专题：说课稿文化的多样性
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文化多样性说课稿
秦 瑶 各位老师好！今天我说课的内容是《世界文化的多样性》一、说教材 1、说教材的地位和作用。《世界文化的多样性》是人教版必修三《文化生活》第二单元第一课的第一个框
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文化的多样性
文化的多样性与文化传播 1、目前，在我国很多地方，比保护古建筑、古民居、古老手工技艺更急迫的是抢救乡村的农耕记忆，那些只存在于村民头脑中的碎片化历史记忆是重新凝聚村庄、
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文化的多样性
《文化的多样性》教学设计 【教学内容分析】 本课时主要教学内容是教材28页至33页，第三课文化的多样性与文化传播第一框题“世界文化多样性”，包括了1.异彩纷呈，交相辉映2.透视
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世界文化的多样性说课稿
大家好，今天我要进行说课的内容是《世界文化的多样性》 首先，我对本节内容将进行分析 一,说教材地位和作用 《世界文化的多样性》是人教版高中教材《文化生活》中第二单元《文
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文化多样性的表现
文化多样性的表现民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。 文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人
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文化的多样性及民族文化
文化的多样性及民族文化 【教学要求】 理解文化的多样性及保持、珍重民族文化传统的意义 【教学重点、难点】 教学重点：保持、珍重民族文化传统的意义 教学难点：理解文化的多
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保护生物的多样性说课稿
保护生物的多样性说课稿
隆回县三阁司镇长铺中学孙中科
各位评委、各位领导：大家好！我是来自隆回县三阁司镇长铺中学的一名教师， 今天我说课的内容是《保护生物的多样性》。下 -
文化的多样性教学设计
《文化的多样性》教学设计 文丽娟 思政131 2013212605 一、教材分析 《世界文化的多样性》是人教版高中《文化生活》第二单元第三课《文化的多样性与文化传播》第一框题的内
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讲课稿2 文化的多样性和文化传播
文化的多样性与文化传播 一、教学目标 1、知识目标 （1）了解不同民族文化的精粹与差异 （2）阐述文化多样性的含义与表现，理解文化多样性的意义 （3）明确对于不同的文化应当予以尊重、
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第三课文化多样性和文化传播练习题（精选五篇）
第三课 文化多样性与文化传播练习题 一、单项选择题(在每题给出的四个选项中。只有一个是最符合题意的) 1.随着开放的深入，不少人尤其是青少年热衷于过“洋节”，而对于我们自
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《世界文化的多样性》示范说课稿讲解（推荐阅读）
《世界文化的多样性》说课稿 各位评委、老师,大家好!今天我说课的内容是《世界文化的多样性》,我将从以下几个方面阐述我的构思。 一.说教材 (一教材的地位和作用 《世界文
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科学.植物生殖方式的多样性.说课稿
“植物生殖方式的多样性”第1课时说课稿 在实施新课程改革以来我们一直本着“全面提高每一个学生的科学素养”为核心理念来上好每一节课。“被子植物的有性生殖”就是在这一
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文化的多样性与文化传播(学生版)
【高考真题剖析】 （2012全国新课标卷）21.在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教登几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣
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第三课《文化的多样性与文化传播》基础训练
第三课 文化的多样性与文化传播 基础训练 一、单项选择题: 1.2009年6月13日是我国第四个“文化遗产日”，2009年非物质文化遗产保护活动的主题是：“弘扬民族文化，延续中华文脉”
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新疆塔吉克族宗教信仰生活的文化多样性
新疆塔吉克族宗教信仰生活的文化多样性 我国塔吉克族现今主要居住于新疆塔什库尔干塔吉克自治县境内。塔什库尔干县位于新疆维吾尔自治区西南部，帕米尔高原东部。这里地理位
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尊重文化多样性的原因和意义的分歧浅议
尊重文化多样性的原因和意义分歧浅义 原因是事物产生一定结果的起因。意义是一事物对它事物的影响和作用。
尊重文化的多样性的原因是发展民族文化的内在要求及实现世界文化 -
高二思想政治文化多样性与文化传播学案
高二思想政治《文化生活》学案第三课 文化的多样性与文化传播 第一课时 世界文化的多样性 【课前预习】1、世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是________
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胡同文化说课稿
《胡同文化》说课稿 基础教研室 蒋宗波 各位评委老师，大家好！我今天说课的篇目是汪曾祺的《胡同文化》(板书)。下面我将从说教材、重难点、教学目标、教法和学法、教学过程、
