专题：三国演义人物导读
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三国演义阅读与人物导读汇总解读
《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义的小说，以描写战争为主，主体是魏、蜀、吴三个政治集团。 三国演义故事概续： 东汉末年，天下大乱、群雄纷争，魏、蜀、吴三国相继倔起，
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三国演义导读
《三国演义》导读 1.“______”是《三国演义》的思想精髓和灵魂。俄国学者称赞《》”一部真正具有丰富人民性的杰作”。 2.《三国演义》中智慧的化身是______。关羽作为《三
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三国演义导读教案
走进《三国演义》
-------课外阅读课指导
金沙街小学杨泳教学目标：
1、了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等；
2、识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语、歇后 -
《三国演义》导读教案
《三国演义》导读教案
教学目标：
1、掌握并了解《三国演义》相关知识要点以及整体的思想内容和艺术成就
2、对比、分析、评价《三国演义》主要人物的形象
3、把握作者的“拥 -
三国演义导读教案
《三国演义》导读教案 教学目的：1、理清《三国演义》全书脉络，2、熟悉其中重点情节，3、了解主要人物性格 教学重点：1、概括其中的主要情节，2、从重点情节中分析主要人物性格 教学
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三国演义名著导读
《三国演义》导学设计 鄌郚镇中学 夏勤平学习目标 1.了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等； 2.识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语、歇后语； 学习过程 【知
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六大名著导读 三国演义
“爱课程网络课程”大作业课程名称：六大名著导读作业题目：论《三国演义》的价值及影响罗贯中的长篇历史小说《三国演义》，自问世以来，深受各层次读者的喜爱，成为我国家喻户晓的古
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三国演义导读教案（5篇）
《三国演义》导读教学设计 沙市一中语文组 陈红 教学目标： １、 知识与能力 1) 了解《三国演义》的背景、作者、思想内容、价值等； 2) 识记一些与《三国演义》有关的成语、熟语
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20 名著导读《三国演义》
科目：语文 年级：八年级 教学设计：于爱凤 审核： 王景峰 时间：2015.10.25 编号：20 名著导读《三国演义》教学设计 【教学目标】 1.积累作者等相关文学常识。 2.把握《三国演义》中
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《三国演义》名著导读要点
名著导读《三国演义》要点 1、简述《三国演义》中一个带“三”字的故事。 答：“三顾茅庐”：徐庶走马荐诸葛之后，刘备、关羽、张飞三次前往隆中拜访诸葛亮。第一次去，未遇。数日
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三国演义人物分析
《三国演义》中人物性格分析 在《三国演义》的教学和研究中，有一个习惯性的错误：说《演义》“总共写了四百多个人物”。建国以来出版的几种比较权威的文学史、小说史，大多如此
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《三国演义》人物性格特点
三国演义人物性格特点 1、赵云 性格；智勇双全，英勇善战，忠心耿耿 赵子龙单骑救主，赵云截江夺阿斗，赵子龙计取桂阳 2、关羽 性格；正气凛然。赤胆忠心，武功高强，骄傲自大 关云长刮骨疗
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三国演义主要人物及主要故事梗概专题
诸葛孔明——空城计 诸葛亮屯兵于阳平，把部队都派去攻打魏军了，只留少数老弱残兵在城中。忽听司马懿率15万大军来攻城。诸葛临危不惧，大开城门，派人去城门口洒扫，自己则登上城楼
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三国演义人物（最终版）
曹操：他是中国历史上一流的政治家、军事家、文学家。在《三国演义》中，曹操性格品德中这些好的方面被忽略了，而对他残忍、奸诈的一面又夸大了。因此，罗贯中笔下的曹操是奸诈多疑
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三国演义人物总结
一、刘备 （一）外貌特点：双耳垂肩，目能自视其耳，双手过膝。 （二）主要性格特点：忠厚善良，仁义重情；胸怀大志；礼贤下士，思贤若渴。 （三）典型情节： 1、刘备携民渡江：刘备、诸葛亮在新野大败曹军
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三国演义人物简介范文合集
1.曹操，字孟德，小字阿瞒，汉族，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年著名的政治家、军事家、诗人。曹操出生在官宦世家，养祖父是宦官曹腾，父亲曹嵩是曹腾的养子。三国中曹魏的奠基人和主
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三国演义人物读后感
近日，我读完了罗贯中所写的《三国演义》。书中描写的英雄人物个个有声有色。故事始于东汉末年的黄黄巾大起义，终于三国归晋。这段历史中涌现出无数的英雄豪杰，其中，我最欣赏的是
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三国演义主要人物及事件
三国演义主要人物及事件 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 曹操：孟德献刀、煮酒论英雄、官渡败袁绍、跣足迎许攸、挟天子以令诸刘备：桃园三结义、煮酒论英雄、三顾茅庐、
