专题:时间告诉我教案
-
《时间告诉我》教案(定稿)
《时间告诉我》教案 教学目标: 1.了解有关钟的历史和文化,尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。 2.联系生活实际,回忆想像相同时刻不同的人物或一天中不同的时刻相同
-
《时间告诉我》教案
时间告诉我 授课人:xx 课题《时间告诉我》 课型:新授 课时:1课时 一、教材分析: 时间对我们是再重要、再平常、使用再多不过的概念了,但时间对于儿童来说是一个非常抽象的概念,课
-
四年级教案时间告诉我
第四课 时间告诉我(教案) 教学目标: 1.了解有关钟表的相关知识,尝试运用不同的材料设计和制作钟表。 2.体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 教学重点:运用不同材
-
四年级美术时间告诉我教案
第二课 时间告诉我教案 课型:绘画制作课 授课教师: 授课时间:1课时 设计思路:时间对我们是再重要、再平常、使用再多不过的概念了,但时间对于儿童来说是一个非常抽象的概念,课题将
-
时间告诉我说课稿(定稿)
《时间告诉我》(手工课)说课稿 教材:美术湘版第7册第4课《时间告诉我》 课型:造型表现 课时:1课时 我说课的内容是湖南美术出版社出版的小学美术教材第七册第4课《时间告诉我》一
-
《时间告诉我》教学设计
第四课 时间告诉我 教学目标: 知识与技能:了解有关钟的历史和文化,尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。 过程与方法:联系生活实际,回忆想像相同时刻不同的人物或一天
-
时间告诉我教学设计(5篇材料)
时间告诉我 教学目标: 1、了解有关钟的历史和文化。 2、尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。 3、体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 教学重点:了解
-
《请你告诉我》教案(范文模版)
《请你告诉我》教案 教材分析: 本教学内容以儿童绘画为题材,启发儿童进行欣赏学习。本课选取了部分具有代表性的儿童绘画作品,这些作品是内容美,形式美和色彩美三者有机结合的
-
《请你告诉我》教案[定稿]
《请你告诉我》教案 教材分析: 本教学内容以儿童绘画为题材,启发儿童进行欣赏学习。本课选取了部分具有代表性的儿童绘画作品,这些作品是内容美,形式美和色彩美三者有机结合的优
-
四年级美术上册 时间告诉我 1 教案 湘美版
时间告诉我 教材分析: 时间对我们是再重要、再平常、使用再多不过的概念了,但时间对于儿童来说是一个非常抽象的概念,课题将时间拟人化,向我们述说着时间的重要性,给人以亲切的感
-
湘教版四年级上册美术第4课第二课时时间告诉我教案
第 4 课 时 间 告 诉 我(第二课时) 教学目标: 1、了解有关钟的历史和文化,尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。 2、联系生活实际,回忆想像相同时刻不同的人物或一天
-
104,雷锋告诉我
雷锋, 我们追随你前行 ——观《同上一堂课》 雷锋,作为一个时代的记忆,他的生命定格在22岁,但是,他“我为人人,人人为我”的精神传承至今。 课堂上请来了三位老师:体操冠军杨威、盲
-
红领巾告诉我
红领巾告诉我 说起红领巾,你可别笑我,原来我是时常忘戴红领巾上学的“健忘虫”。因为我上学不戴红领巾,连累我们班经常在学校评比时扣了分,同学们对我很有意见,而且我还多次被老
-
阳光告诉我大全
阳光告诉我 经过狂风暴雨的洗礼后,阳光透过浓密的树叶射了下来,在大地呈现一片柔和,一片光明。 ×年×月×日阴天 面对书本我只能努力地背,那鲜红的分数仍然无情地烙在脑海中。
-
民生银行告诉我
2009年12月,年少无知的我听信了一箩筐美丽的谎言,走进了民生银行,此后的1年零3个月,经历了希望、失望、绝望,终于下定决心,完成了人生中第一次跳槽,用很多民生银行同事的话来说,“脱
-
挫折告诉我
挫折告诉我近日偶得一书,是讲一个人怎样从困境中走出,并取得成功的故事。于是,我很有感慨。 挫折,是五彩生活中难堪的灰色调。看到自己的付出未能得到应有的回报,只能是一种深
-
湘教版小学美术四年级上册《时间告诉我》教学实录
教学目标: 认知——了解有关钟表的知识 操作——制作一只精美别致的纸手表。 情感、态度、价值观——感受时间的珍贵,树立珍惜时间的观念。 教学重点: 尝试运用不同的表现形式
-
雷锋告诉我(202)[推荐5篇]
雷锋告诉我 阳春三月,天气晴朗。到处洋溢着浓浓的春的气息,温暖的阳光普照着大地,空气是那么的清新,心情是那么的舒畅。 在3月5日学校组织我们观看了《同上一堂课,雷锋告诉我