专题：四季教案设计
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四季教案设计[推荐]
教学目标：1．会用多种方法认识“对、说、是、荷、圆、夏、秋、雪、肚、就、冬”11个字。2．正确地书写“四、日”2个字。3．正确地朗读课文，并读出课文节奏，体会四季的美。教学重点：1
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《四季》教案设计
《四季》教案设计 教学目标： 、认识11个生字，会写“七、儿、九、无”4个字。认识2种笔画“竖弯钩、横折弯钩”和三个偏旁“月字旁、雨字旁、禾木旁”。 2、正确、流利地朗读文
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四季教案设计
四季 《四季》是一首童趣浓厚的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗、冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲
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《四季》教案设计
小学语文人教版一年级 上 册《四季》教学设计 编写者:邵小燕 黄凤祝单位: 德保县鉴河小学 审稿者： 单位： 教材分析： 这是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、
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四季教案设计
教学过程： 一、谈话导入 （1）上课前我想提几个问题考考大家：知道现在是什么季节吗？你们知道一年有几个季节？是哪几个季节呢？ （2） 春、夏、秋、冬组成了一年的四季，今天我们就来学习课文
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《四季》教案设计（模版）
《四季》教案 教学时间： 教学课时：2课时 教学内容：人教版语文一年级上册 2.四季 教学目标： 1.认识11个生字，会写"七、八、九、无"4个字。认识两种笔画"七、九"和4个偏旁"月、雨
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《四季》教案设计
小学语文 《四季》教案设计 教材分析: 《四季》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册第二课。它是一首富有童趣的诗歌，课文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、
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《四季》教案设计（xiexiebang推荐）
《四季》教案设计 教学目标： 1、认识11个生字，会写“七、儿、九、无”4个字。认识2种笔画“竖弯钩、横折弯钩”和三个偏旁“月字旁、雨字旁、禾木旁”。 2、正确、流利地朗读
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《四季》教案设计（5篇范例）
教材分析： 《四季》是一首富有童趣的儿歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语
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《雨的四季》教案设计
《雨的四季》 教学设计 教学目标 知识目标： 从知人论事角度出发，要简单了解刘湛秋的生平经历；然后品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。 能力目标： 引导学生
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课文2、四季教案设计
课文2、四季 廊坊市安次区东张务小学 周春艳 教学要求： 1、能认识11个生字，认识新笔画“┑”，会写“口”和“五”两个字。 2、能正确有感情地朗读课文，并且背诵下来，了解课文内容
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赵丽教案设计四季
《四季》教案 第一课时 教学目标： 1、认识11个生字，会写“七、儿”2个生字。认识1种笔画“乚”和4 个偏旁“月、雨、口、禾”。2、正确、流利地朗读课文。 3、初步理解课文内
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《我的四季》教案设计
教学目标：知识与技能：学习本文景物描写中蕴含深刻哲理的写作手法，学习将景观人格化、形象化的诗一般的语言。培养学生的语言感悟能力、鉴赏能力、分析能力。过程与方法：通过自主
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四季的脚步优秀教案设计
一、导入：时光老人有四个孩子，她们分别是春夏秋冬，她们就像四位神奇的演员，在自然这个大舞台上展示着各自亮丽的风采。你们看春姑娘已经向我们悄悄地走来：（师配乐朗读）多美的一年四
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《四季》的优秀教案设计[优秀范文五篇]
教学内容：语文科第一册第61-63页教学目标：1、认识11个生字。会写4个字。认识两个基本笔画和四个偏旁。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，知道四季的特征，感受
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一年级语文上册《四季》教案设计（五篇）
一年级语文上册《四季》教案设计 一．教材解读：生活是言语生成和发展的源泉。语文天然是与生活联系在一起的，“语文一旦与生活相联系，马上就生动活泼起来”。富有童趣的诗歌来自
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《四季的脚步》说课教案设计（5篇范文）
《四季的脚步》说课教案设计 《四季的脚步》是六年制小语第三册选编的一篇新课文。课文是一首介绍自然常识的诗歌，全诗共四节，按一年春、夏、秋、冬四季的变化顺序，每节讲一个
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教案设计[推荐]
教案设计 一、备 课 1．对教学对象与材料的分析 （1）了解学生的实际水平：语言技能、已学知识 （2）分析教材体例：生词、课文、语言点、注释、练习的组合及其编排顺序* 生词：义项、词性、
