专题：说课的内容和诀窍
-
说课的内容和诀窍
说课的八项内容 说课是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据，然后由同行
-
说课的八个诀窍
说课的八个诀窍 诀窍一：跳出庐山识面目 当局者迷，旁观者清。教学那点事，有时还真需要“跳出教材外，不在课堂中”，否则，难识庐山真面目。 就拿教材来说，它的前后都有“转化”，先是教
-
劳动课说课内容
劳动课说课内容劳动课教师：劳动课的主要特征就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何根据学生的年龄、心理特点，组织好
-
说课《匆匆》内容
结构上:篇幅短小，构思新巧，作者匠心独运地以发问句式为纽带联结全篇，一步紧似一步地展露内心的思绪。作品大体上有三个层次，起头作者就透过自然现象不断追问“我们的日子为什么
-
说课内容比赛
说课稿 我本次上课的题目是译码器 本课题的内容是出自于高等教育出版社出版的电子技术基础与技能。本节课我的教学目标分别是： 1、知识目标： (1)了解什么叫译码，什么叫译码器。
-
说课内容及要求
说课内容及要求 一、教学内容说明(三分钟左右) (一)说明该课程在本专业教学中的地位和作用。 (二)说明理论教学、实践教学的比例、内容及要求。 (二)说明教学重点，难点 二
-
说课要说的内容
说课要说的内容是多方面的为主要有以下几种。 (一)说教材 说教材，主要是从教材的编排体系和知识结构上，说对教材的理解、处理、使用的方法和策略。其目的是把握教材，合理组
-
说课应包含哪些内容
说课应包含哪些内容 说课是指教师针对具体课题或某一观点、问题，面对同行或教研人员，将教学设计、教学过程、教学内容以及理论依据，用简要准确的语言表达出来的过程。它既不同
-
说课的内容有哪些
说课的内容有哪些？
“说课“是根据教学设计的内容和要求进行的一种教学研究活动。“说课”和“备课”都是为了上好课，所不同的就在于“说课”不仅需要说清楚课题的目标和怎样 -
高中计算机说课的内容
1 说课的类型及方式、方法和说课的内容 一、说课的类型及方式、方法 一说课的类型很多根据不同的标准有不同的分法。 按学科分语文说课、数学说课、音体美说课等按用途分示
-
教师资格考试说课标准及说课内容
教师资格考试说课标准及说课内容
教育教学_能力测试
说课标准说课是指教师在备课基础上，于授课前面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种 -
说课考试的内容和流程
说课考试的内容和流程 一、如何写作教案 教案写作基本要求 确定教学目标 确定认知与技能目标 确定过程与活动目标 确定情感态度与价值观目标。 确定教学内容情况 教学内容。
-
说课的内容、要求和注意事项
说课的内容、要求、 技巧和注意事项 1．说课的内容 （1）说课标 说课标就是要把课程标准中的课程目标（三维目标）作为本课题教学的指导思想和教学依据，从课程论的高度驾驭教材和指导教
-
感受文化的影响的说课内容
感受文化的影响 一说教材 1.本课在教材中的地位和作用 《感受文化的影响》是人教版教材高二政治必修三第一单元第二课第一框的内容。在此之前，学生已经学习了第一课《文化与
-
说课的内容与基本步骤
说课的内容与基本步骤 说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后由听者评说，达到互相交
-
幼儿园说课的内容及应注意的方面
幼儿园说课的内容及应注意的方面 一、幼儿园说课方案的撰写 幼儿园说课方案是按照说课内容的内在逻辑来撰写的。在教学工作中，可以把说课的方法简单地总结为“七个说，一展示”
-
小学面试试讲说课备选内容
小学面试试讲说课备选内容 注：每个科目的说课内容从三项中任选其一 一、科目：小学信息技术 教材版本：湘教版 五年级下册 说课内容：1、童谣配图 第二单元第五课 2、我的计算机屏
-
说课的内容包括以下六个方面
(一)说教材。说教材主要从教材的知识结构和教材的编排体系上说对教材的理解。主要从以下三点去说：
(1)本节课的教学目标 、教学重点和难点是什么，确定教学目标 的依据以及确定
