第一篇：《世界上的国家》教案
《世界上的国家》教案
一、教学目标
感受世界是有众多的国家组成的，国家不分大小一律平等。
2具有利用地图查找大洲和国家的能力。
3了解世界上的国家，知道一些热点国家的首都以及所在的大洲。
二、教学重难点
【重点】
国家间不同的特征
【难点】
热点国家在世界上的地位
三、教学方法
情景教学法、合作探究法
四、教学过程
环节一：新导入
多媒体展示世界地图
教师：同学们首先请看大屏幕，现在大屏幕上展示了一幅世界地图，请同学们在地图上找找看，世界上分别有几个大洲和海洋，那一块块不同的颜色又代表着什么呢?
下面请同学们带着问题来学习新《世界上的国家》。
环节二：新讲授
世界上的众多国家
活动一：观看世界地图
同学们在观看世界地图之后，看到我们的地球被划分为七大洲四大洋，一块块不同的颜色代表着不同的国家，那么请同学们以小组形式在地图上找找看，哪个国家的面积较大，哪个国家的面积较小呢?
教师总结：目前世界上有两百多个国家和地区。在众多的国家里，例如中国、印度、俄罗斯、美国等国家，面积广大，人口也较多;而有些国家的面积很小，不足100平方千米，甚至只有几平方千米，例如梵蒂冈、摩纳哥、瑙鲁等国家。但是无论是面积大小，人口多少，国家都是一律平等的。
2世界上的热点国家
活动二：找找国家
多媒体展示表格
世界上每天都发生不同的事，同学们请看表格中的几个国家，你能在世界地图上找到这些国家所在的大洲和首都吗?你又知道这些国家最近有什么事发生呢?
教师总结：通过在世界地图上找到这些国家所在的大洲和首都，同时我们也知道了这些国家的地理位置，每个国家的特点不同造成了世界形势的纷繁复杂，和平与发展是当今时代的主题，而我们也应该为世界的和平与发展贡献自己的微薄之力。
环节三：巩固提高
请同学们在地图上找找看，哪个洲的国家最多?哪个洲的国家最少?哪个洲没有国家?你觉得为什么会出现这种情况呢?
教师总结：由于经济、政治等社会条和气候、地形等自然条的不同，造成了国家在大洲上的分配不均，同时也就形成了特定的国际环境。
环节四：小结作业
本节我们一起学习了以下内容。
世界上有两百多个国家，每个国家的面积和人口都不尽相同，但是无论面积大小，人口多少，国家都是一律平等的。
2世界上每个国家的国情都不尽相同，造成了世界形势的纷繁复杂，我们应该为世界的和平与发展贡献自己的微薄之力。
后作业：后查查世界上面积最大的五个国家和人口最多的五个国家，找找这些国家最近有什么热点事发生，下节我们探讨。
五、板书设计
世界上的国家
世界上的众多国家
2世界上的热点国家
第二篇：解密世界上最廉洁的国家
半月谈：揭秘世界上最廉洁的国家
www.xiexiebang.com 2010-7-21 7:53:09 半月谈 【字体：缩小 放大】
芬兰一向被公认为是世界上最廉洁的国家，政府官员滥用职权、以权谋私的现象极为少见。全球知名的反腐败机构“透明国际”公布的2009世界各国清廉指数排行榜上，芬兰名列第6；此前多年，芬兰一直排名榜首。
芬兰政府的廉洁程度，正比这完美的风景
芬兰之所以成为全球腐败程度最低、腐败案件最少的国家，与其社会道德和监督机制是分不开的。
拴住公务员的腿
说来可能不信，芬兰根本就没有公车腐败。除总统外，芬兰整个公务员系统中，只有总理、外交部长、内务部长和国防部长4个人享有固定的专用公车待遇。而且他们也只能在上班时使用。据说，虽然贵为一国元首，芬兰的总统常常骑自行车出行。
为了管住其他公务员集体使用的公车，芬兰政府曾设计了一套监控系统。公车上装有两个按钮的发射器，一个刻有公务字样，如果是私事，另一个刻着私事字样，就要照章纳税。公务用车则事先向政府办公部门申请并讲明去向，上车时还要分情况按下按钮，让监控中心收到信号，具体掌握公车一路的行踪。如果按下了公务按钮，而汽车实际行驶的方向不对头，车上的无线电话就响了，监督人员会打来电话询问和提醒开车者……令人感慨的是，这套监控系统在芬兰装了近5年，竟然没抓到一个违规者。政府后来干脆把它都拆了。
管住公务员的嘴
芬兰人热情好客，民间互相请客送礼是人之常情。但是对芬兰的公务员来说，受礼和吃请绝对是天大的事，一不小心甚至会把前途和事业搭进去。因此，芬兰年轻人进入政府工作后的第一件事，就是赶快请教“腐败”的界限，找准接受礼品或受请吃饭的上限。老公务员传授的一般经验是：可以喝一杯啤酒或者吃一个三明治，但如果不小心喝了别人的葡萄酒，那么每分钟都可能出问题。
芬兰的法律规定，公务员不能接受价值较高的礼品，并对价值较高作了细化定义：根据物价指数调整，一般在24美元（20欧元）左右。芬兰物价水平较高，在一些餐馆里，一杯白开水可能都要收你5美元，这样看来，就算在餐馆里请公务员喝白开水，也要数一数能喝几杯才可以。而且还曾有过这样一件事：每年的新年前夕，当地民众有送礼的习俗。中国使馆入乡随俗，送了一瓶茅台酒、一筒茶叶，另外再加一瓶红酒，略表对他们一年来给予帮助的感谢。可是，事后中国使馆的工作人员才知道，他们用自己的薪水买回了礼物。
而如果是公务接待，上至总理下至普通的科员，一起吃饭的有些什么人，点了什么菜，花了多少钱，都要巨细无遗地在网上开列清单，让人人都可以看得到，件件能够查得清。甚至为了一顿公宴，芬兰还曾有位中国银行行长级别的高管落了马。当时，在公务接待中，行长一不小心上了一道鹅肝，传媒上网查阅菜单后提出质疑，结果行长只好为这道鹅肝引咎辞职！
紧抓公务员的心
芬兰的人口少，生活圈子小，政府的人员也少，公职高薪，谋职不易。因此，一旦公务员被坐实了腐败，不仅会被立即革职，严重的话还会立即入狱，而且私营机构不愿雇佣，社会上的人看不起，更重要的是在亲朋好友、街坊邻居面前永世不得抬头。腐败成本十分高昂。
所以，很多芬兰人都说，已经有许多年没有听说过有什么腐败的事情了。最近的一桩案子，还是发生在6年前。2002年5月芬兰《晚报》披露，文化部部长苏维•林登批准向一家高尔夫公司提供17万欧元的政府资助，而她和她的丈夫及数位亲属都拥有该公司股份。政府司法总监闻讯立即展开调查。事件见报一周之内，林登便旋风般被迫下台。现在，芬兰全国的法院每年受理的行贿受贿案件加起来不足10起，而且几乎都是一些鸡毛蒜皮的小案。芬兰政府干净得已经快要让人们忘记还有腐败这回事。
2001年美国《读者文摘》杂志曾在全世界范围内作了一项很有意思的试验。试验内容是要测试30多个国家和地区民众的诚实程度。测试方法是在每个国家选择几个地区，故意在每个地区丢下10个钱包，里面装有相当于50美元的当地货币。钱包里同时附有失主的联系方式，拾到钱包的人如果想物归原主，可以轻易地联系到失主。最后统计钱包交还给失主的比率。试验发现，最诚实的5个国家是挪威、丹麦、新加坡、新西兰和芬兰。其中挪威和丹麦的钱包归还率竟然达到100%，芬兰高达80%！耐人寻味的是，这5个国家在“清廉指数榜”中全部入选最廉洁的前十位。
芬兰、瑞典、丹麦、挪威、冰岛这些北欧国家，在廉洁程度都位于前十名，社会福利好，但税率也很高。但是北欧人并没有太多抱怨，因为一方面他们普遍有社会责任感，另一方面政府廉洁，纳税人知道钱用在哪里，钱用得其所，人民缴税也缴得服气。（半月谈系列刊物《品读》2010年第3期）
相关资料：
透明国际(Transparency International)即“国际透明组织”，简称TI，是一个非政府、非盈利、国际性的民间组织。“透明国际”于1993年由德国人彼得•艾根创办，总部设在德国柏林，以推动全球反腐败运动为己任，今天已成为对腐败问题研究得最权威、最全面和最准确的国际性非政府组织，目前已在90多个国家成立了分会。它的研究结果经常被其他权威国际机构反复引用。作为一个NGO组织，透明在全球反腐败斗争中，在国际社会价值观念体系中确立透明与监督概念，提高国际社会对腐败及其危害的意识，倡导有关政府进行政策改革，促进落实国际多边公约等方面所取得的成就，赢得了很多国家和社会组织的赞许。从1995年起,“透明国际”组织每年公布一次世界各国的“清廉指数排行榜”(CPI)。
第三篇：《世界上第一个听诊器》教案
《世界上第一个听诊器》教案
李田楼镇王楼小学 王颖 设计理念：
“以人为本，以学定教”的课堂策略，能较好地在语文教学中体现自主、合作、探究的学习方式，要想把教学过程变成学生自主发现、自主探究的过程，教师只能以一个引导者的身份出现，引领学生反复读书，感受阅读课文时所带来的情感体验，带领学生和作者一起感受“发现”的过程。
教学要求：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“如果„„就„„”、“果然”造句。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、默读课文，复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过。
4、理解课文内容，激发学生从小善于观察，勤于思考，长大为人类造福的志趣。
教学重点：
弄清听诊器发明的过程。教学难点：
通过诵读感悟，知道任何发明创造都来源于实践的道理。教学准备： 听诊器、多媒体 教学时间： 两课时。
第一课时
教学目标：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、熟读课文，了解课文大意，理清条理。
3、会写本课生字。教学过程：
一、激趣导入
1、出示实物。师：小朋友，认识它吗？
2、根据学生回答板书：听诊器，强调“诊”是个生字，指导读音，并让学生组新词。
3、师：知道听诊器的作用吗？让学生作答后。
师：听诊器的作用真不小，可以检查病人的身体内脏状况，老师来听听你的小心脏。
4、师：今天咱们学习的第13课就是关于听诊器的，而且是世界上的第一个听诊器。补充课题：世界上第一个听诊器，让学生齐读课题。
5、让学生围绕课题质疑。
（通过师生互动，一下子拉近了师生距离，并激发了学生的学习兴趣。）
二、初读课文
过渡：小朋友的可真会提问题，相信你们自己通过读课文就把问题解决了。在读课文之前，先读一读读书要求：
1、读准字音，读通句子，注意停顿。
2、标出自然段，难读的地方多读几遍。
3、把课文读两遍。
（一）检查字词的掌握：
1、出示生字新词：
二类字组成的词语：肺结核、内脏、胸腔、清楚、跷跷板、一枚、笔记簿、凑近、异常
一类字组成的词语：诊断、雷奈克、分析、喇叭状、仔细、效果 师：“克”在这里是人的名字，你能给它组个新词吗？ 让学生根据新词练习说一句话。
师：这里还有两个特殊的字，出示“脏”和“划”。要着重强调“脏”和“划”是多音字，并让学生给它们不同的字音组词。采用多种形式让学生读熟字词，如指名读、赛读、开火车读、齐读。
2、师：这些词语的意思你有不懂得吗？让学生提出难懂的词语，师生共同解决。
（二）、让学生开火车或指名逐段读课文，师及时纠正错误或不足之处，每名学生读后再指名作出相应的评价。
三、整体感知、理清条理
过渡：小朋友读完了课文，你知道这篇课文讲了个什么故事吗？ 指名让学生用自己的语言概括故事主要内容。
师小结：课文讲述的是世界上第一个听诊器诞生的经过。
过渡：咱们再来回顾刚才提出的问题：第一个问题雷奈克为什么发明听诊器？第二个问题是怎样发明听诊器的？你们找到答案了吗？（可以给学生留出思考的空间）根据学生回答板书：
一、发明听诊器的原因。
二、发明听诊器的过程。
师：这篇课文可以分为几大部分，你清楚了吗？指名回答。师：你能把老师写在黑板上的这些内容写在每一部分的后面吗？
（通过概括课文主要内容并理清课文脉络，让学生对课文有了整体感知，对后面理解课文内容夯实了基础）
四、指导书写
过渡：小朋友真了不起，不但会提问题而且自己会解决问题。生字宝宝要回家了，你想把它的模样牢牢地记住吗？
1、出示生字：诊 克 沿 仔 析 断 管 效 状
师：你打算如何记住它们？哪些字容易记错它的模样？ 同位共同交流合作，然后指名在班内交流。
2、师指导书写：沿、管、效。先强调它们应注意的地方，然后再书写。
3、让学生先描红，再在田字格上每个字写一遍。教师进行巡视指导，作出评价。
（小学三年级执笔方法和写字姿势不够正确，个别学生的书写比较草，书法基础较差，指导书写仍是重点。）
五、布置作业
1、把九个生字每个写五遍。
2、把课文读熟。
板书：
一、发明听诊器的原因。
二、发明听诊器的经过。
第二课时
一、复习导入
二、细读课文，理解内容。1．默读课文，思考；“世界上第一个听诊器”是怎样发明出来的？（画出有关句子）2．小组讨论。
3．反馈、交流，指导朗读。
出示句子：有没有办法及早发现人体内的变化呢？他整日思索着。（1）“整日思索”是什么意思？
（2）雷奈克医生为什么要“整日思索”呢？（3）练习朗读，突出“整日思索”。
出示句子：通过木板，在另一头清楚地听到划木头的声音！（1）这句话后面的感叹句读的时候应读出怎样的语气？（2）练习朗读，突出“！”。
出示句子：啊！呼吸声，心跳声，都听到了！（1）去掉句子中的“啊！”让学生谈一谈，比较一下，句子意思有什么变化？（2）让学生通过比较朗读，体会到“啊！”表达了雷奈克医生惊喜、激动的心情。
（3）联系朗读，读好“啊！”突出惊喜、激动之情。
出示句子：以后，雷奈克又发现空心木管听诊器效果更好。（1）“又发现”的“又”是什么意思？（再一次，不止一次）（2）“又发现”说明什么？
（3）练习朗读，突出“又发现”。
4．哪位同学能根据老师黑板提供的词语，复述雷奈克医生发明“世界上第一个听诊器”的经过？
（板书：整日思考，清楚地听到，都听到了，又发现）
三、总结课文。
1．课文主要写了什么？（概括主要内容）
2．看图上“听诊器”，与现在的“听诊器”相比，有哪些异同？ 3．教师小结。
4．同学们，你们读了这个故事之后，有什么想法呢？
（联系实际谈谈，体会雷奈克医生善于观察、勤于思考、勇于探索的精神。）
四、作业 1．抄写词语 2．完成练习册
第四篇：世界上最美的是什么教案
教学目标：1正确、流利、有感情地朗读课文，并且随文识字、理解新词。
2理解课文内容，体会和感悟为什么“一颗充满友爱的心就是最美的”。
教学重、难点：1有感情地朗读课文。
2体会和感悟“有一颗充满友爱的心就是最美的”。
教学准备：小蜜蜂、小燕子、小鹿板贴图；多媒体课件。
教学课时：2课时
第一课时
教学流程：
一、谈话解题，导入新课。
师：孩子们，我们生活的世界是一个美丽的世界。那么，你认为世界上最美的是什么呢？（生各抒己见）
板书课题：世界上最美的是什么
现在，我们赶快走进课文，看看森林里的那场动物智力比赛中小动物们找到的答案吧！
二、初读课文，整体感知。
1请同学们看课文，自由、轻声地朗读一遍课文，注意读准字音，读通句子，再标出自然段。
2接下来，老师想请几名同学读课文，注意听要求：看谁能读得正确、流利，而且声音洪亮。谁有信心？（指名读）
其他同学边听边想一想：课文讲了一件什么事？
全班交流：课文写了一件什么事？都有谁参加了比赛？（生自由发言，师板贴小蜜蜂、小燕子、小鹿图片）
三、研读课文，读中感悟。
过渡：（指板书）“孩子们，瞧，他们个个像赛场上的勇士，就要整装出发了！那么，他们是怎样寻找世界上最美的东西的？请大家自由地读读课文4、5、6自然段吧！”
学生汇报交流：
1谁能把小蜜蜂寻找美的那一段读给大家听一听？
2小燕子是怎样寻找美的，你找到了吗？（第五自然段）
3接下来，让我们看看小鹿在比赛中的表现。请大家带着这两个问题默读第六自然段。（出示课件：读一读，体会一下小鹿的心情是什么样的？你是从那些词语中体会到的？动笔画一画。）
四角色朗读，揭示中心。
1分角色朗读。
2拓展练笔：
课文中“一颗充满友爱的心就是，小鹿放弃比赛去就小刺猬；一颗充满友爱的心就是，小伙伴哭鼻子时轻轻递上一块手帕；一颗充满友爱的心，就是------”同学们，你愿意将这首传递爱的小诗继续写下去吗？那就把它写到今天的日记里。
五总结全文。
同学们，世界上有千千万万美好的事物，他们装点了我们生活，让这个世界变得多姿多彩。而这其中最美的是那看不见、听不到，但它却让我们感受得最真切的—一颗美好的心灵。
第二课时
教学流程：
一、再读课文
在理解的基础上找同学朗读全文，读出感情。
二、积累内化
1、学生独立完成“自选词语”。
2、完成课后第三项练习。
三、迁移练习
1、认读生字。
找出课文中含有生字的词语或句子，多读几遍，巩固识字。用同学互读、小组赛读等游戏方式巩固识字。
2、学习新偏旁部首，指导书写生字。
3、先引导学生观察这些生字的字形特点，说说写字时应该注意什么。
4、学生练写。
四、实践活动
你想对小鹿说些什么，写到你的日记上。
板书设计：小蜜蜂颜色
小燕子声音
小鹿心灵
第五篇：《品德与社会》《世界上的国家》教学设计
《品德与社会》《世界上的国家》教学设
计
导入：同学们，我们居住在地球上，地球被划分为七大洲，四大洋。我们在世界政区图上找一找四大洋，七大洲。这是我们居住的亚洲，这是非洲；北美洲，南美洲。
地球是美丽的，它有着迷人的自然景观，还有认为划分的区域与国家，在政区图上，这一块一块的不同颜色的区域代表什么？
代表不同的国家，今天我们学习：世界上的国家。
板书题：世界上的国家。
新：
世界上都有哪些国家？站起来说一说。
同学们的知识真丰富。那到底世界上有多少个国家？那个洲的国家多？那个洲的国家少？我们来了解。打开书104页，图册。围绕老师投影上的问题，四人一组交流学习。
学生小组交流，教师指导。找两个小组
汇报：
世界上有多少个国家和地区？
哪个洲的国家多？哪个洲的国家少？哪个洲没有国家？
非洲3；亚洲48；北美：23；欧洲43；南美12；大洋洲14
哪些国家面积大？哪些国家面积小？哪些国家人口较多？
投影：面积大的国家
师：我们来看面积前六位的国家。学生读一读。
第7是哪个国家？在图册上找找看。猜一猜。
有争议，找出字典查一查。
印度
阿根廷
哈萨克斯坦
苏丹
教师指图介绍位置。
有些国家面积大，人口也很多。
投影：人口
读一读
数一数：亚洲的国家有几个？
小结：亚洲人口占全世界总人口的百分之六十，亚洲是世界文明古国：中国、印度、巴比伦的所在地，也是世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教的发源地，亚洲人民对世界文明做出了伟大的贡献。但是人口过多也给我们带来了负担，所以我国要控制人口。
投影：俄罗斯
我们再来看看世界上最大的国家，俄罗斯。
自己读，俄罗斯是欧洲国家，还是亚洲国家？
再来看看最小的国家，因它位于意大利首都罗马西北角，故又称“国中之国”，人口约1000多人，是世界天主教的中心。
小结：同学们国家的面积有大有小，但是国家不分大小，都是平等的。每个独立的国家都有自己的象征，一起看段片子了解一下。
1．看录像：国家的象征。
国家的象征都有什么？（国旗、国格、国徽、首都）
中国的国旗是五星红旗，在联合国总部前，在一些重大场合，重要赛事上回升起国旗。投影：国旗。
刘翔，这是XX年雅典奥运会上刘翔获得110米栏冠军的照片。在刘翔的运动衣上有国旗，他的胸前还有中国的英文名字。此时此刻他的心情怎样？为什么？
下面我们猜猜，这些国旗分别是哪个国家的？知道的大声说出来。
2．有时一座有名的建筑，一处美丽的风景也会成为一个国家的代名词。谁举个例子？
学生说一说：
投影：标志性的建筑。
请你说出这座建筑的名字，在哪个国家，在那个大洲？
3．最近几天，世界上又发生了哪些大事？这些大事发生在哪些国家？
4．刚才我们了解了这么多国家，现在我们进行个小小的擂台赛。
投影：擂台赛。
小结：其实还有很多这样有意思的别称。比如：美国被称为“汽车轮子上的国家”；澳大利亚畜牧业特别发达，所以被称为：“骑在羊背上的国家”等等。同学们下继续了解。
．打开书10页，填表。看谁填的快。
6．XX年奥运会将在北京举行，具体时间是？
你知道世界上哪些国家的哪些城市举办过奥运会？
学生说一说，并把奥运五环旗贴在世界政区图上。
投影：举办过奥运会的城市。
自己看一看，并在图上找一找。
找几个学生再贴几个五环旗。
你们看哪个大洲还没有举办过奥运会？（非洲）我们相信随着非洲国家的进步和发展，奥运的五环旗一定会飘扬在非洲。
为了举办奥运会，北京做了许多方面的准备。最近又提出了新的迎奥运的口号：是什么？（迎奥运，讲文明，树新风；我参与，我奉献，我快乐。）
作为一名小学生，我们应该做些什么？咱们学校组织了什么活动？
总结：同学们，中国有句古话，有朋自远方来，不亦乐乎！XX年奥运会期待着同学们用文明的语言、行为来迎接世界各地的朋友，你们准备好了吗？
让我们时刻规范自己的言行，为北京奥运奥运会贡献自己的一份力量吧。
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