光车轮留下的那道深深印痕,伴随着冬日里温暖的阳光,xx年的春天如约而至,在这个收获的季节里,在这个生机的季节里,让我们展开丰富的相像力,发挥我们创作的潜
-
莫《幽默智慧的漫画》教案
《幽默智慧的漫画》教案 一、教学目标 品味漫画的乐趣,了解漫画的基本特点作用以及创作的方法,尝试漫画创作;培养学生从多个角度认识事物的思维方式,学习其运用夸张的造型手法和
-
幽默智慧的漫画教案(推荐阅读)
《幽默智慧的漫画》教案 教学目标: 1、品味漫画的乐趣,了解漫画的知识以及创作的方法。2、尝试漫画创作;培养学生从多个角度认识事物的思维方式。3、引起他们对社会、对人生积
-
“捕乐格”真人四格漫画大赛策划书
活动主题:“捕乐格“真人四格漫画大赛活动简介:有看过四格漫画吗?想做一个四格漫画家吗?不精于绘画也没有问题,现在“捕乐格”真人四格漫画大赛让你当一回“漫画家”、漫画编剧、
-
江西版(赣美版)小学五年级美术上册《四格幽默漫画》教案教材分析设计理念学情分析
第14课 四格幽默愛画 教材分析 幽默是一门哲学,是喜剧性的一种独特形态,漫画是一种常见的表现幽默的形式,早期的漫画除了传统的单幅外,就是四格幽默漫画。画家运用夸张、简
-
四格漫画兴趣小组 总结陈冬燕2013年6月
“四格漫画”兴趣小组总结陈冬燕2013年6月本学期,在学校的支持和组织下,我们继续开展了学校特色“四格漫画”兴趣小组的训练和活动,本学期,因为是教学质量年,以抓学校成绩为主,个
-
漫画教案
语言文字运用-----漫画 一、常见的考查方式: 1、描述(说明)画面内容 2、揭示寓意 3、拟写标题 4、设计公益广告语 5、写启示(感想) 二、漫画的基本特点: 1、漫画运用简单而夸张的
-
漫画教案
漫画一、教学目标: 1、了解漫画的基础知识及漫画的艺术表现手法。 2、培养学生的观察、想像、创造思维能力。 3、使学生关注生活,热爱生活,培养动手能力及解决问题能力。 二、
-
漫画教案
漫画 一导入 师:很高兴跟同学们上这节美术课,老师给大家带来了一段好玩的视频,大家想不想看?(播放动画:朱德庸的“绝对小孩”)同学们看过漫画家朱德庸的作品么?刚才播放的就是由朱
-
漫画教案
2014——2015学年秋季学期“青蓝工程” 美术公开课教案 备课人:张印指导教师:彭林 课题:奇思妙想画漫画 课型:造型•表现 教学时间:一课时 教学目标: 1、知识目标:了解漫画的基础
-
漫画教案
一、欣赏漫画 老师教你们一年多了,问过你们许多问题,有两个问题我想借这个机会问问大家,希望大家能实事求是地回答老师,可以用举手来表示。第一个问题是:你们喜欢不喜欢看漫画? 第
-
漫画教案
《漫画》教案 教学目标: 1、知识目标∶了解漫画的特点及其社会功能、审美价值。 2、能力目标∶培养学生的观察能力和创新能力。 3、情感目标∶培养学生乐观向上精神和积极进