专题：三颗枸杞豆练习含答案
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《三颗枸杞豆》
苏教版语文七年级下第8课《三颗枸杞豆》课文同步练
习（一）
一、积累：
1、根据拼音写出汉字或给加点字注音：
缝xì() 惊chà() 叶qiào（） mè（i）力 一lǐu() 训斥（） 脸颊（） 殷红（） 颓唐（） 花 -
三颗枸杞豆读后感
成功需要珍惜时间。《三颗枸杞豆》中的三叔一生的成绩为“0”，当他即将被病魔夺走生命的时候，他领悟了，他留下了许多的教训。
不得不引起人们的深思，也许三叔的一生是极其失败的 -
三颗枸杞豆读后感
共有三颗枸杞豆读后感两篇。范文一： 时间匆匆逝去，想要挽回吗？“太迟了，太迟了。”只剩下那遗憾的三个“0”。空洞洞，却是三叔一生的所有。一生中，他的所有只是“0”。直到最后，他
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三颗枸杞豆教案
《三颗枸杞豆》教案 教学目标 1、欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写。2、学习文章采用的倒叙写法和多种修辞手法。 3、理解文章中心，体会文章含蓄的语言和文题的深
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三颗枸杞豆教案
三颗枸杞豆 一．教学目标： 1、阅读全文，用简要的语言概括全文。 2、深入探究三叔的语言，理解其深刻的含义。 3、通过课文的学习，明白要珍惜时光，把握金色年华。 二．教学重难点： 1、深
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《三颗枸杞豆》教案
《三颗枸杞豆》教案 教学目标： 1、领悟文章的语言，理解其深刻含义。2、通过课文的学习，明白要珍惜时光，把握金色年华。教学重难点： 领悟文章的语言，理解其深刻含义。教学方法： 自读
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三颗枸杞豆教案
八《三颗枸杞豆》教案 程海 教学目标：知识与能力： 1．欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写；2．学习课文中运用的多种修辞手法；过程与方法： 文中自然环境描写生动细致，极
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《三颗枸杞豆》教案设计
一、教学目的1．欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写；2．学习课文中运用的多种修辞手法；3．理解文章中心，引导学生珍惜人生黄金时光，努力学习，早日成才。二、教学重点1．深入理解
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三颗枸杞豆导学案
三颗枸杞豆导学案（脱增慧） 教学目标： １、能概括作者转变的原因 ２、学会正面描写和侧面描写相结合的写作手法 ３、学会细腻刻画人物的方法教学重点和难点：学会正面描写和侧面描写相结
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《三颗枸杞豆》导学案
《三颗枸杞豆》导学案 一、学习目标 1.欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写； 2.理解文中深刻的话语及“三叔”一生给“我”的教训。 二、学习重点 1.深入理解文章含
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三颗枸杞豆读后感（大全5篇）
三颗枸杞豆读后感（精选7篇）认真读完一本名著后，你心中有什么感想呢？为此需要认真地写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编整理的三颗枸杞豆读后感（精选7篇），希望对大家
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《三颗枸杞豆》读后感[五篇]
《三颗枸杞豆》告诉我们让我们从此刻开始，为了自己的人生目标，抓紧努力，勇往直前吧！那么大家知道《三颗枸杞豆》读后感怎么写吗？以下是小编为您整理的《三颗枸杞豆》读后感，供您参
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三颗枸杞豆读后感[5篇范文]
三颗枸杞豆读后感读完一本名著以后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的三颗枸杞豆读后感，欢迎阅读，希
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《三颗枸杞豆》教学设计
《三颗枸杞豆》教学设计 郑梁梅中学欧阳艳 【教学目标】 1．积累掌握“蹑手蹑脚”、“鲜为人知”、“著作等身”等词语的含义； 2．运用发现、批注、质疑、品读等方法读书。从而理
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三颗枸杞豆 新教案
三颗枸杞豆 【教学设计A】 创意说明：一篇文质优美的好文章，应该让学生反复朗读，在朗读中体会文章的美感；琐碎地讲解字词句的含义，会破坏文章的整体美。本教学设计的目的，主要是引
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《三颗枸杞豆》教学反思（精选）
苏教版七年级《语文》（下）编排了现代作家程海的小说代表作《三颗枸杞豆》，它曾获得延河第二届文学奖。作品以其深邃的哲思、多元的主旨、形象的描摹、优美的语言向读者展示了一
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读三颗枸杞豆有感
读【三颗枸杞豆】有感
这是一篇似乎平淡无奇的文章，乍一看未必有什么感情溶于其中，但这是一篇蕴藏了许多永恒不灭的哲理的文章。
这是一个有几分悲凉的故事。作者是一名植物学 -
【教学设计】《三颗枸杞豆》
【教学设计】《三颗枸杞豆》宁丽华教学目标1、学习课文生动、细致的描写。2、理解文中含义深刻的话语。3、明确珍惜时光，勤奋学习，永不放弃的重要性。教学重、难点1、教学重点
