专题：设计素描教学模式探析
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素描教学设计
《素描》教学设计（计划及课程安排） 素描是一切造型艺术中重要的基础课之一，除了色彩方面的内容外，素描包含了一切造型艺术的基本法则、规律和要素，对于造型基础训练，素描提供了认
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创意设计素描 教学设计
创意设计素描 教学设计 程名称：创意设计素描 适用专业：电脑艺术设计 学时：6╳10 教学目的：在传统素描的基础上，培养用创造性、发散性思维的方式，利用各种材质，不同手段，以素描的艺术
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创意设计素描教学设计
区别写实素描与创意素描的概念 创意设计素描区别于传统意义的素描学习，不以写实再现为最终目的。写实再现式现代素描以锻练画者的观察能力为主，要求正确观察，忠实再现，讲究严格
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创意设计素描教学设计
创意设计素描 教学设计 课程名称：创意设计素描 适用专业：电脑艺术设计 学时：6╳10 教学目的：在传统素描的基础上，培养用创造性、发散性思维的方式，利用各种材质，不同手段，以素描的艺
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创意素描 教学设计[定稿]
创意素描 教学设计 文水中学 崔丽娟 课 题：创意素描 课 时：1课时 教学目的：在传统素描的基础上，培养用创造性、发散性思维的方式，利用各种材质，不同手段，以素描的艺术形式，表现具有
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教学工作总结设计素描（5篇）
2010-2011学年第二学期教学工作总结授课名称：设计素描
授课教师：徐庆虎
授课时间：2010-2011第二学期
授课专业：计算机
授课学时：102
教学工作总结：本学期我担任2010级计算机系五年 -
静物结构素描素描教学设计
课题：静物结构素描 授课人：孔佑璇 课时：1课时 授课类型：新授课 教学目的：理解掌握物体内部结构，提高抓形能力 教学重点：理解物体内部结构 教学难点：如何去表现物体的内部结构 教具准
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素描 鸡蛋的教学设计（最终定稿）
《素描鸡蛋》的教学设计 课 题：《鸡蛋素描》 课 型：造型·表现 课 时：1课时 教学目的： 1、 知识目标：学习构图的常用形式和具体作品的融会理解。 2、 技能目标 : 发展学生思维能
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创意设计素描教学设计（推荐阅读）
创意设计素描 教学设计 课程名称：创意设计素描 适用专业：电脑艺术设计 学时：6╳10 教学目的：在传统素描的基础上，培养用创造性、发散性思维的方式，利用各种材质，不同手段，以素描的艺
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素描教学
素描教学计划 教学目的： 1．学习素描的基本知识和绘画方法，锻练同学科学的绘画理念。教学中以短期素描、长期素描相结合；以素描、速写相结合。在适当的教学中进行色彩的基本练习
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教学设计模式
教学设计模式——迪克-凯瑞模式 迪科-凯利（Dick & Carey）模式（如下图）是典型的基于行为主义的教学系统开发模式。该模式从确定教学目标开始，到终结性评价结束，组成一个完整的教学
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教学设计模式大全
浅谈教学设计模式 作者：谷利红 于媛来源：《学园》2013年第01期【摘 要】教学设计模式是教学设计理论向教学实践转化的桥梁。传统教学设计模式解决设计中“做什么”的问题，而以
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教学设计模式[精选合集]
模式比理论更具体，比实践更抽象，介于理论和实践之间，是一种比较简约的理论。教学设计模式是教学设计理论的一种简洁再现。比较典型的设计模式有科拉克的动态教学设计模式、肯普
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教学设计模式
浅谈教学设计模式 作者：谷利红 于媛来源：《学园》2013年第01期【摘 要】教学设计模式是教学设计理论向教学实践转化的桥梁。传统教学设计模式解决设计中“做什么”的问题，而以
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教学设计模式
模式一 环节一：情境导课，揭示主题（新课导入） 环节二：自主学习，突出重点（初步了解） 环节三：合作学习，突破难点（深入理解） 环节四：总结拓展，升华主题（学以致用） 模式二 环节一：情境导课，揭示主
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教学模式设计[范文模版]
㈡ 教学模式设计 ⒈概念：教学模式是指在一定的教学思想、教学理论指导下，在实践中逐步形成的比较典型的、相对稳定的教学程序或教学方式。 ⒉设计时应考虑的因素： ⑴学生的
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《设计素描》学习心得
《设计素描》学习心得在9月12日，我踏进了湖州学院的校门，开始了我的大学生活。而我也迎来了我的新课程——设计素描。高中时期我们为了应付应试考试学的一直都是传统素描，并未
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《设计素描》教案
设计素描课程教案周数：6学时：80设计素描课程是工业设计和艺术设计等各类设计专业必开的一门重点基础训练课程。按照我院设计素描教学大纲的要求，设计素描主要包括五种课题形态，
