专题：生活中的文化传播教案
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九中文化
细品浓浓九中文化情
吴燕杰 杨红
每一个清晨，载着希望而来；每一个日暮，带着梦想而归。实习的每一天，我的心都被九中“爱国，博爱，尚德，奋进”为主题的校园文化所熏陶、触动着„„
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光的传播教案
课时教学计划 第周星期科目：物理 第二章 光现象 一、光的传播 教学目标：1了解光沿直线传播及其应用。 2 了解光在真空和空气中的传播速度c＝3×10m/s。 重、难点： （重点）光的直线传
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光的传播教案
光的传播教案 一、光源 能够发光的物体叫光源，太阳是一个巨大的自然光源，除此之外，人们还制作了很多人造光源。 人造光源有漫长的发展史。 二、光在均匀介质中是沿直线传播的
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光的传播教案
《光的传播》 一、教学目标 1．知识与技能 （1）了解什么是光源； （2）知道光在均匀介质中沿直线传播； （3）知道光在真空中的传播速度。 2．过程与方法 （1）通过观察与实验，培养学生初步的观察能
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光的传播教案
光的传播 永温中学 教师：余华 一、三维目标 （1）知识与技能： 根据本课涉及的知识点，我将知识与技能目标定为： ① 掌握光源的概念，能区分光源与非光源。 ② 理解光在同种均匀介质
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光的传播教案
“光的传播”教学设计 一、教学目标 1.了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 2．理解光沿直线传播及其应用。 83．了解先在真空和空气中的传播速度。c＝3×10m／s。
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光的传播(教案)
1．光源 光的传播 （教案） 四川省德阳市第三中学钟林 一、目标要求 1.知识与技能： 理解光沿直线传播的条件，认识反射、折射现象； 了解光在真空中的传播速度c＝3×108m/s；了解光的在社
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《光的传播》教案
《光的传播》教案 课题：《光的传播》 一、教学目标 1．知识与技能 （1）了解什么是光源； （2）知道光在均匀介质是沿直线传播的； （3）知道光在真空中的传播速度C=3×108m/s； （4）能用光的直线传
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种子传播的教案（定稿）
大班科学活动：种子的传播 一、活动目标 1．初步了解几种常见的种子传播方式，知道种子的生活环境、外部形态等和生活环境与其传播方式之间的关系。 2．能根据种子的传播方式对种子
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《种子的传播》教案
《种子的传播》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代 2、种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间
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《声音的传播》教案
清江小学艾良平一、教学目标： （一）知识与技能： 1、通过观察与实验，知道声音以“声波”的形式向四周传播。 2、了解声音的传播需要介质，知道声音能在气体和固体中传播，声音在不同物
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《种子的传播》教案
《种子的传播》教案 一、活动背景：春天，草色青青，野花飘香，一片生机盎然。这正是让孩子们走进自然、亲近自然的大好时机。在活动时，孩子们无意中发现从石缝里生长出来的小草。于
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光的传播教案
光的传播 一、教学目标： 1.理解光沿直线传播的条件，认识反射、折射现象；了解光在真空中的传播速度c＝3×108m/s；了解光的在社会生活与生产中的一些应用。 2.观察光在空气、水和
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声音的传播教案（模版）
三、教学目标 （一）知识与技能： 1、通过观察与实验，知道声音以“声波”的形式向四周传播。 2、了解声音的传播需要介质，声音能在气体、液体和固体中传播。 3、会按步骤实施实验计
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《光的传播》教案
《光的传播》教案 【教学目标】 1、知道光在同种物质中沿直线传播，并能用来解释简单现象；2、知道光线是表示光的传播方向的直线；3、知道日食、月食的成因；4、知道光在真空中的传
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精准传播VIP生活发布会简报
“精准传播·VIP生活”发布会创意简报目录一、 活动概述二、 活动分析三、 活动目的四、 活动内容五、 效果预测六、 费用预算一、 活动概述活动主题：“精准传播·VIP生活”
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内蒙古加油生活文化传播有限公司
2011年9月份来到内蒙古包头，为内蒙古媒体改变而来！独占加油站直投有车族直投所有轿车微型车、派发所有商铺写字楼、专送每间政府办公室、邮递所有县乡镇机关黄金的发行渠道《
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企业并购中文化整合问题
企业并购中文化整合问题随着经济全球化和市场全球化的发展，市场竞争程度日益加剧，企业并购行为愈演愈烈，因而，企业并购成为企业改革的重要内容和途径，并成为我国企业建立现代企业
