专题：三角形面积说课稿
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《三角形面积》说课稿
《三角形面积》说课稿 《三角形面积》说课稿1 一、说教材：本课是义务教育课程标准实验教科书数学五年级（上册）第84页至85页的教学内容。三角形的面积计算是学生在掌握了它的特
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《三角形面积》说课稿
《三角形面积》说课稿 《三角形面积》说课稿1 我将从说教材，学情、教法、学法、教学过程板书设计这六个方面进行，下面开始我的说课。一、说教材①知识与技能目标：掌握三角形面
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三角形面积计算说课稿
三角形面积计算说课稿 三角形面积计算说课稿1 教学目标：1、使学生掌握三角形面积的计算公式，会运用公式计算三角形的面积。2、通过图形的割补，剪拼，渗透图形变换等教学手段，培养
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三角形的面积说课稿
三角形的面积说课稿 三角形的面积说课稿1 我说课的内容是五年级上册“三角形的面积”。下面我从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计这几项进行说课。一、说
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《三角形的面积》说课稿
《三角形的面积》说课稿 《三角形的面积》说课稿1 尊敬的各位评委老师：你们好！我今天说课的题目是《三角形的面积》，接下来我将从以下几个方面来完成我的说课：一、说教材教学内
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《三角形的面积》说课稿
《三角形的面积》说课稿 《三角形的面积》说课稿1 一、说教材本节课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上册第84-87页。本节内容是在学生已充分认
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《三角形的面积》说课稿
《三角形的面积》说课稿 《三角形的面积》说课稿1 在学习本课之前，学生已经充分认识了三角形的特征，能熟练地计算长方形、正方形面积，并且在本单元探索活动中，学生经历了推导平
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《三角形的面积》说课稿
《三角形的面积》说课稿 《三角形的面积》说课稿1 指导思想：积极配合莱州市、沙河镇在效率课堂研究月推出的一课多研活动，旨在强化数学课堂教学改革，实施课堂高效研究交流，系统
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《三角形的面积》说课稿
《三角形的面积》说课稿1 三角形的面积计算是人教版小学数学第九册75至78页的内容。这个内容是在第八册认识了三角形，第九册会计算长方形和平行四边形面积的基础上进行教学
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《三角形的面积》说课稿
一、说教材：本课题是人教版五年级上册第五单元一课时的教学内容。三角形的面积计算是学生在掌握了它的特征的基础上学习的，它是进一步学习圆面积和立体图形表面积的基础知识之
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三角形的面积说课稿（整理12篇）
篇1：三角形面积说课稿三角形面积说课稿在学习本课之前，学生已经充分认识了三角形的特征，能熟练地计算长方形、正方形面积，并且在本单元探索活动中，学生经历了推导平行四边形的面
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人教版数学三角形面积说课稿
《三角形的面积》说课稿 各位评委老师：好！ 我叫xxx，来自xxx，我今天说课的题目是《三角形的面积》，接下来我将从说教材 、说教学目标、说教学重难点及关键、说学情、 说教法与学法
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小学数学三角形面积说课稿
《三角形面积的计算》说课稿 各位评委老师，大家好！ 古人云：授人鱼，不如授人予渔。一名成功教师所要做到的，不仅是教学生学会知识，更要做的是教会学生学知识。本着这样的思想，今天
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三角形的面积教学设计、说课稿
三角形的面积 白仲义 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材小学数学五年级上册第 84~85页。 教学目标： 1、经历三角形面积计算公式的探索过程，理解三角形的面积计算公式。
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小学数学说课稿：苏教版数学《三角形面积计算》说课稿
小学数学说课稿:苏教版数学《三角形面积计算》说课稿范文 说教材： 今天我说课的内容是苏教版第9册的“三角形面积的计算”。 在学这课之前，学生已经有的知识基础有：长方形、正
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三角形的面积(教学设计说课稿反思)
《 三角形的面积》教学设计 五年级念爱萍 教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第84—86页。 教材分析：三角形面积的计算方法是小学阶段学习几何知识的重要内
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三角形面积教案
《三角形的面积》教案 【教学内容】 教科书第82页例1和试一试、课堂活动第1题和练习二十第2题。 【教学目标】 1.运用已有经验推导出三角形的面积计算公式，并能应用这个公式
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三角形面积教案文档
《三角形的面积》 于艳艳 汝州市望嵩小学 1 《三角形的面积》 一、直接引入新课 1.咱们已经学习了平行四边形的面积，今天这节课我们一起来研究三角形的面积，板书课题：三角形
