专题：数字抢答器实验报告
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数字抢答器(数字电路)范文合集
一、摘 要：数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示器上输出；用控制电路和主持人开关启动报警电路，以上两部分组成主体
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数字逻辑数字抢答器
《数字逻辑》课程设计 实验报告 学号：姓名：班级： 指导老师： 一、简要说明 在进行智力竞赛抢答时，需要参赛者分成若干组进行抢答，究竟是谁先谁后单凭主持人的眼睛是很难判断的；在
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八路抢答器实验报告
数字电子设计课程设计八路智力竞赛抢答器设计 一．实验目的 掌握抢答器的工作原理及其设计方法。学会用Multisim8软件操作实验内容。掌握设计性试验的实验方法 二．实验要求 八
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六路抢答器实验报告
六路抢答器设计报告 班级：自动化111 姓名：艾琪 学号：35 一、设计要求 （1）抢答器最多可供6队（名）选手参赛抢答，队手分别为1~6，各队分别有一个抢答控制按钮，和一个抢答成功时点亮指示灯（
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八路抢答器实验报告
八路抢答器的实验报告 一、设计题目 八路抢答器设计 二、设计要求 1.设计一个竞赛抢答器，可同时供8名选手或者8个代表队参加比赛，他们的编号分别是1、2、3、4、5、6、7、8，各用
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数字电路课程设计--数字抢答器（合集5篇）
智力竞赛抢答器 一、本次课程设计目的 1．结合所学的数字电路的理论知识来完成数字电路课程设计。 2．在数字电路的课程设计中，熟悉数字电路的逻辑设计过程以及集成电路的使用。
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单片机课程设计(基于多路数字抢答器)（范文）
一、概述 大学四年的学习生活中，会遇到各种各样的竞赛，抢答器便成为了主要的工具之一。而现在的抢答器智能化越来越强，这必然会提高抢答器的成本。本抢答器与其他抢答器电路相
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八路智力竞赛抢答器设计实验报告
数字电子技术课程设计 题 目: 姓 名: 专 业: 班 级: 学 号: 指导教师: 八路智力竞赛抢答器设计 电子科学与技术 122班 20 年 月 日 安徽科技学院理学院 安徽科技学
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四路抢答器实验报告总结(精简版)
四路抢答器实验报告总结 组员：肖燕艳、邓华、刘思纯、彭丽 一、 设计目的 1、 学习数字电路中的优先编码器、锁存器、多谐振荡器、译码器、数据显示管的综合运用。 2、 熟悉
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数字电子钟实验报告
本科实验报告 学号： 指导教师： 2016年7月19日 课程名称： 姓名： 院系： 专业： 电子电路安装与调试 陈肖苇、李晓杰、张晨靖 信息与电子工程学院 电子科学与技术 3140104544 王子
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实习报告数字抢答器（共5则）
0 雯郵歌大摩 数字逻辑课程设计报告 ――数字抢答器 学院名称：电子工程学院 学生姓名：范志豪 专业名称：光电信息科学与工程 班 级：光电 1308 班 实习时间：2015 年 6 月 8 日——
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基于单片机的数字抢答器的设计及仿真
基于单片机的数字抢答器的设计及仿真 一、摘 要：数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示器上输出；用控制电路和主持人
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《数字解调技术》实验报告
《数字解调技术》实验报告班级： 学号： 姓名： 一、实验目的 1.掌握BPSK相干解调的原理。2.熟悉BPSK数字解调过程实现
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数字电路设计实验报告（5篇）
数字电路设计实验报告 引言 本课程是面向智能车制作的课程，但是主要讲述的是一些关于智能车制作的一些最基本的基础知识。比如说一些单片机的知识和一些相应数字电路的知识。
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数字逻辑电路实验报告五篇
数字逻辑电路设计 --多功能数字钟 学院：计算机科学与通信工程 专业： 姓名： 学号： 指导老师： 江苏大学计算机10 数字逻辑电路设计报告 多功能数字钟 一、设计任务及要求 （1）拥
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数字电子时钟实验报告
华大计科学院 数字逻辑课程设计说明书 题目： 多功能数字钟 专业： 计算机科学与技术 班级：网络工程1班 姓名：刘群 学号： 1125111023 完成日期： 2013-9 一、设计题目与要求 设
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数字逻辑电路实验报告（合集5篇）
《数字逻辑电路》实验报告第次实验：姓名：学号：级系班
邮箱：时间：正文（由下面八项内容评定每次实验报告成绩）
一、 实验目的本次实验预期要学习到的知识、方法等二、实验原理（背景知 -
八路智力竞赛抢答器设计实验报告抢答器设计实验报告[5篇范例]
20XX 报 告 汇 编 Compilation of reports 数字电子技术课程设计 题 目: 八路智力竞赛抢答器设计姓 名: 专 业:电子科学与技术 班 级:122 班 学 号:指导教师: 20年月 日
