专题：说和做教学实录
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《闻一多先生的说和做》教学实录.docx
《闻一多先生的说和做》教学实录 陈彦含 摘要：该课获2014年第三届全国初中语文教师教学基本功展评优秀课例评比一等奖 一、解题导入 师:今天我们要学习的课文是《闻一多先生
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说和做教学教案[大全五篇]
闻一多先生的说和做 一、解题导入 师：今天我们要学习的课文是《闻一多先生的说和做》。我们先来看题目。从题目里面，你能读到反映这篇文章的关键词吗？ (预计学生回答：关键词应该
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2说和做教学设计
2说和做——记闻一多先生言行片段 教学目标： 1. 知识与能力：积累生动形象的语句，提高语言运用的能力；在感情朗读的基础上，整体感悟文意；学习本文结构严谨、选材精当的技法；体会叙
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说和做 教学设计（最终版）
说和做 教学设计 一、教学目标分析 1、知识与能力：理清文章思路，品味文中生动形象的语言，掌握过渡段的作用。 2、过程与方法：教师的引导下，学生采用自主、合作、探究的学习方法。
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说和做教案
2 说和做 ——记闻一多先生言行片段 知识与技能 1．了解臧克家、闻一多。 2．整体把握课文，领会文章的思想内容。 过程与方法 1．理解文中艰深语句的含义，深层体味闻一多先生的思想
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说和做导学案
说和做 ——记闻一多先生的说和做 教学目标： 1、了解闻一多先生的主要事迹. 2、通读课文，理清文章的思路，理解文章内容。 3、抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。
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说和做第二课时
说和做-记闻一多先生言行片段 臧克家 第二课时 教学目标： 1、学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。 2、品读重要语句，探究体会语言的内蕴。 教学设计： 一、 复
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闻一多说和做》教案
12、闻一多先生的说和做 教学目标 1、引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性； 2、了解夹叙夹议的方法，叙述中的抒情、描写和议论，前后文的过渡和照应；
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《闻一多先生的说和做》教学反思（大全）
《闻一多先生的说和做》教学反思身为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编精心整理
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《闻一多先生的说和做》教学反思
《闻一多先生的说和做》教学反思 在备课时，对《闻一多先生的说和做》这篇文章，可以说时代离学生较远，背景资料对学生来说较生疏。对此，在设计时，把背景资料的查找及对闻一多的了
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《闻一多先生的说和做》教学反思
《闻一多先生的说和做》教学反思8篇 《闻一多先生的说和做》教学反思1 本篇课文生字词较多，预习显得尤为重要。课文内容时代久远，很难引起学生的兴趣，必须让学生充分了解臧克家
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闻一多先生的说和做的教学反思
闻一多先生的说和做的教学反思 闻一多先生的说和做的教学反思1 《说和做——记闻一多先生言行片段》是部编版语文教材第一单元第二课，切合本单元“爱国主义教育”主题，记叙了
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《闻一多先生的说和做》教学设计
《闻一多先生的说和做》教学设计 一、教材分析 《闻一多先生的说和做》是七年级下册第三单元的第二篇文章，本单元是人物传记单元，人物事迹生动感人，广为流传。初一学生，正处于
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闻一多先生的说和做教学设计
闻一多先生的说和做教学设计 【教学目标】 １、知识与能力：积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。 ２、过程与方法：反复诵读，抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。
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《闻一多先生的说和做》教学设计
《闻一多先生的说和做》教学设计 教学目标： 1.通过整体感知,了解闻一多先生的主要事迹,把握人物的品格和精神。 2.通过品味句子,体会抒情、议论、描写在文中的作用。 3.学习
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《闻一多先生的说和做》教学设计
綦江区东溪中学导学案七下语文第12课共2学时 《闻一多先生的说和做》教学设计 课型：新课 执笔： 执教： 审核： 【教学目标】 １、通过朗读，把握人物的品格和精神。 ２、品味重点与举重
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《闻一多先生的说和做》教学设计
《闻一多先生的说和做》教学设计4 教学目标： 1、学习围绕中心选材和剪裁的方法。 2、学习闻一多先生说做统一、表里如一的人格，做一个高尚的人。教学重点： 学习闻一多先生说做
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闻一多先生的说和做教学设计
《闻一多先生的说和做》教学设计 教学目标： 知识与能力 1、通读全文，整体把握课文，领会文章的思想内容。2、理清文章思路，把握文章严谨的结构，体会掌握过渡段的作用。 3、理解文
