专题：苏教版语文教案八下
-
苏教语文八下4.18口技教案4
十八 口 技 名师导航 内容感知 《口技》记叙了一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺。文章先交代口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具以及开演前的气氛
-
苏教语文八下6.26古代诗词三首教案检测3
八年级语文下册《悼念玛丽 居里》同步练习苏教版 基础知识积累与运用 1、 根据拼音写出汉字或给加点字注音。 真zhì（ ） yì（ ）郁 钦佩 公正不阿 2、了解“悼词”这种文
-
苏教语文八下5.22《散步》同步练习9
《散步》同步练习 （时间：60分钟 满分：100分） 基础知识 1、注音（4分） 霎时（ ） 分歧（ ） 酷冬（ ） 熬过（ ） ．．．．2、理解句子含义（4） ① 一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。
-
苏教语文八下4.16《孔乙己》同步练习11
《孔乙己》同步练习【课内检测】 一、基础知识 1．给下列加点的字注音。 颓唐（ ） 附和（ ） 不屑置辩（ ） ．．．阔绰（ ） 羼水（ ） 戕害（ ） ．．．2、根据意思写词语。 ①认为不值得争辩。（ ） ②自以为纯洁
-
苏教语文八下3.15《花儿为什么这样红》教案2（合集五篇）
花儿为什么这样红 （时间：45分钟 满分：100分） 基础知识 1、注音（4分） 褪色 充沛 灼伤 裸子 ．．．．并蒂 分泌 花卉 花蕊 ．．．．2、解释词语（4） 充沛： 振奋： 耀眼： 花卉： 填空组成短语（6分） 活力充（ ） 繁（ ）后
-
苏少版八下美术教案
苏少版八下美术教案 第一课《生活的艺术——中国工艺美术》教学目标 1、知识与技能：了解中国古代工艺美术产生的原因，了解工艺美术与人类生活的密切关系，理解工艺美术的艺术价
-
人教版八下语文教案
人教版八下语文教案 《大雁归来》学案 我的学习目标 1、理解、积累“读一读 写一写”中词语，做到会读、会写并理解其含义。 2、朗读课文，能感知课文内容，并能品读、揣摩语句，体
-
苏教六年级语文下册螳螂捕蝉教案（范文模版）
一、板书课题，导入新课。 板书课题：螳螂捕蝉。 师：螳螂和蝉两种不同的昆虫，它们之间会发生什么故事？请同学们自己读课文。找出文中写“螳螂捕蝉”故事的内容。二、学生自读课文。
-
苏教2017版语文八下(初二)14.《河中石兽》 同步练习
14 河中石兽 积累运用 1.给下列加点的字注音。 纪昀（yún） 山门圮于河（pǐ） 棹数小舟（zhào） ．．．曳（yè）铁钯（pá） 是非木杮（fèi） 湮于沙上（yān） ．．．．啮沙（niè） 溯流逆上（sù） 臆断（yì） ．．．2.解释下面
-
苏教四年级语文教学计划
双桥中心学习二〇一八学年上学期 四年级（3）班语文教学计划 罗倩雯 语文是小学生学习其它学科的主要工具，是学生今后继续学习、从事各项工作以及日常生活的主要工具；语文是一门思
-
苏教语文第九册教学计划
2006-2007学年语文第九册（苏教版）教学计划
一、教材分析
（一）、教材内容分析。
1、按主题划分为7个单元，为“园丁之歌”、“自然的奥秘”、“故事集锦”、“无私奉献”、“祖国各 -
苏版八下语文第六单元试题.答案doc
八下语文第六单元测试题
一、积累运用。
1、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
这样一座被水培育起来的城市，它气定神闲，不具有bào nǖè（）的性格和很强的侵略性，它总是很qiān -
八下语文《作文选材》教案
八年级语文 课题: 如何围绕主题选材 课型：作文指导课教学目标： 1、要围绕主题选材 2、材料要真实、准确、具体 3、材料选取要典型 教学重、难点： 教学重点：1、要围绕主题选材
-
八下语文名著导读教案
八下语文名著导读教案 第一课时 《海底两万里》：科学与幻想之旅 教学目标 1、通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。 2、学会并运用课外阅读的方法
-
苏教语文七下1.2一面教案13
《一面》教学设计 这是一篇以写人为主的记叙文，文章按时间顺序记叙了作者与鲁迅见面经过，表现了鲁迅关心劳动人民、关心进步青年的思想，并突出了“一面”给“我”的鼓舞。理解
-
苏教示儿教案
示儿教案实录 1．学习《示儿》，感受诗人强烈的爱国主义情感。2．理 解诗句含义，想象诗歌意境，培养学生的自学、想象、表达、创新能力。3．学会2个生字。4．有感 情地朗 读课文，背诵并默
-
苏教第七册美术教案
苏教第七册美术教案 课题一：贺卡 教学目标： 1、通过欣赏各种有特色的贺卡，开阔学生的视野，培养审美意识。 2、使学生能够选择身边的各种材料，大胆地高计贺卡，体验绘制的乐趣。 3
-
苏教第八册美术教案（★）
苏 教 版 第 八 册 美 术 教 学 目 标 四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩
