专题：四好少年班会
-
争当四好少年班会(材料)
活动主题：继承革命传统 争当四好少年 活动目标：1、指导胡锦涛主席提出的“争当四好少年”的具体内容。 2、培养学生热爱祖国的情感。 3、培养和锻炼自理能力。 活动准备：视频
-
四好少年班会方案
三年级“红心向党 争做四好少年”班会方案班会主题：红心向党 争做四好少年
班会目的:
1、培养孩子们的树立榜样的意识,规范自己的行为。
2、让孩子们懂得要从生活中的一 -
四 逆境拼搏好少年班会
做逆境拼搏的好少年班会 四年一班 李霞 活动目的： 1、初步感受到坚强对一个人的成长具有巨大的作用，积极培养坚强的生活态度，正确面对困难、挫折。 2、懂得坚强要从小开始，从现
-
四好少年事迹材料 （范文）
四好少年事迹材料 我叫赵金媛，现五年三班班长，我是一个活泼开朗充满自信的阳光女孩，四好少年事迹材料。从小就深知只有好好学习，才能更好的回报社会。因此专心学习，勤学善思，不懂
-
四好少年事迹
争当四好少年事迹 参与者：张其乐年级：五年级年龄：11五（九）班争当：品德优良、团结友爱的好少年 在每年冬天下雪的时候，积雪总是会落在楼道旁，而来来往往的人们经常滑到，楼道中整日传来
-
四好少年事迹
大家好！我叫叶时小，我是初一（5）班的一名学生，“四好少年”的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是我努力的方向和目标。我一步步地朝这个目标在努力、在前进，在人生旅
-
四好少年事迹材料
四好少年事迹材料(精选多篇) xiexiebang是中心小学四年级一班的学生。今年11岁。是一个品学兼优，积极上进、性格开朗、乐观自信的少先队员。从一年级至今她一直是班干部，年年
-
四好少年事迹材料
[四好少年事迹材料]四好少年事迹材料 我叫赵金媛，现五年三班班长，我是一个活泼开朗充满自信的阳光女孩，四好少年事迹材料。从小就深知只有好好学习，才能更好的回报社会。因此
-
四好少年事迹材料
四好少年事迹材料 我叫张淑媛，是六年级二班的学习委员。我是一个充满自信、乐观向上、热爱生活的阳光女孩，在生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵
-
四好少年计划
争当四好少年活动计划
指导思想：
认真学习、深刻领会总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行新的历史条件下少先队工作的根本任务，通过主题 -
四好少年事迹
广州市越秀区先烈中路小学四（2）中队刘骏乐 我是先烈中路小学四（ 2 ）中队的刘骏乐。 我是一名光荣的少先队员，在队旗的五星和火炬的鼓舞下，向着光明的未来前进！ 我聪敏伶俐，活泼开朗，
-
四好少年事迹材料
四好少年事迹材料 我叫殷秀炜是五年三班的学习委员，我是一个充满自信、乐观向上、热爱生活的阳光女孩，在生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公
-
四好少年事迹[最终定稿]
于福盛“四个好少年”事迹 于福盛是倪洼小学三年级的学生，他入学以来一直要求上进，在各个方面都非常突出，是个品学兼优的学生，一直担任班级体育委员职务，年年被评为校“三好学生
-
四好少年事迹材料
四好少年事迹材料 xx同学是xx县xx完小六年级203班一名品学兼优的学生。他时刻用“四好少年”的标准来严格要求自己：争当热爱祖国、理想远大的好少年, 争当勤奋学习、追求上进
-
四好少年事迹材料
争做四好少年 武进区湟里中心小学 四（3）班 吴沁仪 我是一名十一岁的少先队员。古人说，“玉不琢、不成器”，不学习的人，就像不长谷物的荒地。在学习上，我有着一股钻劲儿，不向任何一
-
四好少年方案
西洋店镇中心小学
“四好少年”主题活动实施方案
一、指导思想：
以科学发展观为指导，认真贯彻全国少工委《关于在全队开展“四个好少年”活动的通知》（中少办发[2010]14号）要求， -
四好少年事迹材料
“四好少年”评选事迹材料：聂熙昌同学是聂下务中心校三年级一名品学兼优的学生。他时刻用“四好少年”的标准来严格要求自己：争当热爱祖国、理想远大的好少年, 争当勤奋学习、
-
四好少年事迹材料
“四好少年”----斯琴事迹材料她虚心好学、积极进取，是老师心目中的好学生；她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；她性格开朗、活泼可爱，是同学们的好朋友。她具有良好的学习
