专题：上海教育出版社四年级
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四年级品社
望果节 西藏人民一年一度预祝丰收的民族传统节日。庆祝活动从八月一日起举行，为期不等，庆祝活动内容有赛马、演藏戏、歌舞、物资交流等。达玛节 藏族传统节日，每逢六月十四日左
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四年级品社
四年级品社 第一单元 一、填空。1、（）是我国古代的宏伟建筑，被称为“世界八大奇迹之一”。 2、河北省是（）的发祥地之一，在数千年的历史长河中，留下了许许多多的（ ），它们是中华民族的（）。
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四年级品社试题
四年级第一学期期末品德与社会试题一 一、我会填。（20分） 1、当和同学产生矛盾时，我们要从自己身上找（ ），学会（ ）别人，（ ）别人。 2、家庭成员之间应该彼此（ ），在生活中相互（），尽到（ ）和责任。 3
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四年级品社复习计划
四年级品社复习计划 本学期品德与社会课程的学习即将结束，为了更好地迎接期末考试，做好学生的复习工作，现制订复习计划：一、指导思想： 以教材为主，以单元总结，综合练习等为辅，以品
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四年级品社试卷
一．填空。（每小空2分，共36分） 1、只有诚实的人，才能赢得别人的（信任）和（尊重）。 2、失败和挫折并不可怕，只要能从（失败）的地方站起来，总结经验，就能走向（成功）。 3、家庭生活中，父母之间、父
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四年级品社下
四年级品社下(泰山)试卷 第一单元测试题 （时限：40分钟） 班级 姓名 等级一、判断 1、法律是最高形式的规则。（ √ ） 2、小芳家里穷，妈妈不让她上学是对的。（ × ） 3、“国有国法，家
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四年级品社总结
2008—2009学年度第二学期 品德与社会教学工作总结 本学期，我承担了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，我以《课程标准》为指南，根据《品德与社会》学科教学特
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四年级上册品社
第一单元 生我养我的地方 1.找找我们的家乡 教学目标： 1、认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 2、能在地图上查找本地（本省）及省会城市的位置，以及相邻省份县市区。知道
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四年级品社教案
四年级上册品德与社会教学设计 《走进美丽的家乡》教学设计 1站在高高的山岗上 用眼睛观察家乡 教学目标： 1、通过图片等展开对家乡的了解，增进对家乡的情感。 2、学会用流畅
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四年级品社教案
1、《生活需要消费》教案 教学目标： 1、使学生知道生活需要消费，了解最基本的消费知识。 2、使学生知道生活与消费、消费与收入、收入与劳动之间的关系。 3、使学生知道家庭消
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四年级品社教学计划
一、学生情况分析： 四年级又是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围
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四年级品社教学计划
四年级品社教学计划 李辉 本教材以主题呈现、案例引导、活动操练、情境感悟、问题拓展为结构特征，突出学生主体、突出综合学习的特点。 本册教材共安排了四个单元，规划了13项
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上海科技馆四年级作文
上海科技馆四年级作文 篇1 上海科技馆是我永远玩不腻的地方，馆内有奇妙无比的智慧之光、富有童趣的彩虹乐园、神秘莫测的机器人世界……我最喜欢的就是生物万象了。刚进大门，
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上海教育国际化
按照国际化大都市的标准，不仅要求经济的全球化，同时也强调教育和文化的国际化。教育是城市发展的引擎，所以教育国际化是上海建设国际化大都市的必然选择，其目标非常明确，即通过引
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感受上海教育
感受上海教育 为了开阔视野，拓宽思路，更好地了解基础教育改革的发展趋势，零距离的感受和学习上海地区学校管理、教育改革的最新成果和先进的教育教学管理经验、新课程改革的成
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四年级品社期末复习计划
致远实验学校 四年级《品德与社会》复习计划 为确保品德与社会课的教学质量，迎接期末质量检测，培养学生正确的人生观、世界观和爱国主义情感以及对社会的责任感，对一学期以来的
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四年级品德与社1（合集）
四年级品德与社会 第二单元 生活中的习俗 一、教学内容： 本单元安排了三个活动主题，分别是《多彩的民族节日》、 《家有喜事》和《异国习俗》，通过资料的搜集和交流，引导学生去
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四年级上册品社试题
一、填一填（17分）
1.为了保护消费者合法权益，我们国家制定了《》。
2.三无商品是指,,。
3.要想别人尊重自己首先要在与别人交往中，既要做到也不允许别人侵犯自己的尊严。
4.建立
