专题：世界上的国家教学设计
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《品德与社会》《世界上的国家》教学设计
《品德与社会》《世界上的国家》教学设计 导入：同学们，我们居住在地球上，地球被划分为七大洲，四大洋。我们在世界政区图上找一找四大洋，七大洲。这是我们居住的亚洲，这是非洲；北美
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《世界上的国家》教学反思[大全五篇]
品德与生活、品德与社会课程强调以儿童的生活为基础，把儿童的现实生活作为主要的教育资源，紧密结合儿童生活实际开展教育，提升儿童的生活品质和能力，促进儿童发展，体现了课程“回
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《世界上的国家》教案
《世界上的国家》教案 一、教学目标 感受世界是有众多的国家组成的，国家不分大小一律平等。 2具有利用地图查找大洲和国家的能力。 3了解世界上的国家，知道一些热点国家的首都
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《世界上第一个听诊器》教学设计
《世界上第一个听诊器》教学设计韩莉亚 一、教学要求： 1．能通过学习课文感悟雷奈克勤于观察、善于思考和勇于探索的精神。 2．结合课文内容，体会表现雷奈克内心感受的句子。
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教学设计《世界上最美的是什么》
《世界上最美的是什么》教学设计 教学目标： 1 正确、流利、有感情地朗读课文，并且随文识字、理解新词。 2 理解课文内容，体会和感悟为什么“一颗充满友爱的心就是最美的”。 教
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《世界上第一个听诊器》教学设计
《世界上第一个听诊器》教学设计 教材简析： 这是一篇记叙文，课文讲述的是世界上第一个听诊器诞生的经过，是一篇科学故事。文中写了一名叫雷奈克的医生一次偶然的发现，从中受到
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《世界上第一个听诊器》教学设计
16、世界上第一个听诊器 教学要求： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“如果……就……”、“果然”造句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、默读课文，复述雷
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《世界上最美的是什么》教学设计
《世界上最美的是什么》教学设计 知识与能力 1.认识７个生字，理解课文内容。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法 1.让学生体会朗读、阅读的过程，感悟其中的技巧方法
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《世界上第一个听诊器》最新教学设计
第一课时教学要求：1、 能正确、流利地朗读课文。2、 学会本课生字，理解生字组成的词语。3、 初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。教学重难点：1．学习本课生字，能正确书写。2．通
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《世界上最美的是什么》教学设计（定稿）
哈尔滨市经纬小学徐岩教学设计 《世界上最美的是什么》教学设计 （教科版课程标准实验教科书二年级下册） 执教：经纬小学徐岩 【教学目标】 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2
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2017宁夏特岗教师面试备考：《世界上的国家》教学设计
宁夏分部 nx.offcn.com 2017宁夏特岗教师面试备考：《世界上的国家》教学设计 2017年教师资格考试已经开始，宁夏教师资格考试参加全国统一考试，考试科目比以前增加了许多，相对应
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世界上只有一个地球教学设计
只有一个地球》教学设计 Ａ案 学习目标 学会10个生字，正确读写词语盘点“读读写写”中有关本课的词语“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、破碎、目睹、和蔼可亲”等词语。 默
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《世界上第一个听诊器》教学设计二
《世界上第一个听诊器》教学设计二 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：109 教学要求： 1． 能正确、流利、有感情地朗读文。 2． 能复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过。 3．
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《世界上第一个听诊器》教学设计二范文合集
教学要求： 1． 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2． 能复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过。 3． 学会本课10个生字，认识10个生字，要求会写，其余的只认不写；理解由
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世界上第一个听诊器 教学设计（精选五篇）
世界上第一个听诊器 一、教学目标 1.会用“如果„„就„„”和“果然”造句 2.懂得任何发明创造都离不开观察与实践，启发学生养成爱观察、肯动脑的习惯。 3.默读课文，能说说雷
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世界上第一个听诊器教学设计[五篇模版]
18 世界上第一个听诊器 教学目标： 1、 能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、 能复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过。 3、 学习生字，其中田字格里的9个生字要求
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《世界上第一个听诊器》教学设计（5篇模版）
《世界上第一个听诊器》教学设计 作者：韩莉亚 转贴自：天宁教育博客 点击数：108 韩莉亚一、教学要求： 1．能通过学习文感悟雷奈克勤于观察、善于思考和勇于探索的精神。 2．结合文内
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《世界上第一个听诊器》教学设计三
《世界上第一个听诊器》教学设计三 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：90 第一时 教学要求： 初读文，学习生字新词。理清脉络。 教学过程： 一、导入新，揭示题。 1、你们听说过听诊器吗
