专题：苏教版认识乘法教案
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认识乘法教案
认识乘法 [教学内容] 义务教育课程标准实验教科书二年级（上册）第1—3页。 [教学目标] 1、使学生经历把几个相同的数相加表示成乘法算式的学习过程，初步理解乘法的意义，初步体会
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《认识乘法》教案
《认识乘法》 教学三维目标 1、使学生认识乘号，知道乘法的含义，初步掌握乘法算式读法和算式，知道乘法算式中各部分的名称。 2、培养学生初步的分析、综合、抽象、概括的能力。
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苏教二下认识分米和毫米教案5篇
苏教二下认识分米和毫米教案 教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级（下册）26～28页 教学目标 1. 知识与技能：使学生认识长度单位毫米和分米。初步建立1毫米、1分米
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苏教分米和毫米的认识法制教案
《分米和毫米的认识》教学设计 --渗透《中华人民共和国计量法》 响水县海安集中心小学 乐云 教学目标： 1、在实践活动中认识长度单位毫米和分米，初步建立1毫米、1分米的长度
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乘法的认识教案[★]
《乘法的认识》教学设计 一、教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第44～46页例1及练习九的第1～4题。 二、教学目标： 知识与技能：使学生初步认识乘法
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认识乘法教案（推荐阅读）
精品文档 你我共享 认识乘法 顾锋一、创设情境：师：春天到，动物园里真热闹；小鸭嘎嘎叫，小兔蹦蹦跳；小鸭小兔有几只，请你过来数一数。（逐一展示）二、新授： （一） 教学例一 1、 看图列出加法
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冀教版二年级数学上册《认识乘法》教案
《认识乘法》 教学内容：冀教版小学数学教材二年级上册第16页 教学目标： 知识和技能:1、结合具体情境和问题，经历由加法算式抽象出乘法算式的过程。 2、了解乘法的意义，认识“×
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《乘法的初步认识》教案
《乘法的初步认识》教案1 教学目的：1.使学生认识乘号，理解乘法的含义，知道乘法是求几个相同加数的和的简便算法。2.使学生掌握乘法算式的读法和写法。3.培养学生初步的分析、
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乘法的初步认识教案
《乘法的初步认识》 一、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P44～46乘法的初步认识 二、教学准备多媒体课件 三、教学目标 ⑴ 在认识几个几的基础
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乘法的初步认识教案
乘法的初步认识教案 乘法的初步认识教案1 一、教学目标（一）知识与技能在具体的情境中理解乘法算式的意义，知道乘法算式各部分的名称，认识乘号，初步掌握乘法算式的读法和写法。（二）
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乘法的初步认识教案
乘法的初步认识 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P45-46例1。 教学目标： 一、通过操作等实践活动，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程
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乘法的初步认识 教案（精选合集）
人教版小学数学二年级上册 《乘法的初步认识》教学设计方案 新乡市红旗区渠东小学：田芬 教学内容： 教科书的44——46页例1，和“做一做”及练习。 教学目标： 1、情感目标： 通过学
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乘法的初步认识教案
《乘法的初步认识》教案设计 教学目标： 1.学生能初步理解乘法的意义；认识乘号，会写、会读乘法算式。 2.通过看一看、说一说、写一写等数学活动，使学生经历建构乘法意义的过程。
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乘法的初步认识教案
《乘法的初步认识》教案 教学目标 1、 创设情境，在动脑、动手、动口中体会乘法的意义。 2、 认识乘号，初步掌握乘法算式的写法和读法。 重点、难点: 重点：乘法的意义，认识乘
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乘法的初步认识教案
乘法的初步认识 湖南省永顺县松柏镇中心完全小学 贺安媛一 、教学目标 1、经历几个相同的数相加可以用乘法计算的认识过程，初步理解乘法的意义，初步体会“乘法与加法的内在联
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乘法的初步认识教案
乘法的初步认识 情境导入：假期里很多小朋友肯定很喜欢去游乐园玩吧，今天，老师在课堂上也带你们一起去看一下好吗？ 一、 建立表象 1、理解“几个几相加”的含义 （1）罗列同数相加的
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苏教示儿教案
示儿教案实录 1．学习《示儿》，感受诗人强烈的爱国主义情感。2．理 解诗句含义，想象诗歌意境，培养学生的自学、想象、表达、创新能力。3．学会2个生字。4．有感 情地朗 读课文，背诵并默
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苏教第七册美术教案
苏教第七册美术教案 课题一：贺卡 教学目标： 1、通过欣赏各种有特色的贺卡，开阔学生的视野，培养审美意识。 2、使学生能够选择身边的各种材料，大胆地高计贺卡，体验绘制的乐趣。 3
