专题：数据库应用教学大纲
-
数据库应用基础2011教学大纲
《数据库应用基础》课程教学大纲 BasicsofDatabase Application 课程编号：0411018 课程性质：必修 适用专业： 全院各经济类专业学时数：64学时（讲课：32学时，上机实践：32学时）学分：4 执笔
-
SQL Server数据库及应用教学大纲
《SQL Server数据库及应用》课程教学大纲 一、课程的性质与任务 本课程是计算机相关专业一门重要的专业技术课。通过本课程的学习，应使学生从理论和实践上掌握数据库开发技巧
-
数据库应用技术教学大纲
《数据库应用技术》教学大纲 课程类别：专业必修课 课程代码：BJ122112 学 分：3 总 学 时：56（其中理论28学时，实验28学时） 适用专业：2010 级 计算机通信 专业 先修课程：计算机基础 后
-
数据库课程设计教学大纲
《数据库课程设计》教学大纲 课程编号 ：0300609 课程名称 ：《数据库课程设计》 课程性质：实践必修课 适用专业 ：信息管理与信息系统 学 分：1 学分 周 数：1周 先修课程 ：《C语言》,
-
数据库原理 课程设计教学大纲
（5） 每月个人的最高工资不超过3000元。工资按月发放，实际发放的工资金额为工资减去扣除。 设计要求： （1）进行需求分析，编写数据字典。 （2）设计E-R图。 （3）实现按照科室录入个人的基本资
-
《数据库应用技术》教学大纲（精选五篇）
《数据库应用技术》课程教学大纲 (Database Application Technology) （仅供参考） 一、基本信息 课程代码：1255011 学 分：1 总 学 时：15 适用对象：本科非计算机和软件工程专业的其
-
《SQLServer2000数据库管理》教学大纲
《SQLServer2000数据库管理》教学大纲 一、课程性质、目的、任务 随着计算机应用的普及和网络技术的发展，数据量急剧地增加，如今人们是借助计算机和数据库技术科学地保存和管
-
SQL数据库设计教学大纲
SQL数据库设计教学大纲 一、 课程说明： Microsoft SQL Server是目前最流行的大中型关系数据库管理系统,该课程以SQL语言为工具，很好的实现了对巨量数据进行数字化管理，使学生全
-
《网络数据库SQL Server》教学大纲
《网络数据库SQL SERVER》教学大纲 第一部分 大纲说明 一、课程性质 《网络数据库SQL SERVER》是计算机应用技术方向的一门专业必修课。 二、目的和基本要求 通过本课程的学
-
《网络数据库SQL》课程教学大纲
安徽工业经济职业技术学院 计算机网络技术专业《网络数据库SQL》课程教学大纲 一、 课程的性质和任务 在当今高速发展的信息世界中，网络是信息传播速度最快的途径，而数据库以
-
数据库应用课程设计要求
数据库应用课程设计要求
一、计算机信息管理专业集中实践环节包含的内容及完成时间：
1、数据库应用课程设计——应在第二学期完成；
2、企业资源规划（ERP）综合实训——应在第四学 -
数据库应用代理协议
甲方：_________________________乙方：_________________________乙方_________以为基层单位提供优质快捷服务为宗旨，以先进的信息处理系统和丰富的人事管理经验为基础，以认真负
-
数据库应用基础实验报告
电子科技大学计算机学院实验中心 电 子 科 技 大 学 实 验 报 告 一、实验一： 名称 创建数据库 二、实验学时：4 三、实验内容和目的：实验要求学生掌握创建数据库的方法及相关
-
数据库应用习题及答案
数据库应用习题及答案 4、在下述关于数据库系统的叙述中，正确的是 A. 数据库中只存在数据项之间的联系 B. 数据库的数据项和记录之间都存在联系 C. 数据库的数据项之间
-
《应用写作》教学大纲
《应用写作》教学大纲
第一部分大纲说明一、课程性质及教学目的和要求《应用写作》是吉林广播电视大学开放教育法学专业、小学教育专业、英语专业、公共事业管理专业、行政 -
《应用写作》教学大纲doc
《应用写作》教学大纲【课程基本情况】
一、课程代码：010166
二、二、课程类别及性质：
1、《应用写作》是汉语言文学专业、对外汉语专业的专业必修课。
2、开设、教课时间及学 -
应用语言学教学大纲
《应用语言学》教学大纲 一、课程基本信息 1.课程编号：AA00620 2.课程名称：应用语言学 3.英文名称：Applied linguistics 4.课程简介：是播音与主持艺术专业（礼仪文化）的一门学科平
-
《应用写作》教学大纲
《应用写作》教学大纲绪论
第一章主旨和材料
第一节 主旨
第二节 材料
第二章 思路与结构
第一节 思路
第二节 结构
第三章 语言与表达
第一节 语言
第二节 表达
第四章 修
