专题：实践活动优秀指导教师
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综合实践活动教师指导材料
综合实践活动社区服务——教师指导材料登封市嵩阳中学 郑丰鸽 2014年2月 综合实践活动社区服务教师指导参考： 1.《中小学综合实践活动指导》 2.国家九年义务教育课程综合实践
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教师如何指导综合实践活动
教师如何指导综合实践活动 综合实践课程有三大阶段：准备阶段，实施阶段，总结和展示阶段。每一阶段，学生都应自主参与。为了更好地使学生在实践活动中发挥他们的动手能力、独特风
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暑期实践优秀指导教师发言稿
尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家下午好！ 我是来自XXX的一名，我叫XXX，今天非常荣幸能作为指导老师代表发言。去年暑期，我带领XXX团队前往XXX开展暑期实践活动，10天的XXX生活感
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实践指导教师评语（合集）
实践就是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动。一起来看看实践指导教师评语，仅供大家参考！谢谢！1、该同学实习期间表现良好，严格遵守实习队纪律，认真踏实，表现
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综合实践活动教师指导的指导意见
综合实践活动教师指导的指导意见
总体要求：
一、综合实践活动课程不是单纯的教学过程，而是师生在生活世界中通过交往共同建构活动的课程。二、是要求教师成为生活的探究者、指 -
四年级综合实践活动教师指导方案
综合实践活动教师指导方案 《中华民族大家庭》综合实践活动设计 一、活动主题的提出 1.主题的意义 本课以中国的56个民族为活动对象，设计了观察、调查、交流、活动、延伸等活
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(社会)实践指导教师评语[精选]
实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤
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综合实践教师指导设计
《一清二白真君子》 ----大葱的种植 【主 题】：《一清二白真君子》 -----大葱的种植 【年 级】：八年级三班 【时 间】：2014、3--11 【活动背景】： 为了使我校环境更加美丽，为同
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教学实践指导教师评语
教学实践指导教师评语1、该生入校以来，在思想上，始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，勇于创新，积极上进、勤奋求实、乐于助人。积极参加政治学习，关心国
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浅谈综合实践活动总结阶段的教师指导
浅谈综合实践活动总结阶段的教师指导
综合实践活动是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验、密切联系学生自身生活和社会实践，体现对知识的综合运用 -
浅谈综合实践活动中教师的有效指导（范文大全）
浅谈综合实践活动中教师的有效指导 江苏省太仓市城厢镇南郊中学蔡圣俊 【摘要】综合实践活动课程实施过程中，学生是活动的主体，是主角；教师是课程的引导者、促进者、服务者。教
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综合实践活动呼唤教师的有效指导
综合实践活动呼唤教师的有效指导 综合实践活动课程强调学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验。但这并不意味着不需要教师的指导，没有教师的指导，
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实习指导教师考察、调研、实践活动情况总结
学校为加强对毕业实习和就业工作的指导，拓宽学校与社会和毕业生的沟通和的联系，开阔教师的视野，提高教师自身的实践能力，下发了《关于开展毕业实习指导教师深入实习单位考察、调
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小学高年级综合实践活动教师指导策略范文合集
小学中高年级综合实践活动中教师有效指导的策略研究
[摘要]：小学中高年级的综合实践活动中，教师应发挥宏观指导作用，通过在学生自我确定主题、调查活动、整理资料、汇报成果、 -
综合实践活动中教师的有效指导
综合实践活动中教师的有效指导【摘要】 ：综合实践强调学生通过活动来进行亲历性的实践，并随着活动过程开展而获得丰富的学习经验。学生是综合实践活动中不可替代的主体，但并不
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2011年度杨浦区中小学读书活动优秀指导教师
2011年度杨浦区中小学读书活动优秀指导教师
（18名）吕光华（同济大学一附中）樊华（上理工附中）费薇（民星中学）陈瑶（国和中学）朱怡音（上音实验学校）曹迎华（辽阳中学）蒋丽坤（鞍山实验中学）郭微莉（ -
暑期社会实践活动“优秀指导教师”申报材料
暑期社会实践活动“优秀指导教师”申报材料 暑期社会实践是大学生增长才干、接触社会的重要舞台，也是共青团的重点工作之一，设计学院积极响应学校号召，引导青年学生积极参与暑
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综合实践活动—课外阅读指导
综合实践活动—课外阅读指导
语文教学的目的，就是要培养学生听、说、读、写的能力。而这种能力的训练和培养又具有很强的社会性。也就是说，单靠课堂四十五分钟的阅读训练是远
