专题：水和生命
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水就是生命
水就是生命欧阳懿 如果你有50千克重，那么，水就占了40千克。水，在人体里有非常重要的作用。没有水，就没有生命。‖ 各种食物所含的营养，都不能直接“长”在身体上。它们必须经过液
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水,生命之源
演讲稿： 水，生命之源 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家好﹗今天非常有幸在这里为大家演讲。我今天演讲的题目是《水，生命之源》。 我家附近有一条小溪，每天上放学，我都会经过
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生命与水
【教材分析】 《生命与水》是一篇说明文。作者言简意赅地介绍了水的常识：水在人体中的作用，科学的喝水方法。说明没有水，就没有生命的道理。使我们不仅懂得了这些常识，更加懂得
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《水就是生命》练习题
一、读拼音，写词语。róng jiěpái xiè tuò yè jǐng tì rùn huá jì miǎn yì 二、辨一辨，组词写好后给同桌听。 { 溶（ ） 榕（ ）{ 唾（ ） 睡（ ）{ 泄（ ） 屉（ ）{ 惕（ ） 踢（ ）{ 剂（ ）
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水与生命
水与生命教学设计 教学目标： 1 能意识到水与生命的密切联系。 2、初步形成珍惜水资源，节约用水的意识。 教学重点 能意识到水与生物的密切联系，初步形成珍惜水资源，节约用水
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水生命之源
爱惜生命，爱惜水源我们云南省大部分地区已经连续四年干旱，从电视新闻上看到好多农村的土地开裂，庄稼很难种下，吃水特别困难，要赶着牲口到很远很远的地方驮水，有的爷爷、奶奶背着水
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水与生命
《水与生命》说课稿 《水与生命》是河北人民出版社小学科学标准实验教科书三年级上册第八课的内容，本课在引导学生交流对水已有认识的基础上，安排了“观察水”、“水与生命”
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生命若水
生命若水
生命，本是一趟旅程，每个人都在途中，每个人都在不知不觉路过着沿途的风景。有许多时候，生命若水，石过处，惊涛骇浪；有许多时候，生命若梦，回首处，梦过嫣然。也许，生命本身就是一 -
水生命之源
水，生命之源
一、活动背景
就我们家乡而言，水资源破坏得很严重，大家虽然心知肚明，可从来也没有哪个人能把保护水资源落实到行动上去。我们在课堂上摆事实、讲道理，对课文内容进行 -
《生命与水》说课稿
尊敬的各位评委老师：大家下午好！ 我今天说课的内容是北师大版五年级语文上册的第五单元中的第一篇课文《生命与水》。下面我从教材、教法学法、课时安排、教学过程的设计等四
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有关生命之源水作文（精选合集）
有关生命之源水作文九篇在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整
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《水就是生命》教学设计
《水就是生命》教学设计 教材分析 《水就是生命》是一篇说明文。作者言简意赅地介绍了水的常识：水在人体中的作用，喝水的意义。说明没有水，就没有生命的道理。使我们不仅懂得了
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【精品】生命之源水作文[范文大全]
【精品】生命之源水作文3篇在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编
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有关生命之源水作文（精选合集）
有关生命之源水作文9篇无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的生命之源
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水与生命教案
水与生命 刘佳萍2014年12月12日 教学设计思想：本节课以学生熟悉的水为探究对象，引导学生在各自对水已有认识的基础上，通过自主探究，将已有的认识做较为科学的梳理。通过“观察
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生命与水(初)
《生命与水》教学设计 【教材分析】 《生命与水》是北师大版五年级上册第五单元的一篇主体课文。这篇说明文，通过介绍“人体与水密切关系”及喝水的意义来说明水对生命很重要
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水是生命之源
水是生命之源
现在科学界已经证明阳光、空气和水是生命的三要素。生命的起源离不开水、生命的发展离不开水、生命的健康必须要有优质的水来维系，水是人类必须的营养素之一，人 -
生命之源——水(演讲稿)
水是生命之源 20150601 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！今天我演讲的题目是： 水是生命之源 同学们，“三爱三节”，这个字眼想必大家都已经很熟悉了。有谁能告诉我“三
